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2020年10月27日 · 【明報專訊】歸納不全、概括不周、表達不清、濫抄原文、冗長蕪雜……以上全是考評局「考生表現」報告中常見的評語。 不少考生在回答有關內容大意的題目...
2021年5月11日 · 全篇第一層次以滕子京遭貶開始，第二層次提到的前人之述，包括了歷代被貶謫士人寫的流放詩文，第三層次直抒貶謫人心境，到了第四層次提出真正知識分子的性情和使命，也首尾呼應了第一層次，含蓄地讚揚了滕子京能以天下為己任。
2021年5月4日 · 【1】因果關係. 蘇洵先提出秦亡六國的真正原因，乃六國割讓土地給秦國，而非關軍事力量比秦國弱。 其中分兩種情况，韓、魏、楚是亡於直接割讓土地，齊、燕、趙則因唇亡齒寒，間接亡於韓、魏、楚割讓土地。 蘇洵分別闡述兩種滅亡情况的因果細節。 割讓土地的後果，不但強秦弱己，更養大秦國慾望。 蘇洵直接抄引《戰國策》說話為類比，指出兩後果之間的惡性循環，以至割讓土地的韓魏楚三國必然滅亡的唯一終局，同時論證了秦亡三國非全因軍事力量。 至於間接情况的齊燕趙，則各有國情： (1)齊國被秦國收買，起初，秦國滅韓時，齊國沉默了，當秦國滅趙魏楚燕的時候，齊國沉默了，最後當秦國來滅齊時，再也沒有諸侯可以為齊抗秦了。
2023年2月24日 · 搜查前導讀. 筆者這一輩人，必定認識鼎鼎大名的余光中，他就是那位以右手寫詩、左手寫散文的文壇巨人。 他的作品意象豐盈，比喻貼切，含蓄蘊藉，不見晦澀。 即是如今天的學生，也一定讀過余光中以重章疊句組織，由生離到死別談到個人、家國的詩作〈鄉愁〉。 不過，跟大家說鄉愁似乎太沉重了，今期輕鬆一點，就在天陰雨濕的當下，我們談談傘。 腦袋搜查令. 余光中有一組詩，筆者特別喜歡，名為〈六把雨傘〉，他取不同角度，以6首新詩刻劃各種的傘。 人們常把傘遺留在門外，故他寫了〈遺忘傘〉；雨滴打落傘面，發出嘀嘀答答的聲響，於是有〈音樂傘〉；寫〈記憶傘〉道出自己與故鄉睽違數十載的感情；借用人們共用傘的場景，再創作出〈親情傘〉、〈友情傘〉及〈傘盟〉。 〈遺忘傘〉. 向日葵反面的形象. 黑黝黝的背日葵啊.
2014年10月22日 · 20世紀中國重要作家、新文化運動領導人之一魯迅，21歲時到日本學習日語及醫學，然而在學時因看過一部關於日俄戰爭的紀錄片，片中的中國人當俄國間諜被日本人槍斃，中國同胞卻駐足圍觀，魯迅有感「救國救民需先救思想」，於是棄醫從文，希望能改變中國人的「劣根性」。 魯迅棄醫從文為救國. 魯迅曾在廈門大學任教，1927年到廣州中山大學擔任文學系主任，同年10月他再辭去中山大學職務到上海。 他支持學生愛國運動、抗議三一八慘案等，並作下不少與「救國」有關的作品。 他在上海期間寫下舊體七言律詩〈自嘲〉，全詩是﹕. 運交華蓋欲何求 未敢翻身已碰頭. 破帽遮顏過鬧市 漏船載酒泛中流. 橫眉冷對千夫指 俯首甘為孺子牛. 躲進小樓成一統 管他冬夏與春秋.
2024年3月13日 · 全詩共27行，前26行句句蟬聯，每行行末的意象即下一行行首的意象，且每句字數和句式相同，句子層層堆疊，如一排排等高密閉的高牆，為讀者搭建出極具壓迫感的房間。
2024年5月3日 · 【明報專訊】韓國女團少女時代成員秀英昨日來港出席時尚品牌酒會，逾百粉絲到場支持，同場還有衛詩雅、余潔 ，3人戴珠寶首飾亮相。 秀英穿黑色低胸裝...
