搜尋結果
2021年9月14日 · 香港時間. 2021年09月14日 (二) 16:45. Tweet. 教育局倡從高小起進行生涯規劃。 為未來升學及就業而進行生涯規劃，不止是高中生的「專利」，原來高小生亦可提早做生涯規劃，讓他們更認識自己的志向、需要、興趣和能力。 教育局首席教育主任張巧儀今日 (14日)在網誌表示，局方最近訂定了「小學生涯規劃教育推行策略大綱」，並提供教學資源，加強教師專業培訓，讓學生由小四開始探索自身的生涯規劃。 張指出，不少海外及本地學者都認為應在小學階段推行生涯教育課程，而學校課程檢討專責小組於去年提交的報告，亦建議於高小及初中階段開展生涯規劃教育，幫助年輕學生更加認識自己的志向、需要、興趣和能力，讓他們對未來路向和工作有更寬廣的看法，並從中培養學生正面積極的學習和生活態度。
2021年11月30日 · 香港時間. 2021年11月30日 (二) 11:38. Tweet. 教育局向中小學發通函，就學校教育課程架構提供建議。 教育局今日 (30日)向全港中小學發出通函，公布課程發展議會轄下價值觀教育常務委員會編訂的《價值觀教育課程架構》，而課程架構的主要編訂重點包括：國民身份認同、加強守法意識、認識《憲法》、《基本法》、理性處理媒體及資訊、生命教育、性教育及禁毒教育等。 教育局發言人表示，編訂《價值觀教育課程架構》 (試行版)，為學校於課堂內外規劃價值觀教育提供建議和示例，幫助學生從小建立正確的價值觀、態度和行為。
2023年4月20日 · 香港時間. 2023年04月20日 (四) 03:00. Tweet. 港大進修學院即月起推出近150個微證書課程。 為了切合21世紀的學習者需要，以及為有志進修人士創造終身學習新模式，香港大學專業進修學院昨日 (19日)宣布，即月起推出近150個微證書課程，涵蓋超過30個主題，包括建築學、人工智能、航空與商務航空、商業管理等，讓學生可按個人學習進度，靈活累積學分。 校方表示，微證書屬於規模較小的學分制課程，學員畢業後將頒發數碼證書或徽章。 課程中，學員可累積學分，以獲得證書或文憑資格；此外，大部分微證書課程均屬短期性質，約需30個小時便能完成，一般有效期為5年；而學員更可選讀符合自己興趣、目標或專業需要的課程，以創建個人的學習時間表。
其他人也問了
進修部有什麼學制?
進修部什麼時候上課?
課程計劃是什麼?
什麼是持續專業進修計劃?
2023年11月23日 · 教育局建議，學校進行規劃課程時，學科應佔總課時不少於7%，彈性課時則不多於20%，其中小一至小二每年建議總課節為64節，佔約37小時，；小三至小六則為96節，約56小時。 其中「國家與我」範疇，將教授學生有關國家安全的重要性、國家歷史發展、中央與香港特區的關係，亦會讓學生認識國旗、國徽、國歌、區旗及區徽等，以增加學生對國家歷史、中華民族和文化，以及國家發展的興趣，藉培養學生對國家的歸屬感，以及國民身分認同，樂意承傳中華文化責任及貢獻國家。 至於「社會與公民」範疇，則會教授學生有關《憲法》和《基本法》教育，了解特別政府的組織及運作，亦會讓學生認識香港社會發展、遵守規則和法律，以及個人權利與義務等，以提高他們的公民意識。
2022年8月25日 · 新課程重點裝備教師認識家政學科最新發展趨勢，應對教學上不同需要。 新課程為期10個星期，課程內容涵蓋食物與營養、服裝與紡織、家庭研究等主題，並會集中探討家政各個範疇的最新發展和相關教學法。 另外，鑑於學界在聘請家政科教師有困難，教大亦正籌備開辦主修家政科的學位教師教育文憑課程，以填補專科教師空缺。 教大健康與體育學系昨亦舉辦「家政與營養健康」研討會，吸引超過100名教育工作者、家長及學生透過網上形式參與，一同探討學童營養健康問題和家政科的現況及未來發展。 香港基因組中心邀醫學專家拍片 介紹基因篩查如何為腦退化斷症. 西區4歲女童暈倒家中 送院不治. 現代人愈來愈重視健康，關注食物營養和配搭，中學家政科教師亦應該加強裝備自己，與時並進，才能配合社會的需求。
2020年6月11日 · 局方指出，有關修訂可以「為教師提供更有系統和更聚焦的專業發展機會，以落實香港教師專業階梯」。 而據有關通告，2020至2021年的學年起，新增入職教師的培育課程，並更新了在職教師及晉升教師培訓要求。 在新教師入職首3年中，必須完成30小時核心培訓，核心培訓將由教育局提供。 另外，亦需按老師的個人專業發展，參與不少於60小時的選修培訓；在職教師亦要撥30小時修讀指定兩範疇。 據局方的新入職教師培訓課程電子簡報，課程的目的在於協助新入職老師掌握其專業角色、展現專業操守和價值觀；以及吸取最新的教育政策和措施的資訊，以適切地應用於教學工作。 而培訓對象則包括所有首次於公營學校 (包括官立學校、資助學校、按位津貼學校)或直接資助計劃學校任教的全職教師。
2019年6月25日 · IBPYP適合就讀的年齡是由3到12歲， 這個課程在全世界有109個國家採用，目的為了增強學生學習能力、信心、自我激勵，以及全人發展。 所以IBPYP分作3個課程大綱： Written Curriculum （闡述IBPYP學生將會學些甚麼） Taught Curriculum （老師如何教導學生） Assessed Curriculum（考試如何評分以及準則） IBPYP的5大學習元素. knowledge 知識：傳統學科領域（語言，數學，科學，社會研究，藝術和跨學科） concepts 概念：學生通過結構化探究進行探索，以便形成連貫，深入的理解，並且具有主題領域內外相關性。 skills技巧：學習應用的廣泛能力以及課堂之外如何應用知識.
