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2016年12月16日 · 據新華網報道稱，香港城市大學應用社會科學系副教授黃成榮建議，面對欺凌，家庭、學校及社區機構應該聯繫起來，結為一體來營造一個優良的教育環境尤為重要。 他指出，預防欺凌教育不能單靠學校來推動，家庭、社區若不能連繫，發揮功能，不可能培育出健全成長的孩子。 因此，家長、社區及學校明白欺凌問題的普及性和嚴重性是處理欺凌問題的第一步。
2019年8月30日 · 心智未成熟的學生在校內被欺凌，極易留下難以磨滅的心理陰影，對學生健康成長影響深遠，同時還會給其父母至親造成巨大精神壓力，亦損害學校 ...
2019年8月29日 · 近日因為暴力升級，為免香港失控，不少意見認為，實施《緊急法》迫在眉睫。 根據《緊急法》，特首會同行會可訂立「任何他認為合乎公眾利益的規例」，包括對刊物、文字、照片、通訊及通訊方法的檢查、管制及壓制。 因此，《緊急法》可以針對網絡欺凌等虛擬世界的嚴重犯罪行為，訂立可以有效、全面的規例，給警方和司法機構更大、更有效的法律授權和法律基礎，更有力遏止網絡欺凌，有利迅速恢復香港網上和現實社會的法治秩序。 特首和政府須當機立斷，該出手時果斷出手。 責任編輯：陳西. 稚子無辜，但縱暴派在新學年即將開始之際，將仇恨轉移到警員子女身上，鼓吹在校園內排擠、欺凌警員子女。
2019年9月20日 · - 香港文匯網. 「放生」失德教師 教育局如何匡正師德? 2019-09-20. 文/ 李自明. 真道書院「黃師」戴健暉被教育局發信譴責。 教育局向早前在社交媒體發佈仇警言論的兩名教師發出譴責信，表明不得再犯，否則可被取消教師資格。 對這個處置，好多人好失望，直言等同「放生」重犯，全國政協副主席梁振英就批評教育局拖泥帶水，姑息養奸，要求馬上革除有關教師。 有教育界資深人士不無擔憂：「教育局僅僅發出譴責信，而不立即革除教職，擺到明是『高高舉起，輕輕放下』。 過去三個月，有『黃師』在網上公開辱罵和惡毒詛咒警察及其子女，戴健暉、賴得鐘是典型，二人的言行有違教師基本專業操守，枉為人師。 教育局不將此二人清理出教師隊伍，讓其繼續潛藏學界，誤人子弟，如何能匡正師德，未來還會培養多少仇警仇社會的學生?」
2019年9月3日 · 被問到真道書院如何確保警察子女免受欺凌，鍾嘉樂說，不會特別針對學生的家庭背景進行協助，又不負責任地稱「學校的欺凌不是現在才有」、「管理階層會密切督導老師，會在日常工作上作出緊密的觀察」、「學校會做好教育工作」，卻未能說出任何具體安排。 而問到該校會否跟從教育局近日公佈的指引處理罷課及欺凌情況，鍾嘉樂僅稱：「之前已經做曬教育局指引當中所提及的東西」，「我們所做的和教育局指引完全吻合」，不肯正面承諾會依從教局指引處理。 真道書院包庇戴健暉，警員家屬無比憤怒。 香港警察家屬已聯署致函真道校董會主席、校監、校長及學校行政委員會，重申不能接受校方只對戴健暉調職，批評校方此舉是助紂為虐，為害不淺，促請校長及校委會重新考慮對戴健暉的懲處，又呼籲戴自行離開教育界及辭去教席，深切反思。
2020年5月1日 · 對於『容許』不正確內容作小二學習教材的人士如何處理？ 8. 最後及最重要的是，如何彌補貴校的錯誤，糾正已接受課程教學，被誤導了思想的小二 ...
2019年8月27日 · 「守護香港大聯盟」呼籲廣大市民共同來關心學校的發展，用各種可行的方式，營造出反對所有校園欺凌行為的社會氛圍，讓香港的下一代能夠在良好的環境下，健康快樂地成長。 公開信中寫道，目前由反修例風波引發的社會動蕩尚未回復平靜，嚴重撕裂的傷痕並沒有愈合，大聯盟注意到，有一些人士想把社會的對抗和撕裂帶入校園，甚至有人把矛頭對准警察的子女，在網上公布警員子女的身份證號、學校等資料，揚言要在開學後對其不利，搞得許多警員年幼的子女，心靈受到很大創傷。 也有少數參與過違法示威的青年學生，揚言要在新學期開學之後，繼續罷課「抗爭」。 對於不認同其罷課立場的同學，他們就會用孤立、嘲諷、壓制，甚至是暴力等方式，在校園進行欺凌。
