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1. zh.wikipedia.org › zh-tw › 升學主義升學主義 - 維基百科，自由的百科全書

   zh.wikipedia.org › zh-tw › 升學主義

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   升學主義 是指將「考上好的 學校 」視為人生出路的思考重心。 在這種理念下， 中學生 和 小學生 的主要目標就被侷限在唸書準備 考試 和 課業 上，造成其他 人格 發展 (如體育和藝術)、 自我 探索、 合作 能力和 創造力 容易遭到漠視。 在 台灣 、 香港 、 中國大陸 、 南韓 、 日本 等 亞洲 國家及地區，升學主義的競爭十分常見。 為了在激烈競爭嶄露頭角，許多 學生 將大量課餘時間拿來著重學校體制下的學業，與此同時，在升學競爭中表現不佳者，往往失去自信，有的甚至要靠 反社會的行為 來 肯定自己 。 [來源請求] 中國大陸升學主義情況與應對措施 [ 編輯]

2. zh.wikipedia.org › zh-hk › 国际学校_(香港)香港國際學校列表 - 維基百科，自由的百科全書

   zh.wikipedia.org › zh-hk › 国际学校_(香港)

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   跟隨外國教育制度的學校，會參加外國 GCSE 或 GCE 考試。. 部分則會提供國際教育課程，讓學生在畢業後選擇升學國家時，有更大的靈活性。. 參加的考試包括英國的國家普通職業資格證書（GNVQ）、美國的大學先修課程（ Advanced Placement ）、國際中學會考課程 ...

3. zh.wikipedia.org › zh-tw › 應用外語系應用外語系 - 維基百科，自由的百科全書

   zh.wikipedia.org › zh-tw › 應用外語系

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   應用外語系，又稱應用外國語系，是中華民國大專院校專門培育外國語能力的學系，簡稱應外系，英文名為Department of Applied Foreign Languages。 但相較於「 外國語文學系 」（簡稱「 外文系 」），教學內容著重於實用和商業，而非文學、語言學。

4. 其他人也問了

   為何升學主義在亞洲國家及地區常見?

   • 在 台灣 、 香港 、 中國大陸 、 南韓 、 日本 等 亞洲 國家及地區，升學主義的競爭十分常見。 為了在激烈競爭嶄露頭角，許多 學生 將大量課餘時間拿來著重學校體制下的學業，與此同時，在升學競爭中表現不佳者，往往失去自信，有的甚至要靠 反社會的行為 來 肯定自己 。 [來源請求] 自1977年高考恢復以後，在當時高考是唯一可以改變學生命運的橋梁，而且又由於學生考試分數極其具有可比性，根據高考成績可以精確知道學校的教學水平，故而升學主義（中國大陸稱作「應試教育」）在中國大陸開始蔓延。 學生負擔明顯加重，相反學生動手能力、思考能力卻逐步下降，為此，中國大陸各地政府早在20世紀80年代就開始關注這個問題，並且採取各種可能的措施來解決學生學習負擔過重的問題。

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   為何升學主義在中國大陸開始蔓延?

   • 自1977年高考恢復以後，在當時高考是唯一可以改變學生命運的橋梁，而且又由於學生考試分數極其具有可比性，根據高考成績可以精確知道學校的教學水平，故而升學主義（中國大陸稱作「應試教育」）在中國大陸開始蔓延。 學生負擔明顯加重，相反學生動手能力、思考能力卻逐步下降，為此，中國大陸各地政府早在20世紀80年代就開始關注這個問題，並且採取各種可能的措施來解決學生學習負擔過重的問題。 以北京市為例，市教委禁止教師到私立教育機構有償補課，禁止各個學校在寒暑假、休息日補課，同時對義務教育階段學生的作業也提出了相應的時間限制規定。 但是，由於升學主義根深蒂固，而且學生的考試成績與教師的工作業績直接相關，因而這項措施直到今天仍然不能很好地落實。

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   中國大陸升學主義如何影響考試成績?

   • 以北京市為例，市教委禁止教師到私立教育機構有償補課，禁止各個學校在寒暑假、休息日補課，同時對義務教育階段學生的作業也提出了相應的時間限制規定。 但是，由於升學主義根深蒂固，而且學生的考試成績與教師的工作業績直接相關，因而這項措施直到今天仍然不能很好地落實。 例如，在學校不再給學生補課之後，家長通過校外輔導機構仍然給學生補課。 此外，各級教委下達嚴格規定，禁止在各種考試中為學生排名，學校的應對措施則是給教授中高考科目的教師排名，而且在每周一次的教師例會上公布。 在中國大陸升學主義不僅僅影響到教學與考試本身，而且滲透到其他領域。 在中國大陸高考加分問題同樣受到關注並且為人所詬病，然而事實上加分政策也是升學主義的產物，因為如果諸如科技、藝術、體育在高考中如果不能加分，參與的學生數量就會大幅度下降。

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   升學主義是什麼意思?

   • 升學主義 是指將「考上好的 學校 」視為人生出路的思考重心。 在這種理念下， 中學生 和 小學生 的主要目標就被侷限在唸書準備 考試 和 課業 上，造成其他 人格 發展 (如體育和藝術)、 自我 探索、 合作 能力和 創造力 容易遭到漠視。 在 台灣 、 香港 、 中國大陸 、 南韓 、 日本 等 亞洲 國家及地區，升學主義的競爭十分常見。 為了在激烈競爭嶄露頭角，許多 學生 將大量課餘時間拿來著重學校體制下的學業，與此同時，在升學競爭中表現不佳者，往往失去自信，有的甚至要靠 反社會的行為 來 肯定自己 。 [來源請求]

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5. zh.wikipedia.org › zh-tw › 三三四高中教育改革三三四高中教育改革 - 維基百科，自由的百科全書

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   學界擔心新課程由於未必與海外中學畢業證書接軌，而國際間現時尚未有一個普遍通行的預科文憑標準，使將來學生離港升學時可能會有認受性的問題。

6. zh.wikipedia.org › zh-hk › 香港教育香港教育 - 維基百科，自由的百科全書

   zh.wikipedia.org › zh-hk › 香港教育

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   完成中三後或年滿15歲後可以不繼續升學，可以選擇就業工作，或轉讀其他職業訓練課程。 專上教育 ：完成中學教育後，必須在公開試達到指定的成績才能夠升讀專上教育課程，專上教育主要由 大專 及 大學 提供，為各行各業培訓專業人才。

7. zh.wikipedia.org › zh-hant › 海外研修海外研修 - 維基百科，自由的百科全書

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   海外研修（英語：Study abroad）或稱為「海外研學」，通常是由學校組織學生到外國學習短期課程的一種教育方式。 海外研修學生可能和其他學生或寄宿 家庭 一起住在學校 宿舍 或 公寓房間 。

8. zh.wikipedia.org › zh › 海外研修海外研修 - 维基百科，自由的百科全书

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   最獨立的海外升學模式是直接到外國大學註冊，有些外國大學安排跟其他海外留學生一起上課，有些則提供與本地生一樣的正規課程。 但是，學生應該非常獨立和對國家的語言有良好的認識。