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2024年1月16日 · 考試履歷表：教師作家吳俊賢 考試作文有得溫. 吳俊賢喜歡寫作減壓，曾被親友斥「明明寫作是用腦，如何紓壓」，但寫到滿意作品時，會感到滿足與快樂，並不覺累，更曾因專注寫作而忘記下車。. 【明報專訊】教師吳俊賢當年高中在公開考試前半年開始鑽研 ...
2017年11月21日 · 1. 同分下作為tie-breaker (平分決勝)：收生時如遇上DSE或入學分數相同的申請人，院校或學系可能會參考SLP了解申請人的性格、經歷，決定誰更適合入讀該課程. 2. 報讀指定課程：要評定申請人是否適合入讀課程，單看成績未必足夠，故部分院校或課程如社工、護理學等會透過SLP了解申請人. ˙內容忌片面 宜展現個人特質. SLP分為兩部分，前部分為記錄資料，包括3年高中的校內成績、課外活動等；後部分自述屬於「質性」 (qualitative)內容。 冼雅琳指出，同學寫自述文章很多時只列舉自己曾參與的活動，沒有深刻描述活動帶來的具體影響，「學生 (寫自述文章時)應盡量顯示個人的獨特性，以令讀者留下深刻印象」，如： 1.
2024年5月7日 · 她說，創作可天馬行空，暫時忘記考試框架，使人放鬆。. 【明報專訊】吟詩作對文縐縐？. 教師霍婉雯笑言，新一代或未看過周星馳在電影《唐伯虎點秋香》的經典對聯情節，未能體會文學也能入世、抵死和啜核。. 這些年，她身體力行，既寫詩又教 ...
2016年11月9日 · 履歷表：「滿江紅」插畫師 畫出正能量. 淘大工業村迷你倉大火，芝麻羔透過畫作感謝消防員的付出。. （圖：受訪者提供）. 芝麻羔中學時已替學生會的活動畫海報，「能將喜歡的遊戲角色畫進作品，很滿足」。. （圖：受訪者提供）. 3歲學畫畫。. 得老師稱讚 ...
2023年10月17日 · 實用寫作：自薦信：認清目標 配對履歷. [2023.10.17] 發表 推文. （明報製圖）. 【明報專訊】要成功自薦參與計劃，必須認清計劃目標，找出個人履歷中與計劃相關的經歷，輔以學習、活動、比賽或獲獎的經驗所得，具體說明為何你是合適人選。. 「推銷」有法 ...
2017年12月1日 · 全文可以分成四大部分，條理清晰。 首段交代天下大勢，說明蜀中機危，準備由勢入理，引出下文。 第二段至第五段為作者向後主提出的具體治國措施——修德任賢。 第六段由理入情，作者自述身世，鋪敘自出仕以來的經歷，向後主表明為國效力的忠心。 第七段總結全文，抒發離別之情。 前呼後應 (見表) 善用修辭. 一、對偶. ?然侍衛之臣，不懈於內；忠志之士，忘身於外者。 ?親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也； 親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。 ?苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。 ?受任於敗軍之際，奉命於危難之間。 兩個句子結構相近，詞性相對，這樣可以增強文章的節奏感，令讀者感受到語言整齊勻稱的美。 二、錯綜. ?陟罰臧否. ?志慮忠純. ?裨補闕漏. ?性行淑均.
2014年11月28日 · 【明報專訊】寫作卷給分項目主要包括內容 (40分)、表達 (30分)、結構 (20分)、標點字體 (10分)，其中以內容佔分最多。 內容，包括文章的立意和取材。 什麼是立意？ 立意，指文章的主題、中心思想。 我們要問自己，寫這篇文章，有什麼目的？ (如果說是為了考試，立意便屬低層次！ )有什麼價值？ 應當自信，寫的文章是有價值的，沒看過的人，要算有些損失了。 確立了文章的目的，則我們的選材、結構、抒發的情感才有方向。 怎樣才算好的立意？ 好的立意，至少要能做到與課程精神相呼應，不要忘記，高中中文課程的三個主要精神： (1)培養審美情趣，陶冶性情； (2)培養品德，加強對社群的責任感； (3)體認中華文化，培養對國家、民族的感情。 由此出發，則中心思想宜乎健康、正面、積極。
