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中文名. 价值教育. 外文名. Values Education. 根本目的. 全面提高学生基本素质. 核 心. 实践能力和创造力. 目录. 1 缺陷. 2 源由. 3 主要内容. 缺陷. 播报. 编辑. 我国教育界提出了素质教育的基本理念：素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，以培养学生的实践能力和创造力为核心，注重开发学生的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 素质教育有三大要义第一是面向全体学生，第二是要全面发展，第三是让学生主动发展。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 [1-4] 党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。 习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。 中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。 中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。 党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。 [1-4] 2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观。
价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用；在 阶级社会 中，不同 阶级 有不同的价值观念。 价值观具有稳定性和持久性、历史性与选择性、主观性的特点。 价值观对动机有导向的作用，同时反映人们的认知和需求状况。 对于价值观较著名的研究包括奥尔波特等人的价值观研究、M.莫里斯的生活方式问卷、M.罗基奇的价值调查表等。 中文名. 价值观. 外文名. sense of worth. 拼 音. jià zhí guān. 注 音. ㄐ一ㄚˋ ㄓˊ ㄍㄨㄢ. 应用学科. 心理学. 应用范围. 教育心理学. 目录. 1 简介. 2 特点. 稳定性和持久性. 历史性与选择性.
中文名. 教育价值观. 外文名. Educational values. 适用领域. 教育、哲学. 所属学科. 教育学 、 哲学. 教育价值观作为人们关于教育实践和教育价值关系的根本看法，是指导、支配和评价教育行为和功效的核心观念，对于整个教育活动起着深刻的导向作用，直接影响着教育的目的、内容、形式和方法，影响着教育的规划、结构、布局和体制。 教育价值观在微观层次，是指基于教育系统本身各个内部要素之间有机联系的目标指向；在宏观层次是指基于教育同社会中其他系统之间的相互协调关系的价值旨趣。 教育价值观是一个整体，而这两个层次相互制约、相互作用；微观层次是内在的方面，起决定性的作用；宏观层次涉及教育的社会环境，是外在的方面，同样是不可或缺的重要方面。
中文名. 教育价值. 外文名. The value of Education. 含 义. 教育活动的有用性. 评价依据. 一定的利益和需要. 目录. 1 概念. 2 含义. 3 特点介绍. 4 历史考察. 5 分类. 6 范围. 概念. 播报. 编辑. （直观和静态）：教育主体对 教育客体 和对象是否满足其需要的评价和态度。 （深层和动态）：教育主体改造教育客体和对象，使其变成符合其希望或者理想和需要的客体和对象的过程和目的、结果。
ISBN. 9787500442356. 目录. 1 内容简介. 2 图书目录. 内容简介. 播报. 编辑. 《思想政治教育价值论》是对思想政治教育存在意义的哲学追问，是对思想政治教育地位和作用的抽象和升华。 论著以马克思主义价值哲学为理论基础，以“思想政治教育在社会进步中居于什么地位，对人和社会发展具有什么作用”为首要基本理论问题，围绕思想政治教育价值的本质、观念、特征、形态、生成根源、评价、实现及其规律等所展开的七个方面，通过对思想政治教育存在意义的说明或日价值透视，并诉诸理性的批判精神，揭示了思想政治教育价值与人的价值的内在关联，指出人的全面发展，既是人的价值的最充分实现，又是思想政治教育价值实现的理想境界。 在此基础上，建构了思想政治教育价值论的逻辑框架。
人生价值观. 播报 讨论 上传视频. 哲学术语. 收藏. 0有用+1. 人生价值观：是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 具体可分为 人生观 ，价值观来讲。 人生观，是人们对人生问题的根本看法。 主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括 公私观 、 义利观 、 苦乐观 、 荣辱观 、 幸福观 和 生死观 等。 价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。 世界观支配和指导人生观、价值观；另一方面， 人生观 、价值观又反过来制约、影响世界观。 中文名. 人生价值观. 主要内容. 对人生目的、意义的认识. 含 义.
