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  1. 2017年3月3日 · 1. 直接描寫. 作者介紹廉頗時,運用直接描寫手法:. ?「廉頗為趙將伐齊,大破之,取陽晉,拜為上卿,以勇氣聞於諸侯。. 這種處理手法,讓讀者清楚明白廉頗勇武過人的形象。. 2. 間接描寫. 作者介紹藺相如時,運用了間接描寫手法,由宦官令繆賢口中 ...

  2. 2021年5月4日 · 【1】因果關係. 蘇洵先提出秦亡六國的真正原因,乃六國割讓土地給秦國,而非關軍事力量比秦國弱。 其中分兩種情况,韓、魏、楚是亡於直接割讓土地,齊、燕、趙則因唇亡齒寒,間接亡於韓、魏、楚割讓土地。 蘇洵分別闡述兩種滅亡情况的因果細節。 割讓土地的後果,不但強秦弱己,更養大秦國慾望。 蘇洵直接抄引《戰國策》說話為類比,指出兩後果之間的惡性循環,以至割讓土地的韓魏楚三國必然滅亡的唯一終局,同時論證了秦亡三國非全因軍事力量。 至於間接情况的齊燕趙,則各有國情: (1)齊國被秦國收買,起初,秦國滅韓時,齊國沉默了,當秦國滅趙魏楚燕的時候,齊國沉默了,最後當秦國來滅齊時,再也沒有諸侯可以為齊抗秦了。

  3. 2017年2月24日 · 【明報專訊】有些同學既想得太多,又想得太美,希望選擇一個不得失正反雙方的立場,以為這就是中庸之道,結果當然是兩面都不討好,一則失去戰鬥力,二... 詳情. 中華智叻星:扯鈴 文化遺產玩具. 【明報專訊】玩具從古到今都很重要! 中國傳統民間玩具扯鈴,又稱為「中國搖搖」,至今還有人愛玩呢! 玩扯鈴時要用兩手各握棒子一端,用連繫棒... 詳情. 中華智叻星:扯鈴——明代「搖搖」 【明報專訊】扯鈴歷史悠久,又稱「空竹」,古稱「空鐘」、「空箏」、「風葫蘆」、「地鈴」等,據說東漢末年詩人曹植寫過《空竹賦》,然而有關內容無從... 詳情. 趣談香港地:燈火通明的日月星街.

  4. 2020年11月27日 · 閱讀篇章:〈「俠」的生命美學〉——蔣勳. 【明報專訊】 (第1段)俠——是中國傳統文化裡非常獨特的一種生命形式。. (第2段)在儒家建立的嚴密群體倫理社會結構中,俠——代表了一種孤獨、一種背叛、一種出走。. (第3段)俠——不僅僅是武功技術的擁有者 ...

  5. 2017年3月17日 · 作者善於取材,記敘故事時,往往選取重點情節,既交代歷史事實,也刻劃人物性格。 例如交代「澠池之會」一事,作者敘寫了會面前趙王和廉頗、藺相如交談的經過,藉此刻劃三人的形象,也交代了澠池之會的背景及趙王的憂慮所在。

  6. 2016年4月29日 · 「好,借力打力。 同學如果面對2016這一條:以下哪一項與人相處之道最為可貴? (坦率╱幽默╱寬厚),相信你一定是選幽默了。 「哈哈哈,蒲sir,以下哪一項最能比喻我們的關係? 試談談你的看法 (父子╱對手╱朋友) (仿2016題型)。 「我選對手……」 (題目)淺到盡時方恨少 (發言) 夠喇,同學,我們認真分析一下題目,好不好? 2016年的DSE中文科,不論何卷,都明顯較淺。 但我一再強調,題目淺不代表達3比率會顯著提升,還須觀望考評發展。 題目淺了,可有證據? 現試以卷四說話涉及文言的題目,比較2014至2016的情况。 (圖一) 題目顯淺,說的也是母語,一般同學定能比前更奮勇發言。 題目陷阱不多,發言次數變得更重要,既「患寡」,也患「不均」,最忌沒機會發言,次忌發言次數太少。

  7. 2016年12月9日 · 惠子與莊子. 「小用」與「大用」 惠子雖有「五石」之大的葫蘆,但只想到用作盛水器和水瓢,未曾想過中空的葫蘆也可以致用。 他眼光狹隘,原因是囿於日常生活,也囿於既有識見。 相反,莊子善於用大,明白到即使是同一物件,只要擺脫舊有思想的束縛,仍然可以使物盡其用。 故此,大葫蘆不能盛水舀水,就不以之盛水舀水,乃使其中空,發揮其浮於水面的功能。 作者對比兩人使用事物的方法及其效用,說明人的心境必須開通豁達,使用物件時才可發揮「大用」;閉塞守舊,則「拙於用大」。 由此強調「用物貴乎稱其能」的道理。 「無用」與「無用之用」 惠子種有大樗樹,從木匠的角度來看,它並非良木,無一處中繩墨、合規矩,於是便將其斷定為「無用」。 相反,莊子認為在一無所有的荒漠之上種植此樹,可以供人乘涼。

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