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  1. けん 斗 と 選手の写真や動画と、自分のプレーを何 度も何度も比較し、近づけるよう実践しました。また、大槌高校の卒業 生である先輩に試合中のメンタル面についてヒアリングも行いました。体の軸を意識するようになり、フットワークが安定しまし ...

  2. 元々は介護の専門学校. 渡辺. ( 31賢也. に伝えてほしいと思います。 てから復興の様子を多くの人. てほしいです。 そして、帰っていない人達に、今の町を見下さって、がれきの山しか見渡――らと考えています。 の意識につながってもらえたな助け合いから、防災や協働ても、近所の雪かきなど身近ですし、大げさな活動でなくのつもりで参加する人も多い援に行っていますが、恩返しにあった地域などへ町から支んでいます。 今では台風被害識醸成ができないかと取り組ンティアや助け合う事への意は、この仕事を通じて、ボラと思うようになりました。 今分たち町民がやらなければ、る人達を見ているうちに、自めに、一生懸命頑張ってくれ. さん. あとは震災直後に来て. す。

  3. 学園章の由来. 大槌学園の漢字頭文字「大」と大槌町のマーク(町章)の一部を取り入れた「うちでのこづち」の中に「学園」の文字を表しています。また、大槌小・大槌中のスクールカラーの「青色とエンジ色」の2色は、自然豊かな学校周辺と楽しいみんなの学園を表しています。 児童・生徒、学級数 . 教職員一覧.

  4. 地盤改良が必要 土質調査の結果、軟弱地盤対策を実施する必要があります 試験施工の実施を検討中です . 造成計画 今次津波でも浸水しない高さまで盛土する必要があります 排水に配慮し、できるだけ盛土量を少なくすることを検討中です. 標準部. 全幅員18.0m 4.5m 1.5m 3.0m3.0m 1.5m 4.5m. 5.

  5. www.town.otsuchi.iwate.jp › fs › 2/3/6集まり、支える

    町社協職員と支援内の状況を把握するために2日間のついて細かく説明した。. その後、町して、組織の仕組みや支援の内容に 支援Pや東海ブロック(岐阜県・三 員、岩手県社協の助力で3月重県・名古屋市・長野県)の社協職 25日、 を用意し、記用具など ...

  6. 4月12日今井 樹 様 5,000 11月27日 県立大槌高等学校 図書委員会 様 7,130 5月2日峯岸 英博 様 10,000 12月24日飛田 春雄 様 100,000 6月12日 医療法人 同愛会 デイサービス すまいるセンター 様 40,253 1月6日島田 清香 様 10,000

  7. 気に慣れ、大. す。山 . まだ さと哲嗣し[配属先]保健福祉課 地域福祉班[抱 負]これまでの経験を活かし、大槌町のために精一杯頑張 . 。さ佐々木 雅也さきまさや[配属先]税務会計課 課税班[抱 負]大槌町のために力になれるよう自分の役割をしっかり . たして ...

  1. 其他人也搜尋了