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  1. 1、自然法著重宇宙觀,希臘哲學家認為天地萬物的自然現象均有其確定性與普遍性,故人類的社會秩序亦應該有一個普遍性的道德原理,例如:正義、平等。 2、近世的自然法認為法律是源於人類的理性,是自然存在的法律,人類固有的是非善惡心就是自然法。 重要代表人物: (1)格羅秀斯,被稱為自然法之父。 (2)洛克,國家契約說之倡導者。 (3)孟德斯鳩,首先提倡三權分立,經典作品「法意」。 (4)盧騷,著有社會契約論。 二、分析法學派. 分析法學派認為研究法律不應脫離現實,應從現行法規上去分析,故其反對自然法學派的論點,認為法律不是自然存在,是人為的,是人類有意識創造出來的產物。

  2. 【孔子:決戰春秋】 看《孔子:決戰春秋》一片,印象最深的是孔子(周潤發飾)不為魯定公所重用時,只好出走周遊列國,跟隨其身旁的弟子顏回(任泉飾)與孔子有一番精彩對話。當孔子問自己有何錯時,顏回指出夫子錯把所有希望都寄託在魯

  3. 2010年9月16日 · 回顧魅影一生魅影的容貌缺陷使他年幼就被要求戴著面具他的一生無法像正常人一樣生活必須活在面具底下並且害怕被發現容貌的缺陷而被當成怪物看待這點我們從魅影離開宮廷後選澤劇院的地底居住可觀之

  4. 【對聯賞析】 牆上蘆葦 頭重腳輕根底淺 山間竹筍 嘴尖皮厚腹中空 明 解縉: 「牆上蘆葦,頭重腳輕根底淺; 山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。」 解縉(西元1369年 ~ 西元1415年)字大紳,吉水人(今江西吉水),明初學者、文學家。 解縉生而秀異,穎敏絕倫,其母畫地為字,於襁褓中教之,一見不忘,六 ...

  5. 2014年6月26日 · 電視劇與議題5--「女王的教室」(日劇)所啟發的教育與未來檢討. 推薦 2 收藏 0 轉貼 0 訂閱站台. 我個人很喜歡這個劇集,每次都猶疑,終於還是推薦給學生看,沒想到每一次獲得的迴響都是最大的,且每一次討論都在在顯示,這一代又一代接受教改的 ...

    • 澤赫拉·居內什1
    • 澤赫拉·居內什2
    • 澤赫拉·居內什3
    • 澤赫拉·居內什4
    • 澤赫拉·居內什5
  6. 閱讀或觀賞三國演義或三國志(不限版本),了解三國時代整個歷史背景及興衰始末之後,找出一個自己感興趣的主題,加以分析、聯想、與其他歷史事件比較、或對照現今社會現象,撰寫500字主題報告,並且在下學期以簡報的方式在課堂上報告。. 撰寫主題有 ...

  7. 2016年7月20日 · 今天要來介紹,我在水戶最喜歡的一個景點「偕樂園」(另外的兩個是金兼六園和岡山後樂園)! 偕樂園是1842年水戶藩的第九代藩主德川齊昭建造的,因為會開放部份的日期讓一般平民參訪,與民同樂稱作「偕樂園」,目前偕樂園除裡面的「好文亭 ...