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2021年10月1日 · 體制中的學習，即在課堂中由老師教、學生學，這是定向的有形學習。 不過在離開課堂後仍然可以學習，隨時都可以透過讀、聽、看、問、做，完成學習。
2023年10月1日 · 我們是為了什麼而學習？ 要學習什麼？ 何時學習？ 向誰學習？ 在哪學習？ 該如何學習？ 又該如何將所學落實變現？ 如果團隊主管能夠幫助夥伴思考這些問題， 明確的目標與目的，將會成為無比的學習動力。 無論是從思考出發，演繹出未來的學習計畫； 或者是從行動開始，歸納出自己的學習動力。 只要為夥伴找到方向，幫助他們將所學落實為可見的業績， 相信夥伴不但會認真學習，更會迸發無與倫比的學習熱情。 詳細請見以下文章： 前端後端一齊發力，創造夥伴學習效能. 以思考為核心，引導夥伴建構學習目標與動力. 3大類學習，帶來永續經營的底氣.
2020年6月1日 · 所謂「心門不開，法門不入」，如果沒有學習的意願，教材再精彩、講師再厲害也是白費力氣，但是如何才會有意願？簡聰穎說，其實只要發現學來的東西確實很實用，能幫助到自己，夥伴們自然會願意學習，這需要一些「順風」。
2023年10月1日 · 1.強化能力。 這類學習內容最常見的就是學習商品知識、金融資訊、銷售做法等與保險直接相關的內容，不過林千鳳強調，有些非直接相關的能力同樣也在業務員應該學習的範疇之內。 例如，曾經有位夥伴明明活動量很夠，一日三訪從不懈怠，業績依然不見起色，後來林千鳳在某位客戶的啟發之下，將這位夥伴帶去上了形象管理的課程，不久後業績果然得到很大的突破。 這類課程有時候在網路上也能找到許多資訊，但透過課程能夠系統性地學習，將內容轉化為確實能夠改變自己的做法，而非只是單純地蒐集資訊卻無從下手。 而這正是花錢系統性學習，而非在網路上隨意蒐集資源的優勢之處。 2.知所以然。 許多時候，業務員雖然會銷售商品，但要是再更深入探討相關議題，卻又因為未曾涉獵而啞口無言，前述林千鳳銷售終身壽險卻無法回答客戶疑問，便是最好的例子。
2019年7月1日 · 問問題是好事，表示有認真學；有認真學，才會有疑惑。 疑惑能解答，才能真正學會。 不要怕問錯問題，問錯問題，才能找出真正的問題，也才能徹底清除自己能力的障礙。
2021年5月1日 · 管理顧問彼得．聖吉（Peter Senge）強調學習型組織，組織要能自我調整、學習成長；對照自己的經驗，我強調的是學習型人生。 每一個人可以透過開放的胸襟，不斷的自我改造、自我學習，而其中的關鍵又在於Anytime、Anywhere——無所不在的學習。 凡走過必有學習、凡接觸必有長進、凡看過必多懂一些、凡遇到必追根究柢、凡高手必不放過，窮追猛打，追問到底！ 這其中最需要克服的不正確觀念就是：這跟我無關，幹嘛學？ 這麼專業，我一定弄不懂！ 下一次有空再學吧！ 這些都是凡人的想法。 正確的態度是：雖然現在無關，但以後可能有用，而現在反正沒事，不妨隨手瞭解。 而且不論多難、多專業，我現在能學多少算多少，絕不等到明天，不放棄現在的學習；也不能期待重回課堂的正常學習，那機會太小了！
2020年9月1日 · 時間比金錢更重要，卻鮮有人去「記帳」，少有人知道自己每天在所做事情上花費的具體時間。. 你的時間花在哪裡？. 花費的結構是否合理？. 當你拿出時間帳本後，就會一目瞭然。. 對於金錢，人們所提倡最有效的管理方式就是記帳，讓自己清楚每一分錢的 ...
