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特殊教育. 教育局已于2021年9月30日推出「融情．特教」（SENSE）一站式资讯网站（ https://sense.edb.gov.hk ），方便学校、家长及公众获取有关融合教育及特殊教育的最新资讯及网上资源，支援有特殊教育需要的学生。. 教育局非常重视支援有特殊教育需要的学生 ...
特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。
特殊教育. 教育局已於2021年9月30日推出「融情‧特教」（SENSE）一站式資訊網站（ https://sense.edb.gov.hk ），方便學校、家長及公眾獲取有關融合教育及特殊教育的最新資訊及網上資源，支援有特殊教育需要的學生。. 教育局非常重視支援有特殊教育需要的學生 ...
特殊教育是教育的一个组成部分，是使用一般或特别设计的课程、教材、教法、组织形式和设备对特殊儿童（青、少年）所进行的达到一般的和特殊的培养目标的教育。由于对特殊教育有广义和狭义两种理解，特殊教育学也可以有两种理解。
特殊教育. 便接受加强支援服务。 同时, 教育局推行融合教育政策,让其他有特殊教育需�. 教育局一直从教育专业及学生的学习需要出发,持续检视特殊教育的发展和投放资源, 以提升特殊学校的教育质素, 从而帮助学生克服限制和困难,使他们达到能力可及的学习水平, 并促进他们在成长阶段发展潜能, 逐步成为独立、有适应能力和自学能力的人, 迎接人生挑战。 特殊学校类别及数目. 在2023/24 学年(以2023 年9 月计算), 本港共有62 所资助特殊学校,其分布如下: 的儿童提供教育服务。轻度智障�. 群育学校的院舍服务由社会福利署资助。 院学童提供教育服务。学�. 修业期. 入学年龄一般为六岁。特殊学校为学生提供�. 费的小学及中学教育。 特殊学校的宿舍部需收取宿费, 但有经济�. 课程
2022年1月25日 · 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循特殊教育规律，以适宜融合为目标，按照拓展学段服务、推进融合教育、提升支撑能力的基本思路 ...
为使学校、家长及公众了解特殊教育和融合教育的资讯，我们在2021年9月推出一个新网页，名为「融情．特教」（SENSE），标示教育界支援有特殊教育需要（SEN）学生及提升特殊教育（SE）质素的专业精神。
教育局. 教育資料便覽特殊教育政府採用「雙軌制」推行特殊教育,有較嚴重或多重殘疾的學生,教育局會根據專家的評估和建議,在家長的同意下,轉介他們入讀資助特殊學校, . 便接受加強支援服務。同時,教育局推行融合教育政策,讓其他有特殊教育需 . 的學生入讀 ...
2023年9月14日 · 特殊學習障礙（Specific Learning Difficulties，簡稱SpLD） 當中以讀寫障礙最為常見，雖然患者擁有正常智力和學習經驗，表面上與一般人無異，但未能準確而流暢地閱讀和默寫字詞，例如經常讀錯和忘記讀音、抄寫時漏寫或多寫筆畫、將文字的部件左右倒轉或寫成鏡像倒影等，因此他們的口語表達能力較文字表達能力佳，並需要花較多精力完成讀寫功課。 2. 智力障礙（Intellectual Disability，簡稱ID） 指智力顯著低於一般水平，患者的思維、記憶力、語言能力、感知肌能，以及時序與空間的組織力等都會受到影響，包括抽象及邏輯思考力弱、記憶力弱、注意力短暫、語言表達能力弱、四肢或手眼協調欠靈活，以及社交能力弱。 3.
2023年8月31日 · 推进特殊教育改革实验区综合改革，开展省级融合教育试点校培育和优秀教育教学案例遴选，围绕医教结合、融合教育等重难点问题和前沿领域开展研究实践，探索推广先进经验和做法。 实施“数字特教”行动，充分利用国家中小学智慧教育平台特殊教育专题资源，强化师生应用培训，提升应用水平、应用实效；依托省级中小学智慧教育平台，丰富数字化特色课程教学资源库，推进特殊教育智慧校园、智慧课堂建设，提升特殊教育治理数字化水平。 强化教科研协作，建立省、市、县三级特教教研网络和跨学科、跨地域联合教研机制，完善省级特殊教育片区教研制度和教学开放制度，不断强化研讨交流，促进整体能力提升。 编制《福建省特殊教育质量年度报告》，为推进福建特殊教育改革发展把脉问诊，对症开药，实现质效齐升。 （福建省教育厅副厅长 李绚）
