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  1. 2008年4月30日 · 工作紙包含白居易燕詩》及李頎《古從軍行》學生習作內容。 資源下載. 《古詩兩首》工作紙答案. 版權聲明: 本教材由梁明進先生提供。 作者簡介. 梁明進先生. 關鍵字詞: 寫作 | 略讀 | 語文運用 | 古詩兩首 | 白居易 | 古漢語 | 燕詩 | 李頎 | 古從軍行 | 慈烏夜啼 | 出塞. 學習領域: 中國語文教育 | 中國語文. 學習階段: 第三學習階段.

  2. 2011年4月8日 · 閱讀工作紙──燕詩. 作者: 妙法寺陳呂重德紀念中學 / 黃美玲老師 出版日期:04/08/2011. 本工作紙為參與「共建閱讀六層次教材庫」先導計劃會員提供的原稿,以作參考。.

  3. 2020年7月9日 · 以下是有關於「燕詩」的一些有用網上資源,請點擊藍色字體獲取。. 提醒:切勿抄答案交功課,這會嚴重影響學習成效。. 1. DUEN - 練習與思考,附答案. 2. 聖公會聖西門呂明才中學 - 工作紙. 3. 聖公會聖西門呂明才中學 - 工作紙答案. 4.

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  5. 燕詩 全攻略 學博小編為大家提供 中學時期必學的 白居易燕詩》全文語譯、重點文言字詞以及文章重點分析包括:內容大要、主旨、段落大意、寫作和修辭手法。.

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    白居易. 試解釋以下文句中有 號的字詞。. 四兒日夜長,索食聲孜孜。. 燕燕爾勿悲,爾當反自思。. 思爾為雛日,高飛背母時。. 2 試根據詩意,把以下句子譯為白話文。. 嘴爪雖欲敝,心力不知疲。. 卻入空巢裏,啁啾終夜悲。. 3本詩借燕喻人,試回答以下問題。.

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    燕詩 白居易. 引申1 試閱讀下列詩句,想像自己是詩中的雙燕,寫出詩中雙燕的感情變化。. (提示:悲傷、惶恐、焦慮、驚愕、歡欣、擔憂、不安、失望、無怨無悔......) 設題目標設題目標設題目標設題目標: :掌握古體詩的體裁。. 整合. 2 試按《燕詩》的體制完成下表 ...

  8. 燕詩 白居易 叟有愛子,背叟逃去,叟甚悲念之。叟少年時,亦嘗如是。故作《燕 詩》 1 以諭之矣。 梁上有雙燕,翩翩雄與雌。 銜泥兩椽 2 間,一巢生四兒。 四兒日夜長,索食 3 聲孜孜 4。 青蟲不易捕,黃口 5 無飽期。 嘴爪雖欲敝 6,心力不知疲。 須臾 7