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政府在一九七八年起透過公營小學及中學（官立、資助及按額津貼學校）實施九年免費普及基礎教育（六年小學和三年初中教育），並由二 八/ 九學年起，將公營學校提供的免費教育延伸至高中年級。 政府由二 八/ 九學年起同時全面資助職訓局為修畢中三的學生所提供的全日制課程，為學生提供主流教育以外的另一個免費進修途徑。 目前，學前教育不屬於免費基礎教育範圍。 本港學前教育一直由私營機構提供，目的是提供具多元化的學前教育。 然而，政府自二 七/ 八學年開始透過學前教育學券計劃（以下簡稱「學券計劃」），直接資助家長在幼稚園學費方面的開支。 現時，「學券計劃」惠及約八成半的幼稚園學生。 另外，檢討「學前教育學券計劃」工作小組會稍後向教育統籌委員會 (教統會)提交檢討報告，然後由教統會向當局提交建議。
我們一直細心聆聽社會要求實施十五年免費教育的意見，並了解社會是普遍認同家長選擇及幼稚園教育需具多元發展的條件。 「學券計劃」直接資助家長，正配合本地學前教育的靈活多元和多樣化選擇的特性。 倘實施十五年免費教育，學前教育將無可避免被標準化，例如收生、學費、課程等。 如劃一學費水平或以公帑全數支付學費，我們該如何維持學前教育的靈活多元化及須妥善處理餘下的各項問題。 目前幼稚園學生人數少於學位總額的八成，不同幼稚園的學生人數差異也很大，從不到10個到超過1 000名。 除了每班學生人數上、下限的考慮外，亦需要解決多項問題，包括學費、營辦模式、收生辦法、校舍設施、各區供求等。 總的來說，我們會繼續與各持份者保持溝通，聆聽各界的意見，並檢視有關的多樣化建議的深遠影響等，以訂定延續優質學前教育的方向。
6 天前 · 在電子學習資源及教育平台方面，教育局持續為學校提供免費的電子學習資源，而由政府全資擁有、教師及學生用戶接近71萬的香港教育城有限公司亦一直為學校、教師及學生提供豐富的一站式電子學習、閱讀和評估等資源及服務。
2021年8月25日 · 由二 一七／一八學年實施『計劃』至今，參加『計劃』的幼稚園佔合資格幼稚園數目的百分之九十七，當中約九成半日制課程免費；至於全日制課程，由於政府提供額外津貼，學費維持在低水平，在『計劃』下提升幼稚園教育質素的措施亦已逐步落實，幼稚園的運作大致暢順，『計劃』獲得業界及家長的支持。 整體而言，已達到上述的政策目標。 發言人表示：「由實施『計劃』至二 一九年年中展開檢討，只有兩年多的時間，不宜作出根本性或原則的改變，因此檢討的目的是了解『計劃』實施的情況，從而探討在執行細節上需要優化的環節。 事實上，在實施「計劃」後，教育局持續檢視幼稚園的需要，優化或新增資助，適時回應幼稚園業界關注，例如因應2019冠狀病毒病疫情先後多次提供額外津貼，亦推出幫助學生在家學習的「贈書計劃」及「小手作及資源套計劃」。
2021年10月8日 · 各位傳媒朋友。 本屆政府十分重視教育，過去四年已累積增加約135億元經常開支，亦推出了一系列涵蓋整個教育系統的政策措施，包括教師專業發展、學校課程、考試評核、升學安排及大學科研工作等，為學生提供優質教育、創造空間，照顧同學的多樣性。 政府在教育工作的角色不只是提供資源，更是政策的制定者、推行者及監管者。 在為學界提供資源及推動新政策之後，我們必須支援學校落實有關工作，亦需要持續監察和跟進涉及學校教學和教師操守的事宜。 在國家「十四五」規劃及粵港澳大灣區高速發展之下，香港其實擁有「近水樓台先得月」的優勢，青年人如能充分準備，一定可以捷足先登。
該條例沒有訂明家長如何可合法地在家為子女提供教育及有關的申請程序，但據悉台灣和新加坡等已發展地區已訂立規範兒童在家受教育的法例。 就此，政府可否告知本會： （一）現時教育局批准了多少名適齡入學兒童在家受教育，以及有關的審批程序詳情為何；有否計劃把有關的統計資料和審批程序上載到教育局網站，並推廣在家受教育的學習模式；及. （二）鑑於有教育界人士指出，現時本港的教育制度僵化、以考試成績作為教學目標，加上老師工作量過大，往往造成學生囫圇吞棗的情況，以及個別學生的需要無法得到照顧，教育局會否考慮建立兒童在家受教育的制度，並成立專責小組制訂有關的政策，以提供多一個學習模式供學生選擇；如會，詳情為何；如否，原因為何？ 答覆： 主席： 就兩部分的提問，現綜合回覆如下：
政府在1978年開始實施九年免費普及基礎教育，並由2008年開始將公營學校提供的免費教育延伸至高中。 由2007/08學年開始推行的學前教育學券計劃，直接向家長提供學費資助。 這項資助不設入息審查，讓家長有更多選擇；經濟上有需要的家庭更可申請學費減免，確保有關家庭的子女可獲得接受幼稚園教育的機會。 換句話說，不會有兒童因為家庭經濟環境而失去幼稚園至高中階段的入學機會。
