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2023年4月18日 · 【明報專訊】2019年11月理大衝突，一名律師行女文員早前在區域法院承認一項暴動，法官昨判刑指案發當日100人逃離理大時組成防線向警員射箭、擲磚擲汽油彈，如「曾受訓練軍隊」。 官指被告雖無證據指明實質參與暴力，惟考慮「群體行為」加上她干犯10月1日尖沙嘴暴動保釋後再犯本案，屬加刑因素，決定判囚52個月。 當中24個月與另一宗被判4年9個月的暴動案分期執行，兩案共囚6年9個月。 另一暴動案保釋期間犯案. 兩案共囚6年9月. 畢業於科大化學系的被告方穎雯 (現年28歲)，除涉2019年11月18日理大外暢運道暴動，亦因同年10月1日的尖沙嘴暴動及藏械判囚4年9個月，預料該案於2024年12月刑滿出獄。
2022年11月22日 · 世界首富馬斯克正是發展多元人生的代表人物。 人們只看到他現在的成功，卻不知他以往是電子支付公司行政總裁時，曾被人用計趕走，被免去職務，令他明白只專注一事不可取。 因此，他後來積極發展不同事業，由電動車到太空研究，甚至在腦神經科學皆有成就。 有人以為馬斯克成功是因為他有運氣有能力，其實只是他多元發展人生，作多方面投資，就算在某些領域失敗，仍能在其他方面取得成功。 由此可見，多元人生令人免於冒上孤注一擲的風險，以免一次失敗就一無所有。 其次，多元人生令人有更多歷練和嘗試，令人生更有色彩。 人生就如一張白紙，難道會有人喜歡只有一種顏色的畫嗎？ 若希望人生有更多色彩，自然就要發展多元人生，創造更多可能，令人生更有意義。
2021年5月18日 · 我考完中文，現在稍覺輕鬆了。 答：感到輕鬆是好事，不過我要為中五同學分析一下題目了，我們在5月尾的謝師宴再見吧。 重溫過去3年作文試題. 2021中文科DSE卷二 (圖b) 2020中文科DSE卷二 (圖c) 2019中文科DSE卷二 (圖d) 總結. 五大技術注意位. 不論同學選擇的是什麼題型，務須留意以下五大事項，相得益彰。 (1)減少錯別字 (不止是為了那3分)。 (2)字數多多益善 (當然要與題目有關！ )盡量避免在1000字以下 (內容始終佔分最多)。 (3)字體盡量端正。 (4)靈活運用不同的標點符號。 (5)適當分段。 千萬不要不分段。 文：蒲葦. (資深中文科教師) 圖：黃煒. [星笈中文 第031期]
「請」字在文言和白話都是禮貌詞，不過白話的「請」是要求，指「請對方做某事」 (如：請你給我開門)；文言的「請」卻一般是請准，指「請對方允許自己做某事」。 文言請准句的行事人是說話人，相反，白話要求句的行事人是受話人。 (圖d) 第二句是趙王複述秦王的說話，從趙王角度，必定是請准句，即秦王說：請求你 (趙王)允許我 (秦王)用城池交換和氏璧，變成間接敘述，便是「秦王呢，他請我讓他……」。 句末語氣詞. 句末加上語氣詞，用來表達說話人對句子內容的態度，可以像積木一樣組合，如【反問句】例子1中的「乎哉」，又如下句句末連用兩個語氣詞「也」「夫」，「也」表達決斷、確認的語氣，「夫」是感嘆之情遍佈全句，而不止句中某一重點部分時的句末語氣詞，「也夫」表達了既決斷又感嘆的相疊的語氣。 (圖e)
2021年9月17日 · 林文月〈白髮與臍帶〉一文結合敘事、描寫、抒情和說理，先寫當下因害怕勾起喪母之痛而不敢清理抽屜，進而追述往事，逐步揭示潛藏於內心隱密的傷痛，再敘述解開心結、自我療癒的心路歷程，最終洞悉生命傳承的意義，不再沉溺於悲傷之中。. 本文情理 ...
2021年10月11日 · 昔日新聞. 明報 > 新聞 > 港聞. 入校導師被要求簽「遵國安聲明」 禁宣示政治立場 社總：風險管理提升到很高. [2021.10.11] 發表 推文. 有津貼中學在新學年起，要求其聘請的興趣班導師簽署「個人/機構服務提供者聲明書」，須承諾會遵守香港法律，包括《港區國安法》。 有關條款為：「*本人/本機構安排到校之導師，謹遵守香港法律，包括國安法，並不得利用學校名義或使用學校場地組織活動以發表言論及宣示政治立場。 在提供服務期間，如遭刑事起訴，將立即向校方報告。 」（受訪者提供） 【明報專訊】《港區國安法》實施逾年，學校除須推展國安教育，亦須確保教師和非教學人員守法。
2024年1月30日 · 【內容分析】 (1)中心論點：模仿者的動機 (為何)和方式 (如何)是事物能否展現個性的關鍵。 這句話的含義是：模仿與個性的展現息息相關。 作者同時指出模仿「非盡都乏善可陳」，藉此烘托出反對論題的立場。 又用「創作者為何及如何模仿」，預先提揭了論據的兩臂，這是引論的亮點。 點評： 作者並未直接表達出反對論題的立場。 這種曖昧的點題方式，頗有曲徑通幽之妙，但跟一般議論文立場鮮明的寫法頗有不同。 (2)論據一. 人們所模仿的行為、技藝，固是前人所作可依可從之事物，但其為繁露抑或濁水，乃因其本性使然，非關模仿。 同理，模仿能否展現個性實跟模仿者的動機息息相關，而模仿者本身選取什麼來模仿，正是彰顯其個性所在的關鍵。
