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甚麼是亞氏保加症？以上徵狀通常在幼兒三歲前出現。亞氏保加 症可歸類為自閉症其中一類，而患者並無智 能障礙及語言發展遲緩的情況。
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2021年11月18日 · 2021-11-18. 健康資訊. #健康專題. #兒童發展 #亞氏保加症 #自閉症. 分享. 亞氏保加症 (Asperger's Disorder)是什麼？ 這種與自閉症有相似之處的腦部發展障礙，因日劇《Good Doctor》及港劇《那些我愛過的人》而較受香港人認識。 今次為大家簡介亞氏保加症及自閉症的分別、亞氏保加症特徵及自閉症狀的不同、香港哪些地方可接受亞氏保加症測試，讓你更了解亞氏保加症！ 亞氏保加症成因是什麼？ 比較亞氏保加症和自閉症分別. 美國精神科學會將亞氏保加症和自閉症歸類為「廣泛性發展障礙」。 至於亞氏保加症成因是什麼，目前尚未有定論，一般認為與腦部發展及遺傳有關，而且以男性患者較多(男女比例為4:1)，不過與心理及家庭教育問題無關。
基本資訊 16. 自閉症專題：認識篇. 自閉症是因腦部功能異常而引致的一種發展障礙，徵狀通常在幼三歲前出現。 自閉症常伴隨有智障、癲癇、過度活躍、退縮及鬧情緒等問題。 患有自閉症的學生在日常生活中有三大障礙：人際關係障礙、語言表達障礙及行為障礙。 雙重特殊資優生：有自閉症的資優生. 協助教師及其他學校人員對有自閉症資優生的需要有更深入的了解及更有效應用介入及支援策略. 探討自閉症實証治療：從理論到實踐. 特殊教育需要研討會2016系列。 香港理工大學兩位診所導師及言語治療師與觀眾探討自閉症實証治療，內容包括實証治療的定義、十一種已確立的自閉症實証治療種類及概覽、及簡介個別實証治療的應用。 高功能自閉症融合生：行為類型與教學策略. 特殊教育需要研討會2016系列。
根據《精神疾病診斷與統計手冊—第五版》(DSM-5) 新的診斷守則，自閉症、亞 氏保加症等一併統稱為「自閉症譜系障礙」。在新的標準下，診斷條件如下： 1. 重複的行為及狹隘的興趣 2. 社交溝通及人際關係的障礙
2014年7月8日 · 讓自閉症學生融入主流學校（二）老師要具備的態度、知識和技巧. 作者： 陳瑞紅. 最後更新： 07/08/2014. 本書內容及訂購資料. 相關文章. 續上篇，本文繼續探討為了讓自閉症學生融入主流學校，教師所擔當的角色和當中的技巧和策略。
2023年11月13日 · 亞氏保加症 (Asperger’s Disorder) 是一種兒童發展障礙，由奧地利兒科醫生 Hans Asperger 於1944年發現，是由腦功能異常導致的發展障礙。 亞氏保加症患者的智力正常，惟行為特徵會出現異常。 根據《精神疾病診斷與統計手冊》 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM-5)，亞氏保加症與自閉症同被歸類為「廣泛性發展障礙」 (Pervasive Developmental Disorder)，指兒童社交和溝通能力出現不正常的發展。 亞氏保加症有什麼特徵？ 患有亞氏保加症的兒童一般有發展上的缺陷，例如語言溝通欠佳、缺乏同理心及肢體欠靈活等，有關特徵包括： 社交困難.
妙用故事書 (高智力篇) 拾起童話故事 (應用於智力為幼兒程度) 如何透過「社交故事」糾正自閉症兒童行為問題. 提升自閉症兒童的體育技巧 (能力較高篇) 提升自閉症兒童的體育技巧 (能力較低篇) 亞氏保加症兒童的感知及體能發展需要. 亞氏保加症兒童情緒處理技巧小貼士. 打開自閉症兒童的情感鑰匙. 應如何啟齒與自閉症子女談性教育？ 自閉症不再是秘密. 評估後的第一件事. 及早識別自閉症. 什麼是自閉症，自閉症傾向和亞氏保加症？ 在美國精神科學會的精神疾病診斷準則手冊 (DSM-IV-TR)中，自閉症和亞氏保加症都歸納於「廣泛性發展障礙」之下。 對於一些有自閉症症狀而未達診斷最低準則的兒童，則會被稱為有自閉症傾向或自閉症特徵。
