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2022年11月1日 · 在讀中學： 透過閱讀或上課的方式，從先進者獲取知識、做法與經驗。 這是我們從小學開始一直到大學畢業所習慣的學習方式，也是保險業最常見的教育學習方法，包括早會、課程、會議等都屬於這種方式。
2021年10月1日 · 不過在離開課堂後仍然可以學習，隨時都可以透過讀、聽、看、問、做，完成學習。 一位我10年沒見的老友，見面之後發覺他已變成一個知名的業餘攝影師，走遍全世界拍攝各種照片，也得了許多獎，可是他的正式工作完全與攝影無關。
2021年8月1日 · 1. 不要忽略基礎培訓： 在為夥伴籌劃高品質的培訓課程時，主管必須謹記，無論何時都不能忽略對夥伴的基礎知識培訓，如保險的功用與意義、保險十大黃金價值、專業化的銷售流程等。 2. 適當為夥伴提供更優質的學習資源： 在團隊中，每個人的學習能力必然有所不同，因此面對學習能力較強的夥伴，主管可適當地為他們提供更優質的學習資源，如為他們搭建更佳的學習平臺，針對性地進行培養。 3. 為夥伴篩選優質培訓課程： 除了提高團隊培訓課程的品質，主管還可以引導夥伴外出參加培訓課程。 當然，面對各種水準參差不齊的培訓課程，主管必須有判斷能力，能分辨出哪些課程是高品質的，哪些課程是不及格的，如此才能給予夥伴更好的指引。 4.
2023年10月1日 · 1.強化能力。 這類學習內容最常見的就是學習商品知識、金融資訊、銷售做法等與保險直接相關的內容，不過林千鳳強調，有些非直接相關的能力同樣也在業務員應該學習的範疇之內。 例如，曾經有位夥伴明明活動量很夠，一日三訪從不懈怠，業績依然不見起色，後來林千鳳在某位客戶的啟發之下，將這位夥伴帶去上了形象管理的課程，不久後業績果然得到很大的突破。 這類課程有時候在網路上也能找到許多資訊，但透過課程能夠系統性地學習，將內容轉化為確實能夠改變自己的做法，而非只是單純地蒐集資訊卻無從下手。 而這正是花錢系統性學習，而非在網路上隨意蒐集資源的優勢之處。 2.知所以然。 許多時候，業務員雖然會銷售商品，但要是再更深入探討相關議題，卻又因為未曾涉獵而啞口無言，前述林千鳳銷售終身壽險卻無法回答客戶疑問，便是最好的例子。
2020年8月1日 · 學習的成果，若是不經過實踐或演練，往往便只是空中樓閣，無法落實成為業務夥伴真正的戰力。. 中國人壽昊昱通訊處透過落實每週固定的實戰演練，有效提升夥伴從業實力，並且拉近夥伴的心，讓這個年輕的團隊既有實力又有感情，成為大家都喜歡待 ...
2020年7月1日 · 2.辯證力：來自不同作者的書籍、不同講師的課程、不同立場的論述，都會帶來各種不同的觀點與做法，透過將這些觀點和做法一一進行辯證，結合實際經歷去蕪存菁，才能真正將所學內化為自己的能力。
2023年11月1日 · 65歲劉孟德老來重拾課本，去唸國立空中大學管理與資訊學系學士班，其教學方式以視訊上課為主，面授教學為輔。 70歲時，劉孟德順利畢業且獲學校頒發榮譽楷模，他知道時間不待人，馬上就前往日本遊學、工作。 在日打工換宿，負上行囊往富士山駛去. 旅行，除了享受在地生活，更是充實與挑戰。 在日本遊學期間，劉孟德認識了一名來自泰國的室友：「我們有一個禮拜的連休假日，他打算要爬富士山，為了規劃行程，拉著我一起到旅行社當翻譯。 當時我自己也還沒有規劃，就順便問了還剩下什麼旅遊行程。 在旅遊冊中，一趟只要日幣2萬3,000元的富士山健行之旅吸引了他的目光。 「我當時還疑惑為什麼3天2夜的行程這麼便宜，原來他是用巴士把我們從大阪載到東京，一個晚上就在巴士上度過了。 終於到富士山腳下的一群人，泡過溫泉後精神飽滿。
