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2017年3月6日 · 今天分享的是非常簡單的立體卡 ( Pop Up Card)做法。 [準備以下素材、工具] 1. 美編紙。 2. 印章、印台。 3. 美工刀、尺、鉛筆、橡皮擦。 [教學步驟] 1. 將美編紙裁成約 10cm x 15 cm 大小，兩張。 (大小可自定喔。 2. 先將其中一張對折。 3. 用鉛筆畫上要切割的直線，因為老貓要貼上兩個物件，所以需要畫四條直線。 兩條直線算一組，每組直線與直線的寬度不限。 直線長度，只會影響物件前後的位置。 4. 直線畫好後，用美工刀割〝直線的部分〞即可。 5. 把它往另一側凹。 這是從正面看起來的模樣。 6. 讓立體的部分留在正面，對折好。 7. 將另一張美編紙貼上。 就樣立體卡的基本型就完成嚕。 8. 接下來自由的製作要黏貼的物件。
是先讓小朋友帶上一邊紅一邊藍(或綠)的眼鏡. 接著讓小朋友看亂點圖. 測試小朋友能不能透過特殊的眼鏡. 判別亂點圖中的圖形. 不過這個檢查有個很重要的注意事項. 就是圖卡必須“亂點面”朝上. 也就是“答案面”朝下. 這樣醫護人員與小朋友就都不會知道答案 ...
一次介紹三種差異性比較大的立體組（如：立方體、圓柱體、三角錐）引導孩子用手觸摸立體組各特徵並告訴孩子正確名稱。 第二階段教學：由引導者說出一個立體組的名稱請孩子找出正確的立方體，並可以試著閉上眼睛用手摸摸看. 第三階段教學：引導者任取出一個幾何立體組，請孩子說出正確的名稱。 投影板. 1. 取出教具（幾何立體組、投影板），放到桌上. 2. 取出正三角形、正方形、圓形的投影板，放到桌上. 3. 引導者從藍子裡找出一個可以放在投影板上的幾何立體。 4. 請孩子找出其他可以放在投影板上的幾何立體。 5. 以上述方法一一找出相對應的幾何立體. 6. 視孩子興趣，增加投影板的數量. 7. 收拾教具，歸回原位. 蓋布練習. 1.
簡單易作的手工立體卡片，是初學者最容易上手的NO.1人氣手作！ 打開卡片，彈跳出來的意外驚喜，就是立體卡片最大的樂趣及與眾不同的魅力了！ 本書收錄29款最實用的立體卡片教學，特別附錄作品原寸圖案，讓你看書就能立即跟著作！
2021年1月23日 · 根據網路上找到的資料（手冊上也有寫），可以拔電一分鐘後開機，或是按電源鈕四秒鐘放電進行放電reset（我試過沒用），但是了很多次還是失敗，等一陣時間後自動會進入閃紅燈的狀態。 鼴鼠試過可以用（重啟）的方法是： 1.拔電。 2.等一分鐘（其實不用這麼久）。 3.插回電，等一分鐘，用手按下機體前方的電源開關一次（不能多按，也不能用遙控器）。 4.在等個2~3分鐘，機器就會啟動，此時就可以正常使用了（後來曾經試了兩小時都不work...）。 總之一整個愚蠢，目前也沒找到其他更好的解決方案，看到有些人是偶爾會當機，不過鼴鼠這邊是一進入待機，五分鐘後就會自動變成閃紅燈...好想殺人Orz.
一片紛亂不斷告訴自己先穩住忙亂中還是將舞蹈和太鼓的介紹詞寫完了有人稱讚寫得好可悲將一整天的情緒倒帶翻出自己一落落不為人知的底層怎麼說竟然又回到卡住的旗竿不知道誰偷走我的快樂已經三次!還是四次?好累!幾乎耗盡人脈總是星期三升旗
Thus if we need to pay 55c, and we do not hold a 50c coin, we could pay this as 2*20c + 10c + 5c to make a total of 4 coins. If we tender $1 we will receive 45c in change which also involves 4 coins, but if we tender $1.05 ($1 + 5c), we get 50c change and the total number of coins that changes hands is only 3.
