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搜尋結果

  1. 其他人也問了

  2. 陳老師說︰「預習並非單純看完影片便完結,而是設有相應的任務讓學生完成,就是讓學生在文章中找出標示語和地點。 結構圖亦一樣,要求學生尋找出相應地點、景物以及作者感受,將這些文章中的資料與結構圖結合,成為更簡易明白的圖示,從而掌握文章 ...

  3. 由本港五家大學協同製作的翻轉教室計劃網頁,有不少製作影片的有用資訊:. 如何製作高質素影片:https://www.flippedclasshk.net/exposure. 發布影片前的15 點注意事項: https://www.flippedclasshk.net/15-things-to-check. 謝曉軒. (alantse@cuhk.edu.hk). 香港中文大學學能提升研究中心 ...

  4. 十多年前,兩位美國高中老師,為了幫助缺課學生追上進度,非常用心地把課堂內容錄成影片,上載至網絡給學生自習。 結果,學生成績有顯著改善! 兩位老師隨即改變上課模式:上課前,讓學生用影片自學;上課...

  5. 有些老師單單在上個學年中製作了差不多百多套教學影片、數十份教材及數十份工作紙。 如果心水清的人就會知道,若每位老師擁有如... 電子教學平台(LMS)及虛擬學習環境(VLE) 新常態教學工具 - GoodSchool

  6. 停課、網課、復課. 2020年伊始,教育局就因新冠肺炎疫情肆虐而宣布全港學校停課,校方、校長和教師透過不同教學模式,全力支援學生在家進行學習,以期做到「停課不停學」。. 至2021年2月,教育局宣布學校在農曆新年假期後,由全校六分之一學生增加至不 ...

  7. 加強記憶法. 透過反覆回顧與抄寫,把短期記憶轉化為深層的記憶,嘗試反覆唸誦或是抄錄筆記的方式,增加大腦回憶及整理訊息的時間,藉此將以往學習過的想法及觀念與新學習的知識點聯繫,建立完整的知識體系。 思維鍛鍊法. 積極參加訓練思維的課程或活動亦是避免數碼失憶的有效方法,如可透過生字記憶、數獨和棋藝,從參與的過程活化大腦的記憶區域,發展認知功能,啟動自我學習效能。 豐富活動教學 平衡電子學習. 教育界近年大力發展電子化教育,同時亦不忘關注電子化教育對學生的影響。 聖公會柴灣聖米迦勒小學 羅卓賢校長指,近年因疫情肆虐,為達致「停課不停學」,學校都着力運用不同資訊科技的教學軟件和方法,讓學生在家維持適量的學習。 無形中增加了學童接觸電子產品的機會和次數,對其生活和成長帶來了不少改變。

  8. 受新冠肺炎疫情影響,多間幼稚園、小學首輪面試改為以拍片篩選入學,面試影片時長及內容都五花百門,成為家長的煩惱。 要在短短數分鐘內好好展現小朋友的特性,讓孩子突圍而出,就要把握以下四大要點!

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