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这本《现代小学数学课程教学的基本 原理 与方法》由刘朝晖、黄黎明编著，立足于科学人文主义教育思想，整理数学课程与教学的新发展思路，以期对小学数学教育提供具体的指导。. 本书重新审视了数学与人的素质发展的关系，强调要把数学看做是一种体现 ...
《现代新思维小学数学教育》系统讲解了作者潜心研究并实践六十载的“新思维小学数学教学体系”，从新思维小学数学教育理念、体系构建、基本原则说起，具体包括了整数一、二位数的认识和运算、整数三、四位数的认识和运算、自然数和整数、数与代数应用
现代数学时期是指由20世纪40年代，这一时期数学主要研究的是最一般的数量关系和空间形式，数和量仅仅是它的极特殊的情形，通常的一维、二维、 三维空间 的几何形象也仅仅是特殊情形。 抽象代数 、 拓扑学 、 泛函分析 是整个现代数学科学的主体部分。 它们是大学数学专业的课程，非数学专业也要具备其中某些知识。 变量数学时期新兴起的许多学科，蓬勃地向前发展，内容和方法不断地充实、扩大和深入。 中文名. 现代数学. 外文名. modernmathematics. 类 别. 数学 、基础科学. 研 究. 最一般的数量关系和空间形式. 主 体. 抽象代数 、 拓扑学 、 泛函分析. 目录. 1 简介. 2 历史. 3 7大难题. 简介. 播报. 编辑.
《数学教育学导论》用新的观点阐述中小学数学教育的理论，构建了新的数学教育体系，并与正在实验的国家数学课程标准相适应。 书中首先叙述了中国数学教育的国际地位和文化传统，然后根据20世纪以来数学的进展，阐述数学观和数学教育观的变化，介绍 ...
作者简介. 播报. 编辑. 张天孝. 张天孝，生于1937年，小学数学特级教师，浙江省功勋教师，中国科学院心理研究所特聘研究员。. 曾获 曾宪梓教育基金 全国 中等师范学校 教师一等奖、 浙江省人民政府 基础教育教学成果一等奖，现任杭州现代小学数学教育研究 ...
《高中数学》是由人民教育出版社出版的图书，该书由人民教育出版社、课程教材研究所、数学课程教材研究开发中心共同编制，内容包括《集合与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《复数》《排列、组合、二项式定理》《立体几何》《平面解析几何》等
小学数学是通过教材，教小朋友们关于 数 的认识，四则运算，图形和长度的 计算公式 ，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。. 荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。. ”的确 ...
