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  1. 2013年1月25日 · 本課程亦為持續進修基金CEF認可課程之一。 本課程在仲裁及爭議解決學領域具有領導地位,並由富有經驗及具專業資格之人士教授。 課程採用混合制修讀方式,學員可自行選擇修讀學分,最快可於一年內完成全部課程。 課程主任揚帆博士表示,本課程學員多為專業人士如律師、大律師、會計師、工程師,以及來自銀行金融界、建築業等專才,所以在課堂討論及分析個案時,來自不同背景的學員們可以互相交流及分享經驗,擴闊視野。 本課程得到本地及海外的專業機構廣泛認可,對學員日後的專業發展大有助益。 文匯網是香港文匯報全資附屬網站,面向全球華人,溝通兩岸三地,每日提供大量及時準確的新聞及資訊。

  2. 2013年4月12日 · Description:「At the Bangkok Cafe, the wired generation powers down with parlour games.」同學們應可聯想的「the wired generation」就是所謂的「在線世代」,網絡世代的人。 而「powers down」和「get unplugged」同樣意思,帶有竟然不玩「用電」的遊戲的意思。 可能同學會不知道「parlour」怎樣解,但若你閱讀第一段文字就會知道Bangkok Cafe有大量「board games」玩。 雖然「parlour games」是指室內遊戲,不是「board games」,但「board games」確是室內遊戲中不需用電的一種遊戲。

  3. 2019年3月25日 · 其實文憑試與舊制會考及高考最為不同之處是其計分方法,其中會考和高考是採用俗稱「拉curve」的常模參照曲線來評定學生等級;至於文憑試則採用水平參照(standards-referenced)評級,成績大致分5級的水平(由1級至最高的5級),考生的成績取決於他是否達到某個等級的要求,不設人數限制。 換言之,若全部文憑試考生表現優異,理論上全部人均有機會獲得5級的成績,並不會有所謂「被比下去」的情況出現。 而所有獲5級者則會再行「拉curve」從中擇優,表現最佳約10%考生會被評為5**,而隨後約30%則獲5*。 所以對考生來說,與其擔心其他外在因素(external factor),不如於考試時盡力表現自己更為實際。

  4. 2017年9月6日 · Christina, of course, was highly expectant of his visit. A day prior his flight to Hong Kong, Romeo however said he needed to settle a small problem first. Prompted by Christina, Romeo confessed ...

  5. 2017年3月17日 · 2017-03-17. 深度學習(Deep Learning)有兩種不同解說,一種是指人工智能執行機器學習的技術;另一個則是本文想介紹的新教育理念,由學者Michael Fullan及Maria Langworthy提出的「深度學習」教學,由傳統主力涵蓋學科知識,轉移至聚焦學習過程,目的是發展學生在現實世界中創造並應用新知識的能力。 大概20多年前,國際已提出21世紀能力框架,當中包括資訊科技能力及「4C」,即創意(Creativity)、溝通(Communications)、協作(Collaboration)以及明辨思維(Critical Thinking)的能力。

  6. 2014年1月23日 · 職場新丁John上工雖已有一星期,但每天仍覺得身處「火星」,因為同事說話經常中英夾雜,有些字John完全不懂,另一些字他即使聽得懂,但所知道 ...

  7. 2021年4月2日 · 香港文匯報昨日向八大查詢2024/25學年聯招基本入學要求。 港大、中大、科大、城大、理大均表示,「332A33」會是2024年起的最低入學要求。 科大及城大表明,「公民與社會發展科」取得「達標」成績將不會被納入收生計分中。 七大要求另兩選修科成績. 嶺大入學要求則為「332A22」;教大最低入學要求則改為「332A+2X」,比目前要求學生多修讀一個選修科,收生分數以最佳五科計算;浸大回覆將議決符合大學基本入學要求的規定,並盡快公布詳情。 學友社學生輔導顧問吳寶城接受香港文匯報訪問時表示,是次優化措施的確令各核心科的教學時間明顯減少,其中「公民與社會發展科」由以往7級減至2級,考生應付考試的確較以往容易,惟將眼光放大至整個文憑試,則未必如此。

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