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  1. 内容. 和基本法二十三條的不同之處. 各方反應. 海外法律效力执法争议. 實施. 爭議. 後果影響. 教育節目. 參考資料. 参见. 注释. 延伸閱讀. 外部链接. 中華人民共和國香港特別行政區維護國家安全法. 《 中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法 》,簡稱 香港国安法 [2] 、 港区国安法 [3] 或 港版国安法 [4] ,是 中華人民共和國的全国性法律 ,于2020年6月30日由 第十三屆全國人民代表大會常務委員會 通过 [5] ,同日以全国性法律形式纳入《 香港特别行政区基本法 》附件三中,在 香港特别行政区 公布实施 [6] 。

  2. 2020年7月14日 · 香港國家安全法是2020年度 全國立法工作計劃 裏要「加快制訂」的立法項目,2020年6月1日由 全國人大常委會委員長 栗戰書 主持的第五十八次 委員長會議 審議通過後新增 [7] 。 其草案由委員長會議提請2020年6月18日召開的 第十三屆全國人大常委會 第十九次會議進行第一次審議 [8] ,在2020年6月28日召開的第二十次會議進行第二次審議 [9] ,於2020年6月30日表決通過 [5] 。 全國人大常委會會議又決定將本法列入《 香港特別行政區基本法 》附件三 [註 2] ,由 香港特別行政區政府 在當地公布實施 [6] 。 香港國安法條文以 中國內地 施行的 大陸法系 為基礎撰寫,並非香港所採用的 普通法系 之論述。

  3. 其他人也問了

  4. 2020年7月14日 · 2020年6月30日上午,第十三届全国人大常委会第二十次会议第二次全体会议以162票全票通过《中華人民共和國香港特別行政區維護國家安全法》。. 同日下午,会议经表决,全票通过《 全国人民代表大会常务委员会关于增加〈中华人民共和国香港特别行政区基本法 ...

    • 背景
    • 課程內容
    • 與會考高考及文憑試課程比較
    • 大專院校收生
    • 爭議
    • 外部連結

    香港自2009年三三四高中教育改革實施以來,新高中核心科目通識教育科成為必修課程後,從2010年到2020年期間,發生多場大型學生運動及反中情緒的爭議如2010年反高鐵事件、2012年反對國民教育科運動、2014年香港學界大罷課、2014年雨傘革命、2016年旺角騷亂、2016年香港立法會宣誓風波、2019至2020年反對逃犯條例修訂草案運動。 2019年7月,前行政長官、時任全國政協副主席董建華在2019年香港七一衝突後,認為他任內推行的通識教育「完全失敗」,間接導致大批年輕人反對政府的局面,批評通識教育是引致年輕人變得激進的重要原因,香港建制派及中國官方媒體歸咎於通識教育令香港學生産生「政治啟蒙」,呼籲當局改革課程並提升學生的公民素養及強化國民教育。 2020年6月《香港國安法》立法,同...

    課程培養學生建基於扎實的基礎知識,能設身處地從多角度思考,以及秉持正面態度看待和探究當代課題,並以香港、國家和當代世界的三個主題為中心,讓所有學生全面學習《憲法》、《基本法》和法治,並在涉及國家的部分了解香港所擔當的角色和作用,藉以加深認識國家的發展,以及國家與香港的相互關係。 課程會以「一國兩制」下的香港為中心,讓學生認識香港特別行政區的政治體制、法治精神的意義,以及《基本法》規定香港居民的基本權利與義務作為知識基礎。此外,課程也要求學生認識國家的政治體制以拉闊學生的知識層面。 課程讓學生透過學習關於香港、國家及當代世界的課題,建立廣闊的知識基礎及發展21世紀所需的能力,為日後升學與就業作好準備,也有助學生培養國民素養及國民身分認同,並具備世界視野,以達到多角度的思考,如個人、社會、國家及...

