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如何培養音樂天份?
2020年9月21日 · Sep 21 Mon 2020 23:13. 音樂素養是什麼? 為什麼孩子需要? close. 關於這個問題，隨著教學時間的增長，每年都會有不同的新思維與體驗。 這次，在回答這個問題時，想先請正在閱讀文章的朋友們回想一下， 你現在最喜歡的一件事，最初是如何開始學習的呢? 在學習的過程中又是如何? 以及為什麼到現在還是喜歡呢? 我們以「期待學習者能以熱情的態度，長久學習，並從所學到的技能與態度或創意，移轉到其他領域，實踐活用的學習理念」。 (白話翻譯就是：我們期待孩子能喜歡音樂，懂得欣賞，甚至學習樂器，並將在音樂學到的演奏技能或者欣賞態度與從中培養的美感與氣質，應用到其他科目與生活上) 因此，到底要如何才能實踐以上我們對於學習的美好藍圖呢? 從認識「音樂的無限寬廣世界」開始.
2021年6月7日 · 5個在家培養孩子音樂素養的方法. 停課期間，正是你培養孩子音樂素養的最佳時刻！ 如果你期望你的孩子熱愛音樂，將音樂內化於自身，以下提供五個方法給你做參考： 1.讓家裡充滿多元音樂. 空閒之餘，你可以在家中播放音樂，任何類型的音樂都沒關係。 請不要只放古典音樂，如此只會侷限孩子的想像，挖掘其他音樂類型的美好。 2.運用音樂和孩子互動. 除了播放音樂外，你可以提升孩子和音樂的參與度。 如果你的孩子是寶寶的話，你可以播放音樂時動動孩子的手腳，對於學齡前的孩子，你可以透過對話，如「聽到這種音樂你會想跳舞嗎？ 」，或者是「這音樂我感覺好像在溜冰。 」等方式，讓你的孩子專注力集中在音樂裡，也能啟發他一件事：一首音樂蘊含了許多想法和意義。 3.與孩子一同唱歌.
透過適齡活動培養孩子音樂素養. 引導幼兒音樂欣賞的時候，除了單純的播放音樂聆聽之外，也可以配合一些衍生活動來運用。 在寶寶還沒有行動能力的時候，可以配合音樂的節奏來做嬰兒體操和嬰兒按摩，嬰兒按摩尤其對會脹氣的寶寶帶來幫助；開始會走路的小朋友，對世界充滿好奇，如果只是單純的聆聽音樂很容易成為背景音樂，這個發展階段孩子們的注意力還沒有辦法集中很久，這個時候放節奏強烈的音樂跳舞，或是隨著兒歌的歌詞配合舞蹈動作唱歌跳舞等，都是能夠培養孩子們節奏感和音感的好活動。 兩歲以後的孩子已能夠拿筆畫畫．家長可以引導孩子們用線條、點、圓圈圈等圖像畫出音樂行進的感覺，讓孩子們隨著聽到的音樂在腦中構成的圖像來作畫，小小孩手的小肌肉還沒什麼力氣，拿蠟筆不容易畫出顏色．水彩能夠較輕易地揮灑出色彩，家長們不妨試試看。
2016年1月29日 · 以下是數個具體建議：一、從欣賞音樂開始：家長可撮取一段大約一至兩分鐘簡短的音樂片段與幼兒一同欣賞，在欣賞過程中，彼此暢談對音樂的感受和情感，能提升他們的感知能力；二、鼓勵幼兒多聽多唱和跳舞：讓幼兒多聆聽優美的樂曲旋律，鼓勵他們哼唱、隨着節奏拍踏和唱歌，亦可嘗試按着節拍，運用上肢、下肢及全身的肢體動作，創出各種不同的節奏律動，並自設喜愛的舞步或跳出簡單的舞蹈；三、用聲音、節奏遊戲來培養創作能力：從幼兒在日常生活聽到的車聲、笑聲或雨聲，鼓勵他們以不同的節奏（ti-titati-tita）創作出自己喜愛的節奏聲音（ha-haheeha-hahee）；繼而以「問答」形式.
2018年3月12日 · 培養孩子音樂細胞. 1.由簡單素材做起. 不要誤會只有不繼播音樂、學樂器才是正統的培養音樂細胞做法，先讓寶寶學會聆聽聲音，比如在在房間裏掛一個風鈴，聽聽風鈴發出靈動聲音；也可以播「慢電視」 (Slow TV)大自然的聲音，甚至是洗手盤裏放水的聲音，杯杯碟碟碰撞的聲音，也能引起孩子對音樂的興趣。 2.多接觸音樂以模仿. 寶寶首先會經過「模仿」來學習新事物，所以培肓寶寶音樂細胞的第一部，一定是給他們多聽不同類型音樂，不論兒歌、古典樂、流行曲、純音樂等等，先吸收而後模仿。 但有一點要注意，爸媽最好用質素較高的音響，如音響太差甩KEY/走音等音樂，只會讓孩子厭煩降低享受音樂的熱情。 3.家長先提升自身音樂素養. 培養音樂天份，家長一定是孩子第一任老師，因此身教很重要。
2013年2月4日 · 培養孩子的音樂智能其實有很多方法，廖瑞琳講師提供幾個技巧供家長參考： 方法1、多聽優質音樂. 聆聽是進入音樂世界的第一步，從嬰兒時期就可以常讓孩子聽各種不同的音樂，培養孩子對音樂的喜好和感受能力。 音樂的種類相當豐富，有些音樂需要培養才能讓孩子接受，所以建議家長不要只選擇同類型的音樂，應多選擇不同曲風、不同樂器、不同創作的音樂給孩子聆聽，並不限定只能聽古典音樂，古典音樂是因為經過時間的焠鍊而流傳下來的，優質的曲子很多，其他不是古典音樂的樂曲也有許多佳作，只要是不錯的音樂都可以讓孩子多聽，這樣可在潛移默化中建立孩子的聽覺鑑賞能力。 方法2、與生活經驗結合.
2020年3月2日 · YAMAHA. 音樂是孩子最好的學習工具，長期關注兒童發展的王宏哲老師分享，從大腦的結構來看，左半部大腦主要負責語言、邏輯與理性發展，右大腦則偏重音樂、藝術等感性發展，從小開始音樂探索，有助於孩子的大腦均衡發展與未來學習。 王宏哲老師觀察，「孩子是天生的音樂家，尤其是4、5歲開始，透過律動與遊戲的方式來學習音樂，能讓孩子更專心、練習跟隨唱跳演奏，未來將有助於融入團體生活。 」他們用耳朵聽、眼睛看、嘴巴跟著唱，開啟豐富的五感體驗。 由專業師資適齡引導，為孩子音樂啟蒙. 回想當初陪伴家中兩個寶貝在音樂啟蒙的路上，一開始就選擇了Yamaha音樂教室，「Yamaha最吸引我們的就是提供適齡的音樂教育。
