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2021年3月9日 · 歷史記載顯示，梁振英對於北京六四鎮壓的立場隨著他的政治生涯變遷而出現轉變。1989 年 6 月 5 日，六四開槍第二天，梁振英在香港多份報刊發表聯署聲明，「強烈譴責中共當權者血腥屠殺中國人民」。 20 年後，梁振英再被問到六四問題時，就沒有正面回應。
2017年3月16日 · 近日香港正如火如荼地舉行特首選舉。 回首過往，2012年的香港選舉是當地「最接近」選舉的一次，但結果卻令香港墜入分裂的五年。 梁振英好鬥的性格以及背後中國老大哥的控制加劇香港的分裂，2014年占中事件爆發，已然反映香港人對中國的不信任與敵意。 洞悉香港選舉的利害關係，不僅了解香港政治困局的成因，也為台灣與中國「一國兩制」的遠景，打上一劑強力的預防針。 （責任編輯：蔡沛宇） 香港現正熱火朝天地進行行政長官（特首）選舉。 我就從特首選舉說起。 從港英時代開始，香港就是一個「 行政主導 」的地區。 港督的權力非常大，除了最後幾年末代港督彭定康時代，無論行政局還是立法局，基本上都只是港督的諮詢機搆和橡皮圖章。
2016年2月25日 · 1、你和另一半的財力如何？ 想要給孩子怎樣的環境與價值觀？ 如果不夠有錢，卻硬要讓孩子念私立小學，真的是一件很吃力的事情，原本家庭還能維持一定的生活品質，每年可以全家出遊個幾次，卻因為想讓孩子念私立學校，這些娛樂得全部犧牲。 某些父母心裡想的，也許是「自己小時候沒有，所以希望能給孩子最好的」，甚至覺得「私立學校孩子的父母非富即貴，能先為自己孩子打下未來的良好人脈」。 我只能說，會這麼幻想的父母，真的是想太多也太天真了 。 當你想要給孩子「最好的」，卻沒有同時讓他們知道這些「最好的」東西，是父母如何胼手胝足打拼出來的時候，他們只會拿得心安理得、用得理所當然。
2020年2月6日 · PISA 和 TIMSS 涵蓋數十個國家的中學、小學學生學習評量與調查，這些資料的蒐集是由跨國教育評量組織推動，建立收集資料的標準程序與作法，再由各國的大學研究團隊收集學生資料。 資料定期釋出，提供研究者使用。 過去我是台灣教育長期追蹤資料庫 （TEPS）這項資料收集計畫的協同主持人，主要負責學生學習評量測驗的設計，以測量學生從國一到高三的學習成長。 台灣教育長期追蹤資料庫 （TEPS） 是針對 2001 年的國中一年級與高中二年級的學生做調查，各約兩萬個樣本，約兩年做一次追蹤調查，直到高三下學期。 問卷內容包含許多面向的問題，有學生、家長、老師、學校行政人員等不同問卷。 除了調查問卷之外，學生還接受一組約 75 題的學習評量，測驗時間約 90 分鐘。
2016年7月8日 · 呂：沒有，我家裡是反對的，因為其實當初我對於中正預校的概念就是一個軍人辦的學校，就這樣而已。 周：你是哪裡長大的？ 呂：台北。 周：台北人？國中畢業去讀中正預校其實很辛苦阿，你那時候才幾歲阿？ 呂：其實就國中畢業，才15歲。
什麼是親子共學？ 就是理念相近的家長，大家每週撥一兩天，聚在一起帶孩子。 再配合臉書社團的線上串連，分享、討論親子互動過程中的種種狀況。 要了解更多細節，可以到這裡去看看：台灣親子共學促進會. 回歸教育的本來面目. 雖然郭駿武是這幾年才開始推動親子共學，但參與教育改革已經二十幾年。 談起二十年來顛沛流離的教改，郭駿武直言，當改革的理想進入到體制當中，結果往往是在表面的制度上打轉。 到最後執著的卻是最末端的入學、分發方式，原本探尋教育意義的初衷反而面目模糊。 郭駿武語重心長，其實教改的精神導師黃武雄老師，早已提醒我們教育的目標不只在於維生而已。 尤其伴隨著社會日趨民主，教育的另一層意義顯得越來越重要，那就是幫助人們發展互動、合作的角色。 教育是民主深化的基礎工程，讓人更能勝任民主社會的公民身分
2016年12月16日 · 36氪. 2016-12-16. 分享本文. 【為什麼我們挑選這篇文章】 在學校，老師說要「學習」，大部分和課業上的內容有關；出了社會，前輩說要「學習」，可能和你的工作技能有關。 但學習這能力不是只能用在單個領域，一個具備「學習力」的人，就算初入職場，也能快速掌握工作內容，甚至繳出好的表現。 一個會學習的人，不會滿足於身處的領域，更是求知若渴的想將各種知識或能力納為己用，以面對瞬息萬變的世界，不管在哪，這些人都能嶄露光芒。 那到底什麼是「會學習」？ 以下向你娓娓道來。 （責任編輯：張瑋倫） 開始今天的話題之前，我說個小故事。 很早以前有一部美劇，叫「英雄」。 大概講的是正反兩派都是一群有超能力的人，彼此為了某個巨大的陰謀互相撕逼了十多集。
