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Life goes on. 12 人赞同了该回答. 1、目前小孩学乐器普遍并非自愿，大部分其实还是被逼无奈，指望有枣没枣打三竿，万一全家撞到鸡犬升天的几率. 2、这几十年来孩子们的艺术培养，并非伴随着艺术修养的开发，大部分孩子对音乐是极大的不情愿，所以大部分即便考了级，也并非为了去音乐学院去继续深造，家长们还是希望能学数理化，即便自己的孩子是个有资质从事感性工作的材料。 这是大部分中国人的劣根性，认为音乐美术这些 小三门 将来都是一些下九流的事业，从未正眼相待。 所以 目前来看美其名曰以“培养兴趣爱好”“陶冶情操”等目的的乐器培训，大部分其实是一个摧残和 揠苗助长 的过程。 孩子们从中绝非能体验出艺术带来的快乐。
2020年11月3日 · 乐器学习. 不到5岁的孩子准备报班了，请教学习什么乐器合适？ 我家孩子4岁8个月了，现在这个年龄可以开始学习乐器了吗？ 学习乐器最好的年龄是从什么时候开始呢？ 以目前的行业情况而言，学什么乐器对孩子未来会好一些呢？ 显示全部 . 关注者. 26. 被浏览. 13,613. 17 个回答. 默认排序. 胖鱼. 8 人赞同了该回答. 如果我说“学习”乐器最佳的年龄是6-8岁，可能有很多人反驳。 但我并不否认4-6岁就开始学习也是个很好的选择，我身边也不乏一些三岁多就开始接触的孩子（而且学的还很好），但这些孩子的“成功”很难复制。 首先就讲讲年龄的事情。 3-5岁，如果家长或者家庭能提供良好的“音乐环境”，那么无疑是很适合的，但依然也是以“音乐启蒙”的内容和形式为主，只是会更早的接触到专业训练。
2020年8月23日 · 所以我个人认为，在 没有特定喜好和投入有限 的前提下，选择什么乐器可以先考量下面几个条件：1.乐器表现力强 (能够适应各种风格)；2.学习资源丰富 (意味着成本低，自学门槛也不高)；3.（家庭）平时接触的音乐风格倾向（没有古典乐环境却偏偏去学古典，对大部分孩子和家长来说都挺折磨的，民乐、管弦乐等等也是如此）。 接着，从问题内容来分析： 一、家里经济条件一般。 那么钢琴、架子鼓可以排除在外了（器材贵）， 西洋管弦乐 也都可以一并排除（学费高、后期器材贵）。 二、我暂且把“不往专业方向学”理解成不能（想）投入太多资源和时间。 那么，二胡，小提琴等无品乐器可以排除。 因为这些乐器入门成本虽然不高，但入门难度大，花时间。
2020年7月30日 · 8 个回答. 默认排序. 音乐故事君. 每天一个音乐故事，让我们在故事中感悟人生。 有的时候三岁的孩子太小，还不具备自己选择兴趣班的能力，而这个时候也是培养孩子主观能动性（主动意识）的关键期，如果家长喜欢让孩子去学习某样兴趣，可以去试试，但是三岁的孩子如果想专业的学习钢琴年龄有点小，她还没有主动练琴的意识，建议女孩四岁男孩5岁是最佳的学琴年龄，建议家长不要太早的强迫孩子，以免扼杀了孩子的天性！ 发布于 2020-08-01 01:08. 周哥. 伯克利音乐学院电影配乐&指挥，多乐器演奏者. 谢邀. 如果是我一定会逼孩子学小提琴或者钢琴. 因为这两种乐器不从小练将来一定练不成. 不要听什么成人学钢琴，学小提琴，过了那个年纪这辈子就再也不可能了。
2019年7月30日 · 19. 被浏览. 10,293. 14 个回答. 默认排序. Ernst Yu. 在地球上漂泊的石油物探工程师. 4 人赞同了该回答. 近日，我有幸在巴黎采访了法国杰出青少年交响乐团创始人 刘莎 女士，向她请教很多家长关心的问题： 为什么让孩子学习乐器？ 学什么乐器？ 如何学？ 天赋重要吗？ 家长的角色是什么？ 学习乐器是否影响学业？ 刘女士 结合自身的经历分享了宝贵经验，对以上问题的看法打破了一些固有成见。 为什么让孩子学习乐器？ 我是70后，自幼喜欢音乐，5岁进 少年宫 练习手风琴，然而小学三年级时因学业紧张，父母听从老师建议，不再让我学习乐器，铸成了我一生的遗憾。 尽管父母兑现承诺在我考入重点高中时奖励了我一台钢琴，但是我错过了学习乐器的黄金时间。
2020年6月14日 · 学音乐的过程第一是在孩子心理给了一个美的定义，什么是美，自己演奏的半吊子的和大师演奏会的差距，如何修正这个差距，什么是美。 这很重要，同理美术也很重要，只有知道了美是什么才能知道什么是丑恶，从而 提高自己的品味，不会被粗糙的人事物浪费时间。 第二，学习一首乐曲比起整个上学过程来说很快，像一瞬间。 但是这个学曲子的过程中孩子会掌握学习的技巧，学习的方法。 最重要的是成功的经验。 小孩子如果从来没成功过，那他会轻易的自我否定。 第三，学习复杂的乐器比如钢琴，对大脑发育是有好处的这个是经过论证的。 当然其他乐器也一样，想弄好都得花时间。 最后说一下选择，有钱的房间多的可以选钢琴，没有那么好的经济条件可以选吉他，论复杂程度其实比钢琴难。
结合三大方法来看，适合幼儿的音乐启蒙， 不应该是现在市面上最常见的枯燥的单一乐器教学，而是通过游戏、歌唱、舞蹈、欣赏等趣味方式激发孩子对音乐的喜爱。. 音乐启蒙最重要的目标： 让孩子享受音乐、学会欣赏音乐。. 对于音乐不能抱着急功近利的 ...
