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2007年1月19日 · 推薦 3 收藏 0 轉貼 0 訂閱站台. 「文憑」和「學位」有什麼不同？. (刊載於 2007年 1月 13日《世界日報》) 大學畢業，頒發給學生的是 degree，中文譯為「學位」，例如：學士、碩士、博士，都是「學位」。. 學院畢業，依學生所讀的課程，會獲得 diploma，中文翻譯為 ...
其實，想知道「名門」的過去，才是我讀「哈佛經驗」這本書的動機。. 意外地，它使我開始思考學習的方法論；令我惋惜已浪費的大學時光；讓我不滿台灣的大學政策。. 先歸納好用的學習方法。. 一、 時間管理. ‧ 修課時間 x 2.5 = 課外預習及練習的時間. ‧ 作 ...
Einstein@Home （意為「愛因斯坦在你家」），是一個由威斯康星大學密爾沃基分校主辦，基於BOINC計算平台的分布式計算項目。
該校教學目標在教導學生如何有系統的陳述問題及尋求解答，加強學生完整的技術認知，並以人文關懷的角度注意生活的真實情況。 緬因州Bowdoin College. 美國文理學院（Liberal Arts College)排名第五名. 位於美國東北部緬因州風景如畫的Orr's 島上，是美國頂尖的文理學院。 吸引許多同學提出申請的原因，除了優秀的教學品質外，該校所在地獨特的地理風情，盛行多年的校園文化(著名的滑雪、登山和越野活動等)，也都是讓同學留連的地方。 是美國東北岸著名學府，該校注重「通才教育」，亦即教學目標著重學生的全面素質以及素養。 值得一提的是新生入校不需要決定專業，該校要求學生選修多元領域的課程。
目前就讀 世新大學的吳沛綺（以下 簡稱沛綺），將出國進修視為自己的夢想。但她活用大學內的資源，在大二時爭取至美國威斯康辛 雷河分校 (university of wisconsin river falls) 進行為期半年的交換學生計畫。學習 是真正去了解、喜愛課本的內容！
2022年4月12日 · 當時，正在威斯康辛大學擔任教授一職，專注於經營管理的教學工作，並且負責當地區域商業的監督項目，此項目也是該校大教育推廣計畫的一部分，真誠地希望了解他所研究的培訓項目能對參與者有所貢獻，也因此，4階段模式便應運而生。 該模式有效地解決了評估培訓計畫的3個主要難題：改善計畫、將學習行為與後續組織發展成果極大化、向企業展現出培訓的價值。 歷經近多年的實證，柯氏學習評估模式不斷修正與進步，在 2010 年美國人才發展協會 (Association for Talent Development) 的國際年會中進一步提出以終為始的想法，Jim Kirkpatrick (Donald的長子) 也正式發表「新柯氏學習評估模式」，如圖二。
影響我最深的一句話生命中每件事情發生，都有它的意義，也許當時我們並不明白其中的奧妙，直到很久以後才察覺「它」對我們的影響有多深。 小時候，我最常掛在心上的疑問是：為什麼爸爸幫我取一個這麼普通的「菜市場名」──怡君？從國小到大學，同一個班上都會遇到
