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教育碩士學位課程旨在提升資深教育工作者的探究和執行能力。 課程設計讓學員選科時更具彈性,適合有志以更廣闊視野理解教育專業,或希望深入探究專修範圍的人士修讀。 教育碩士的 「綜合課程」 ,可讓學員更靈活選修科目。 另一方面,學員亦可按個別興趣,選讀本院四個學系開設的 「專修課程」 ,以鞏固知識基礎,有利學員深入研習各專修範圍。 課程結構. (1) 修課要求. 學員可選讀 (甲)綜合課程 ,或 (乙)專修課程 ,並按其要求完成課程。 (甲)綜合課程. (乙)專修課程. 學員可從六個專修範圍中選取其一,然後按其核心科、選修科、教育研究法及 / 或研習報告之要求,修畢最少30學分,方可畢業。 課程與教學. 學習科學與科技(兼讀制課程) 教育行政與政策研究. 教育心理. 家長教育 # 體育運動科學.
家庭輔導及家庭教育文學碩士. 課程主任. 修讀研究生課程有效提昇及豐富助人專業人士的專業知識及技巧。 本學系自2002年開辦兼讀制家庭輔導與家庭教育文學碩士課程,屢獲學生及校外考試委員好評。 本課程具備多項特色。 第一是學生背景多元化,就讀的學生來自不同的助人專業,包括社工、輔導老師、學生輔導員、牧師、護士、言語治療師及職業治療師等,學生不同的背景提供了互相切磋的學習機會,以擴闊彼此的學術及專業視野。 第二是課程強調理論與實務的整合,第一學年主要教導學生有關家庭教育和家庭輔導的基礎理論和知識,第二學年著重指導學生如何將學到的理論和知識應用在不同社會服務機構(如學校、家庭服務、醫院、駐院服務)的案主身上(如高危青少年的家庭或有精神病患者的家庭)。
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教育碩士 (體育運動科學) 課程. 入學資格. 認可學士學位. 申請人須符合研究院"英語能力規定"的條件. 詳情請瀏覽網頁 http://www.gs.cuhk.edu.hk. 修業年限. 全日制: 常規期限一年 (最長期限三年) 兼讀制: 常規期限兩年 (最長期限四年) 課程簡介. 本課程旨在讓學員加深對體育運動科學各重要範疇的專業知識,使他們能在所從事的體育教學工作中靈活運用所學,或進行相關研究。 專修範圍: 體育運動課程之政策、設計與實踐. 運動生理學. 健康體適能. 運動心理學. 運動生物力學. 運動教育學. 運動社會學. 體育運動測量. 課程要求. 科目總表. 體育運動科學系網頁.