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  1. 2021年10月15日 · 內地宮鬥劇延禧攻略除了後宮爭鬥外秦嵐和吳謹言的姊妹情亦相當感動催淚相隔三年兩人在新劇傳家再度合作雖然飾演親姊妹但因爭奪家族生意的繼承權而鬥餐飽會否再次掀起追劇潮呢

  2. 2017年4月7日 · 【明報專訊】一、善用比喻. 作者在論證「賂秦而力虧」部分,以「暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地」比喻各國先祖努力經營,才爭得尺寸土地,其艱辛和困苦,躍然於紙上。 可是,各國子孫不珍惜祖業,輕賤地割讓披荊斬棘得來的土地給秦國。 作者把各國子孫割讓土地的態度,形容為「如棄草芥」,正正將子孫的不孝和怯於秦國的態度,呈現於讀者眼前。 二、善用誇張. 作者運用誇張手法,將論點及看法鮮明地表達出來。 例如在說明各國割地賂秦之不智時,作者先指出各國先祖非常艱難才得到「尺寸之地」,以見土地得來不易。 不過,各國的子孫不珍惜先祖經營的祖業,為求安寧,將祖業輕率割讓。 作者運用誇張手法,例如「今日割五城,明日割十城」,誇大割地的速度,突顯割地賂秦的不智。 此外,賂秦各國為求安寧,不惜割地求和。

  3. 2022年9月13日 · 表達句法作用,如助詞、連詞、語氣詞之類. 文言文中最經常出現的字,都是虛字,來來去去總是那一批,學生在十六篇中早全都學過了,包括:之、不、以、而、於、也、者、其、吾、則、乎、所、是、焉等。. 只要把這些反覆出現的老朋友,都一一 ...

  4. 2023年1月17日 · 「完璧歸趙」發生於公元前283年,是秦昭王在位第二十四年,當時秦國的主要力量正對付楚國,雖然對毗連的趙國虎視眈眈,卻只能蠶食欺壓。 秦昭王向趙國提出以十五座城池換取和氏璧的建議,其實只是存心欺騙,充見他奸詐狡猾。 原文講述楚國人和氏把珍貴的璧玉奉獻給楚厲王,但楚厲王認為那只是普通的石頭,憤而懲罰和氏,下令斬其左腳。 後來楚武王繼位,和氏又前往奉獻璧玉,可是楚武王派工匠檢驗後也認為那只是石頭,斬其右腳以示懲戒。 楚武王逝世,文王繼位,和氏抱玉於楚山下痛哭,哭至淚盡流血。 文王知悉後派人去查問為何他哭得如此悲哀,和氏回答他並非因被斬腳而哭,而是因為珍貴的璞玉被當作石頭,忠貞誠實的人被當成騙子。 於是文王再派工匠雕琢一下,果然從璞玉中得到珍貴的寶玉,取名為「和氏之璧」。

  5. 2021年3月19日 · 村上春樹的小說總是籠罩神秘的氣氛,但有趣的是,他總是建立起神秘元素後,隨即把焦點轉回到日常生活上,帶讀者從解謎到其他的方向去。 就好像〈奶油〉這一篇,音樂會是否真有其事? 小說最後沒有解答,甚至變得不重要了。 看完後,小說引發我想到一個問題:我們總會在年輕時遇上一些不能完全明白的事情,那麼長大後,這些事情的真相會否清晰起來? 〈奶油〉給我的答案是:可能,但不一定。 〈奶油〉是年輕人與老人的對話,其實小說有兩組年輕人和老人,第一組在小說始末都有出現,是年長的「我」向年輕人訴說過去遇到的怪事 (即是上山聽音樂會),這形成了故事的框架。 另一組出現在故事中的故事,「我」作為年輕人時,在山上遇到老人,老人向他訴說「有好幾個圓心,而且是沒有外圍圓周的圓」 (頁 43)的故事。

  6. 2014年11月28日 · 什麼是立意? 立意,指文章的主題、中心思想。 我們要問自己,寫這篇文章,有什麼目的? (如果說是為了考試,立意便屬低層次! )有什麼價值? 應當自信,寫的文章是有價值的,沒看過的人,要算有些損失了。 確立了文章的目的,則我們的選材、結構、抒發的情感才有方向。 怎樣才算好的立意? 好的立意,至少要能做到與課程精神相呼應,不要忘記,高中中文課程的三個主要精神: (1)培養審美情趣,陶冶性情; (2)培養品德,加強對社群的責任感; (3)體認中華文化,培養對國家、民族的感情。 由此出發,則中心思想宜乎健康、正面、積極。 例如:宣揚真 (追求知識)、善 (道德情操)、美 (藝術欣賞);熱愛生命、追尋理想、注重誠信、大愛無私等等。

  7. 2021年12月9日 · 香港特區政府於接種第三劑新冠疫苗安排方面扮演什麼角色? 參考所提供的資料及就你所知,解釋你的答案。 (6分) 解題原理. 作答「角色」題型時,留意以下要點: 1. 常見的持份者角色: 政策制定者、領導者、立法者、執法者、監察者、資源供應者/資源分配者、協調者、支援者、教育宣傳者、參與者、倡議者、推廣者、召集者、協作者等. 2. 持份者的角色受到其身分、地位、職能、權利、責任、價值觀及信念所影響. 3. 作答題目時,學生可根據資料顯示持份者在該議題上的行動或行為模式及關注點,歸納出他們擔當的角色. 模擬答題. 推論步驟. .論點一 (表) 文:元朗商會中學通識教育科科主任、助理校長 黃鳳鳴. [通通識 第735期] 加拿大溫哥華明報新聞網.

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