    各主題設計是刪減「文憑試」通識教育科,沿襲「高考」、「會考」中部分修讀香港的政治體制,現代中國以至全球化等主題的學科;另外,亦與政府公務員招聘的《基本法及香港國安法》測試內容重疊: 1. 香港中學文憑考試自2009年設立的「通識教育科」 1. 香港高級補充程度會考「通識教育科」是自1992年設立的預科課程 1. 香港高級程度會考「政府與公共事務科」 1. 香港中學會考獨立修讀香港的政治體制,現代中國以至全球化等主題: 1.1. 「經濟與公共事務科(英語:Economic and public affairs)」 1.2. 「政府與公共事務科」 1.3. 「綜合人文科」 2. 香港特別行政區政府公務員事務局綜合招聘考試中的《基本法及香港國安法》測試(BLNST),政府會測試所有應徵公務員職位人...

    申請人要滿足學士學位收生基本門檻,需在公民與社會發展科取得「達標」。而曾於2012年至2023年應考通識教育科並取得2級或以上者,大專院校則視同公民與社會發展科取得「達標」,但大部分不會計算其分數,只有香港大學及香港教育大學接納計算其分數。

    諮詢期過短忽略學生意願

    教育局向學校發問卷「諮詢」學校對於改革科目的意向,但由於諮詢以學校為單位,學生不能在此發表意見。香港教育專業人員協會於2月4日召開記者會,批評沒有提供反對選項,且認為以「能有助學生減壓」並非恰當考量,認為是「假諮詢」。

    課程有違批判思維獨立思考的宗旨

    有前通識科教師認為刪去高階能力「延伸回應題」,這停留於認知層面,屬於基本知識,會令科目難度降低;亦有教師指,改動令科目失去原意,建議的課程框架完全沒有提及課程指引強調的批判思考、獨立思考、研究社會議題,使用問句形式授課,建議卻改為了陳述句。

    逾六成反對刪政治社會議題

    2021年4月1日,香港民意研究所發表有關修改通識科課程的民調結果,顯示六成二受訪者反對通識科刪去部份民生及社會政治參與議題,贊成者僅二成二。

    優化高中核心科目學校問卷調查(2021) 附錄丁 重新冠名科目以代替通識教育科(中四至中六) (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)
    公民與社會發展科 - 香港01 (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)
    公民與社會發展科網上資源平台 (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)
  5. 考試形式 測試設一卷,66條選擇題,每題有5個選項。測驗時間2小時50分。測試原來只有紙筆形式。自2023年9月開始,測試改為電腦形式,時間和題數維持不變。[1] GRE數學測試的題數,是所有GRE專項考試中最少者,即使GRE物理和心理學測試轉為電腦形式後,時間縮短至2小時並減少題數,其題數仍比 ...

  6. 考試分為四部份一為 英文 運用、 中文 運用、 能力傾向測試 和基本法及香港國安法測試學位/專業程度職系) [1] [2] 。 這四項考卷都是 項選擇題 格式的試卷, 英文 運用、 中文 運用、 能力傾向測試 時限45分鐘而基本法及香港國安法時限則為30分鐘 [1] 。 考生在英文運用及中文運用兩份試卷的成績會被評核為二級一級或不及格以二級為最高等級在能力傾向測試和基本法及香港國安法測試的成績分為及格或不及格個語文試卷的二級和一級成績、能力傾向測試和基本法及香港國安法測試的合格結果永久有效。 考試雖然是為招聘用,但及格者並非直接成為公務員,而是運用該成績個別投考各部門職位。 基本法及香港國安法測試取得及格成績是所有公務員職位的入職條件。

  7. 為更有效反映考試局的角色工作,考試局於2002年7月正式易名為香港考試及 ... 題目,要求用微積分描繪一個給定函數的圖像。考生須在乙部6題中選答4題,由於描繪曲線題目解答方式較機械化,選答該題的考生比例達到98%。

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