搜尋結果
2016年5月11日 · 18歲的蘇博文偶然發現自己色盲，做不了飛機師，卻在英國留學時駕着小型飛機，衝出雲霧，圓夢了。 蘇博文永遠停留在對追夢最狂熱的年紀，余鳳芝面對社會繼續成長。 她得知蘇博文在追夢的過程中過身，從他的故事重新得到力量，選擇帶着初衷生活下去。 拾回勇往直前的力量. 這類青春校園電影說故事的風格難免偏向積極正面，寄語觀眾珍惜青春。 主角脫離原本生活一天半天，做回中學生放飛機的結局雖屬意料中事，但電影也在角色面臨97回歸大時代下的私密校園回憶着墨，成功將平凡人過去的校園回憶，與當下生活衝擊帶來的失落感搬上銀幕。
2017年1月13日 · 鍾怡雯曾說過，寫作是一種自由意志，最想寫的東西卻不能寫，那真的非常痛苦，只能自己去做選擇，她父親都不知道她後來出版的書。. 誠如陳志堅老師總結，學生不一定要喜歡中文，但要意識到讀中文非為考試，而是受用一生。. 活動詳情. 鍾怡雯訪港. 來港 ...
2023年5月2日 · 夢裏的少年牽引着吳醫生的夢囈，「他不知不覺的把那個纖細的少年擁到了懷裏，一陣強烈的感覺，刺得他的胸口都發疼了。 他知道，在那一個晚上，他一定要愛不可了」，故事中他其實是在想念已死去的少年「靜思」。 當吳醫生走到小院子裏，他看見眼前的一個男性雕像，很受吸引，「吳醫生輕輕地摸了一下石像的頸項，當他的指尖觸着那溫潤的石紋時，窩在他胸中那股苦涼的味兒突地擠上了他的喉頭，他將面腮慢慢偎上石像的胸前，石頭上露水，涼浸浸的滲到他皮膚上來了」。 吳醫生無論在真實的動作上還是夢中，就像不可救藥的癡戀，只是作者書寫起來卻是自然不過，輕描淡寫，娓娓道出同性之情感交流。
2018年4月27日 · 故事看似傳奇，卻取材自李耀輝的親身經歷。 孫慧玲憶述中學時李耀輝是皮膚黝黑、待人有禮但不愛讀書的「懶蛇」，她舉例說：「你知道明朝為什麼會滅亡嗎？ 他說是因為倚天劍和屠龍刀 (出自金庸小說)喎。 」多年後二人重遇，李耀輝成為孫慧玲的行山與歷奇導師。 李耀輝小時候住在木屋區，穿著拖鞋在山上、懸崖邊玩耍，富運動天賦。 他自豪地說：「我小學時已是4個運動項目的校隊，到中學時是11個。 」他自知讀書成績不好，打算在運動方面打出一片天，卻飽受接二連三的挫折。 他投考英軍時，面試須用英語，他只懂說yes (是)、no (否)、I (我)、you (你)，第一次面試失敗；第二次面試前他找前輩取經，學會說：「I like army life. (我愛軍隊生活。 )」最後獲取錄。
2016年11月18日 · 1. 乾隆問扈從船隻駛往的目的地，扈從則以船隻出航的目的回應。 (答案：正確，2分) 2. 乾隆對扈從的回答點頭稱善，因為他認同人們奔走追求，只為了名利。 (答案：正確，2分) 3. 文章以乾隆和扈從的對答引入，作用在點明本文論旨。 (答案：錯誤，2分)
2024年4月5日 · 《低調》MV，是Jaime入行兩年來最大製作，身為獨立歌手，自己投資拍攝，完全是因為想同爸爸有個共同難忘的回憶做紀念，「我覺得同爸爸好難得有個咁嘅合作，加上爸爸成日同我講，要做就做到最好，所以今次我就曬冷，基本上我將掙到嘅錢，都放咗喺呢首歌嘅製作同拍MV上面，畫面同音樂都豐富咗好多，成為咗我同爸爸畢生難忘嘅project！ 花半年時間練舞. 《低調》由T-Ma擔任監製，Jaime與PurpleNacho一同編曲，再由Jaime包辦作曲及填詞，Jaime笑說：「我發覺如果由自己做晒曲、詞、編、監嘅話，真係慳番好多錢，但係𠵱家有T-Ma幫我做監製，PurpleNacho同我一齊編曲，讓我學到好多嘢，令到首歌更立體，使多啲錢都係值得嘅。
2021年11月12日 · 主角或許是我的良師益友，因他最能體現「嚴以律己，寬以待人」的美德；或許是我的知己良朋，是真正了解我的人。 考評局明言上品的考卷必須「人物形象鮮明」、「描述具體細膩」。 然則，怎樣才能把抽象的人物性格寫得具體？ 朱少璋在〈小思老師和梳乎厘〉文首引用了羅孚〈無人不道小思賢〉開首的一小段為例，指出需刻劃人物的言行才能具體呈現人物的形象。 這與考評局對考生的要求不謀而合——「試寫作文章一篇，描寫這位人物的言行」。 〈小思老師和梳乎厘〉以盧瑋鑾教授為描寫對象，那麼朱少璋又能否「以身作則」，藉本文示範何謂一篇出色的描寫文？ 人物的言行. 本文以小思老師為描寫對象，能細膩地刻劃其話語及行為，使其性格特徵躍然紙上。 言. → 一個人說話的內容、語氣、聲量及神態確能如實呈現人物的性情。
