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  1. 2024年3月22日 · 【明報專訊】卑詩大學 (UBC)溫哥華校園旁保留地 (Endowment Lands)兇殺案,一名華裔男子被控二級謀殺。 涉案的35歲梁姓男子 (Yang ‘Christopher’ Liang,譯音),於周四被卑詩檢控服務署 (BCPS)正式落案控以二級謀殺罪名。 事發於上周三深夜11時42分許,皇家騎警大學分局接報,指保留地捷徑路 (Shortcut Rd.)5400號路段一城市屋住宅內,一名女子身體出現狀況。 警員到場後在單位內發現一名女子重傷死亡。 經檢驗後證實死因有可疑,當場拘捕一名男子和一名女子。 整合兇殺調查組 (IHIT)發言人指,死者與兇嫌互相認識,相信案件涉及親密伴侶暴力事件,由於案件已交到法院審理,不會透露更多細節。 至於涉案被捕的女子,警方未有提供其最新消息。

  2. 2021年5月4日 · 【1】因果關係. 蘇洵先提出秦亡六國的真正原因,乃六國割讓土地給秦國,而非關軍事力量比秦國弱。 其中分兩種情况,韓、、楚是亡於直接割讓土地,齊、燕、趙則因唇亡齒寒,間接亡於韓、、楚割讓土地。 蘇洵分別闡述兩種滅亡情况的因果細節。 割讓土地的後果,不但強秦弱己,更養大秦國慾望。 蘇洵直接抄引《戰國策》說話為類比,指出兩後果之間的惡性循環,以至割讓土地的韓楚三國必然滅亡的唯一終局,同時論證了秦亡三國非全因軍事力量。 至於間接情况的齊燕趙,則各有國情: (1)齊國被秦國收買,起初,秦國滅韓時,齊國沉默了,當秦國滅趙楚燕的時候,齊國沉默了,最後當秦國來滅齊時,再也沒有諸侯可以為齊抗秦了。

  3. 2024年4月27日 · 引用明報(加拿大)內容收費準則:(包括:報章,各類附刊,數碼及任何名下之內容) 文字:每100字(含標點符號) 30元 特別內容如獨家新聞,名家約稿等另按情況收費 圖片:每張50元 獨家,合成圖片,圖樣設計另議。

  4. 2018年11月23日 · 香港教育大學文學及文化學系助理教授馮志弘博士. 【明報專訊】「天地有正氣,雜然賦流形。 下則為河嶽,上則為日星……」這首《正氣歌》由南宋末年的文天祥所作,表達對正義和真理的執著。 宋末適逢戰亂,文天祥率兵保衛國家,卻兵敗被俘。 但無論文天祥受到多少威迫利誘,他都堅拒投降。 到底他的故事是怎樣呢? 以忠臣為榜樣 一生盡忠. 文天祥 (公元1236-1283年)是江西吉水人。 據史書記載,他小時候行經家鄉一所學宮,看到學宮內供奉江西先賢歐陽修等,很感興趣。 這些先賢離世後,都獲得「忠」的謚 (粵音:試)號,即是依死者生前品德功過給予的稱號。 從此,他以這些家鄉的忠臣為榜樣。 文天祥20歲科舉考試獲皇帝親選為第一名,考官對其答卷的評語是「忠肝如鐵石」。 「忠」是什麼意思呢?

  5. 2023年11月23日 · 【明報專訊】36歲私家醫生廖許延涉於周一 (20日)易服扮女學生潛入校園被捕,被控一項遊蕩罪,案件昨在西九龍裁判法院提堂,明年1月31日再提堂。 涉事佛教大雄中學副校長駱惠玲表示,近來接連有學童情緒困擾、校園自殺個案,校方早已要求老師加緊留意,若發現同學有異常行為要立即跟進;當日被告於午膳時間卻上課室,引起老師關注,最終揭發有人易服闖入校園。 駱惠玲表示,當時學校剛放午飯10分鐘,該人在地下樓梯間預備上樓時,被其中一名老師發現。 該老師覺得可疑,因當時大部分同學已離開校園外出買飯,學校亦不准學生在課室用膳,加上近日接連有學童情緒困擾慘劇,老師連忙詢問對方要到哪裏,對方回答「我想上課室」,老師追問去哪個課室,對方突然逃跑衝出學校,甚至「車都唔睇」,直奔對面蘇屋邨停車場逃去。

  6. 2018年10月8日 · 「其實無,最多只有澳門」 他反問「全世界學中文,有哪些地方用廣東話學? 其實無最多只有澳門」,意味全球中文發展皆以普通話為主在香港這個700萬人的社會上用廣東話學中文長遠而言會否失去優勢則需由專家去研究。 訪問早上播出後,社會引起迴響;楊潤雄昨午再回應表示,並非「質疑」用廣東話學中文,只是認為長遠來說,中文教學應如何發展,可交由專家進一步研究,鞏固本港兩文三語獨特優勢。 謝錫金:普教中將家庭教育「斷根」 香港大學中文教育研究中心名譽總監謝錫金指出,廣東話及普通話不是對立,港生可同時兩面兼顧學習,強調廣東話學中文,不會影響港生中文水平。

  7. 2019年5月13日 · 【明報專訊】過去「民院教育中心」 (下稱民院)舉辦的課程曾邀請不同學者主講,其中一個是已退休的港大數學系前副教授丁南僑。 今次民院重開,丁南僑亦會再度教班。 他表示,欣賞民院推動民間知識的理念,認為現時在傳統學院不能發揮純粹追尋知識的初衷,需民間力量補充。 丁南僑兩年前曾在民院講授「否想數學」,當日教育局人員正是在他的課程放蛇。 他回想仍感匪夷所思,「我在美國或香港的大學,無論教細班或幾百人大班都教過,教了30年書, (教育局)卻稱我不能向學員傳授知識,這犯了什麼罪? 是一件很不合理的事情」。 學生皆在職 「非為拿證書」 他稱,對民院能夠重開感到高興,自己亦非常欣賞民院的理念。