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  2. 學校於今年8月,獲得香港維多利亞青年商會舉辦的「SDG可持續發展企業大獎」,表揚學校在聯合國教科文組織提出的17個項目中,於「促進健康福祉 (SDG3)」、「確保有教無類、終身學習 (SDG4)」、「建立基礎建設,加速創新 (SDG9)」及「強化與各學界持續發展的 ...

  3. 明愛聖若瑟中學 (英語: Caritas St. Joseph Secondary School ),是香港葵青區一間文法中學於1971年以 明愛聖若瑟職業先修學校 之名創校,並於1989年5月遷校至現址,再於2001年改為現名。 歷史. 此校於於1971年10月在荃灣 城門道 9號的校舍創立,同時將原設於九龍明愛中心的機械課程併入 [1] 。 初期,此校為按額津貼工業中學,且僅收男生,兩年後連同其他明愛屬校成為津貼中學 [2] 。 由於原有校舍空間不足,此校於1986年獲批 青衣邨 二期現址重置 [3] ,其後於1989年5月啟用新校舍。 然而,現存校舍僅供開辦文法中學,因此需進行改裝工程;期間,部分學生仍須返回舊校舍修讀工科實習課,直至工程完成為止 [4] 。

  4. 2024年1月26日 · 明爱圣若瑟中学 (英语: Caritas St. Joseph Secondary School ),是香港葵青区一间文法中学,于1971年以 明爱圣若瑟职业先修学校 之名创校,并于1989年5月迁校至现址,再于2001年改为现名。 历史 [ 编辑] 此校于于1971年10月在荃湾 城门道 9号的校舍创立,同时将原设于九龙明爱中心的机械课程并入 [1] 。 初期,此校为按额津贴工业中学,且仅收男生,两年后连同其他明爱属校成为津贴中学 [2] 。 由于原有校舍空间不足,此校于1986年获批 青衣邨 二期现址重置 [3] ,其后于1989年5月启用新校舍。 然而,现存校舍仅供开办文法中学,因此需进行改装工程;期间,部分学生仍须返回旧校舍修读工科实习课,直至工程完成为止 [4] 。

  5. 2023年12月5日 · 明愛聖若瑟中學. Caritas St. Joseph Secondary School. 辦學宗旨. 以學生為主體,配合專業及專上教育或就業的需要。 為不同學習性向及能力的學生發展潛能的機會。 肯定並鼓勵全人教育及均衡發展。 引領學生認識並建立天主教價值觀,體驗及發揚明愛精神。 「資料由學校提供及核實。 如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。 學校資料. 2023/2024 全年收費. 學校設施. 2023/2024 教師資料(包括校長) 2023/2024 班級結構. 開設科目. * 有英語延展教學活動。 中一入學、迎新活動及健康校園生活. 學校特色. 學校地圖. 校舍. 開學日祈禱會. 師生同樂日.

  6. 明愛聖若瑟中學 Caritas St. Joseph Secondary School. 辦學宗旨:以學生為主體,發展學生不同的學習性向及潛能,肯定並鼓勵全人教育及均衡發展,引領學生認識天主並建立正確的價值觀,體驗及發揚明愛精神。 明愛聖若瑟中學外觀照片. 學校位置 :葵青區 › 新界青衣青衣邨第2期。 學校地圖 。 學校類別. 資助、男女校、天主教;位於葵青區. 香港有 360 間資助中學,佔整體約 78%;香港有 394 間男女中學,佔整體約 85%;香港有 88 間天主教中學,佔整體約 19%;了解更多: 中學分佈圖表 。 全港中學分佈詳述 。 創校歷史. 1971 年創立,辦學團體:香港明愛. 校訓:忠誠勤樸、敬主愛人 。 學校校徽 。 教學情況.

  7. 2021年10月12日 · 明愛聖若瑟中學一直持守關愛學生尊重學生成就學生的教育核心價值讓每個學生都能想學肯學提升學習的效能感

  8. www.csjss.edu.hk › it-school › php明愛聖若瑟中學

    Caritas St. Joseph Secondary School | 明愛聖若瑟中學 2024-05-10 獲獎消息:香港校董會主辦的「大灣區優秀學生推選2024」

  9. 明愛聖若瑟中學, Hong Kong. 89 likes · 1 talking about this · 145 were here. 明愛聖若瑟中學官方專頁.

  10. 明愛聖若瑟中學Caritas St. Joseph Secondary School) 是位於 葵青區 的一間資助中學,學校面積約 4275平方米,屬於 男女校,該校辦學宗旨是以學生為主體,配合專業及專上教育或就業的需要。 為不同學習性向及能力的學生發展潛能的機會。 肯定並鼓勵全人教育及均衡發展。 引領學生認識並建立天主教價值觀,體驗及發揚明愛精神。 明愛聖若瑟中學 學校透過全校參與,建立「嚴而有愛」的校風,學生被譽為「知禮守規」。 中一至中六級設雙班主任制,以提供更全面的照顧。 推行「班級經營」,確立友愛互助的班風;各級設級會制,老師定期開會,守望各級的發展及需要。 中一級全體學生須留校用膳,而中一、中二級學生每星期三天課後須進行「課後延伸學習」;部份中二同學被挑選於每周六參與拔尖課程。

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