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  1. 香港大學預科高級程度應用數學科兩卷,每卷三小時,各為8選7條長題目。. 首兩年全部為力學題,1956年至1964年,當中15題為力學題,僅有卷二最後1題為統計題。. [a] 1965年至1982年,卷二的統計題逐漸增加。. 1965年至1967年,卷二有2題統計題,1968年至1975年有3題 ...

  2. 可以利用多元智能理論來發掘資優學生,並進而為他們提供合適的發展機會,使他們茁壯成長; 可以利用多元智能理論來扶助有問題的學生,並採取對他們更合適的方法去學習。香港現時有幾家中學,容許部份語文能力較低的學生利用錄像來交功課。

  3. 可以利用多元智能理論來發掘資優學生,並進而為他們提供合適的發展機會,使他們茁壯成長; 可以利用多元智能理論來扶助有問題的學生,並採取對他們更合適的方法去學習。香港現時有幾家中學,容許部份語文能力較低的學生利用錄像來交功課。

  4. 指定專業/界別課程資助計劃 (英語: Study Subsidy Scheme for Designated Professions/Sectors ,簡稱: SSSDP )是 香港納稅人 資助專上學生修讀 自指定學士學位及副學位課程 的計劃 [1] [2] ,目的是培育切合 香港社會 及 經濟 發展需要的人才。. 資助計劃於2015年起實施 ...

  5. 後備緊急出口(2012年5月) 才(楊殷有娣)書院(英語: G.T. (Ellen Yeung) College ),是香港一所男女全日制一條龍直學校,由天才教育協會於1996年創辦,校訓為「愛心」、「創意」、「勤奮」。 初小部位於旺角 洗衣街31號,高小部及中學部位於調景嶺 嶺光街10號。

  6. 香港科學青苗獎是一個由香港教育統籌局資優教育組、香港數理教育學會、香港教育工作者聯會、香港資助小學校長會與香港中文大學 教育學院校友會聯合舉辦的比賽,目的是為了培育高小及初中的資優學生,以專題研習的形式,培養他們作科學探究所需要的技巧及態度,諸如:解難技巧、協作 ...

  7. 香港小學常識科課程(英語: General Studies )是香港 小學教育的四大單元之一。 常識科一直都是香港小學教育中除中、英、數以外的第四個重要的科目。不過,數十年來這科目的轉變很大。 由於常識科所涉獵的範圍非常之廣,它所需要的教學源非常高;但另一方面,不少傳統的學校和教師仍然視 ...