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香港人講「懶音」的情況愈來愈普遍，如「女仔」說成「呂仔」（n-、l-不分），「過」、「個」不分（gw-、g-不分），「講解」說成「趕解」(-ng、-n不分)，「襪」、「默」不分（-t、-k不分）等等。
她專注探究學習者的內部因素 (如學習能力和執行功能) 、環境因素 (如語言輸入的數量和質量)和語言因素 (如目標語言的特點)如何共同塑造學習結果。 通過轉化性科研，她希望為兒童語言障礙的早期診斷工具和干預療程開發作出貢獻。 盛欐教授 dr-li.sheng@polyu.edu.hk.
PolyU-nurtured startup takes lead in implementing territory-wide large-scale liver disease screening programme. PolyU is a leading university and one of the best global universities in HK with world-class research in multiple disciplines making bold advances to break new ground.
Dr. Winsy Wong is a Research Assistant Professor of the Department of Chinese and Bilingual Studies, Faculty of Humanities of The Hong Kong Polytechnic University. She obtained her qualifications in speech therapy and her PhD from The University of Hong Kong.
實務助理教授 羅彥珈女士. 羅彥珈女士現為香港理工大學中文及雙語學系言語治療所之實務助理教授。. 羅女士於香港大學取得榮譽理學士 (言語及聽覺科學)學位，獲言語治療師專業資格。. 隨後，她於香港城市大學深造，並修畢文學碩士 (語言研究)。. 羅女士曾 ...
The MA in English Studies for the Professions (MAESP) programme provides students with a comprehensive and critical understanding of the theory and practice of English in educational and professional contexts, enabling them to become innovative and reflective professionals in a range of institutional settings. Who will benefit from MAESP?
評估內容包括: 篇章理解能力 (口語) 假想遊戲能力. 理解、 解釋及運用不同情緒詞彙的能力. 觀點透視的能力. 運用心理詞彙的能力. 理解笑話、 比喻、諷刺及其他弦外之音的能力. 交談技巧. 社交溝通能力訓練. 小組將以四至六人的形式進行, 透過小組遊戲、影片觀看、角色扮演、故事及談話分享活動, 讓學童學習以下技能: 假想遊戲、角色扮演參予角色扮演及合作性遊戲. 了解及調節自己的情緒及行為. 鑑貌辨色, 理解別人的觀點及感受. 理解非口語訊息、笑話、比喻及其他弦外之音. 提高社交溝通技巧, 包交友技巧、交談技巧等. 學習社會規範. 發展同理心. 提高解決社交溝通困難的能力.
