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2019年12月16日 · 全球當政最久的國家領導人、94歲的馬來西亞馬哈迪在接受路透社專訪、談到馬林時說，他欣賞年輕人的理想主義，但考量長者的經驗也很重要。 芬蘭公共廣播公司（YLE）的政治線記者托琦（Kristiina Tolkki）告訴英國國家廣播公司 BBC：「政治愈來愈難了，我們需要一些年輕人，可以一周7天、天天24小時待命的新面孔，即時反應，而且不會口出蠢言！ 這樣的全新氣象，實在令人好奇，是什麼樣的成長歷程，造就出馬林的今天。 令人意外的是，她不是含著金湯匙出身的富二代，更不是背景雄厚的政二代。 她的原生家庭一直為錢所苦，爸爸還有酗酒問題。 在她很小的時候，父母就分開了。 媽媽獨自撫養她長大，因為家境不好，她從出生的芬蘭首都赫爾辛基搬離，幾經遷徙，最後才落腳在工業城市坦佩雷（Tempere）。
2020年5月19日 · 馬哈老師回答：「老實說，我是一個很嚴格的媽媽，如果有長輩或家裡其他人要給我小孩零用錢，都要先經過我的同意。 」如果不這樣做，媽媽先規定好不可以亂花錢，阿公卻一直多給零用錢的話，孩子的金錢教養就無法同步化，反而會讓小朋友產生 ...
2012年7月1日 · 美國《紐約時報》曾報導，許多大學新生的父母陪孩子報到後，因擔心孩子而在校園裡徘徊不願離去，甚至在學校附近租房子住，以便隨時提供協助。 《紐約時報》更形容，多年前引起全球熱烈討論的「直升機父母」，已經升級成更為貼身且難以擺脫的「魔鬼沾父母」了。 「這話或許父母不愛聽，但有時你必須對孩子放手，讓他們單飛，他們才能長大，」加拿大心理學博士湯姆森（Michael Thompson）說，父母必須開始學習如何慢慢往後退。 說「放手」談何容易？ 轉身一看，書店裡充斥著「孩子的成功九九％靠媽媽的努力」、「怎麼樣的媽媽教出怎麼樣的小孩」之類的「勸進文」，似乎暗示著父母（尤其是媽媽）：如果你不努力，你的孩子就完了！ 在退與進之間，什麼時候該扛起責任？ 什麼時候該放下負擔？ 已經成為現代父母必修的「放手學」。
- 小朋友把錢花光光！馬哈老師卻說「贊成孩子亂花錢」？！
- 二、52%小學生會借錢給同學！家長記得提醒孩子，只能借給「兩種人」
- 認識「父母銀行」，讓孩子從小輕鬆學會理財儲蓄
媽媽經的媽媽代表Elma，最近開始給女兒零用錢，沒想到，正在念小學一年級的女兒，一拿到500元大洋，興奮地說：「便利商店的餅乾零食都可以買了耶」，還指著一個要價520元的佩佩豬鉛筆盒說：「這個也好便宜」！差點讓媽媽沒昏倒，這樣下去給零用錢真的對嗎？ 沒想到，馬哈老師一聽居然表示「其實我贊成一開始讓孩子亂花錢」。原來，馬哈老師的兒子以前也遇過類似的狀況，當時兒子花了百元以上「夾娃娃」，老師當下不動聲色，過了幾天，母子倆談笑風生時，馬哈老師順便提起「兒子啊，我那天在網路上看到你夾的那隻娃娃，一模一樣只賣30元欸，你覺得…下次是不是乾脆用買的會比較划算？」 從夾娃娃一事中，我們可以看到當孩子「亂花錢」時，馬哈老師按兵不動，過一段時間再跟孩子討論，讓孩子自主思考「原來我上次是不是浪費錢了？」馬哈老師...
除了「花錢」，Elma還發現一件令人驚訝的事，女兒有一次去參加學校的戶外活動，回到家裡身上卻多了一個漂亮的瓶子，一問之下，原來是同學借錢給她去買水，還跟她說：「錢不用還了」。難道現在小學生互相借錢不還，是很正常的狀況？ 馬哈老師表示，其實小朋友之間互相借錢的行為「早已發生」，根據2018年中小學生理財現況大調查，52%的小學生會借錢給別人，有3成拿不回就出去的錢；中學生更誇張了，83%都曾借錢，僅一半的國中生有拿回借款。 就算只是銅板，也要有借有還，否則從小養成欠錢的壞習慣，長大更容易有卡債或金錢糾紛！馬哈老師透露，自己的兒子借錢只會借給「兩種人」，父母應注意孩子借錢給別人之前，有沒有掌握「兩大前提」，答案就在這一集的影片裡！
陳時中部長近期在記者會中分享一對小姊妹的來信和送來的存錢筒，部長在現場朗誦卡片，笑稱心意收到了，並會將錢和存錢筒退還回去，部長也藉機肯定小朋友的儲蓄行為：「希望孩子繼續存錢、養成一個存錢的好習慣，這是他們阿公、阿嬤、爸爸、媽媽給她們的心意。」 沒錯，存錢的確是讓孩子培養儲蓄觀的第一步，因此，馬哈老師也不藏私分享「父母銀行」的好點子，有什麼比自己當孩子的銀行，還讓人更安心的呢？ 別誤會！父母銀行並不是要求孩子把零用錢通通交給爸爸媽媽存起來，而是讓孩子在固定撥款、獲得利息的過程中，自動養成「儲蓄、記賬、預算分配」的好習慣，從小就讓孩子學會用小錢養大錢，未來的理財之路自然更順利，一起觀看完整影片，養出小富翁、小富婆的日子指日可待！ ＊本文由【媽媽經】授權刊登，未經同意禁止轉載。
2017年12月1日 · Shutterstock. 從最近的幾場親子講座中，我明顯感到現代父母的焦慮，他們每天盯著孩子，若別人的孩子會了什麼，而自己的孩子還不會，就異常焦慮，甚至還會因此打罵孩子出氣。 其實，歷史上很多偉人都是大器晚成的，王陽明就是到五歲才會說話。 孩子開竅的早晚跟基因有關係，教養孩子要像燒東坡肉一樣，「待他自熟莫催他，火候足時他自美」，急不得的。 大腦若還沒有成熟，拚命訓練孩子只會使孩子恐懼學習。 馬友友的母親說她從來不曾因為馬友友大提琴拉的不好而打他，因為打了他，他就對拉琴恐懼，一恐懼，他就不會去練琴，就不可能成為大師了。 孩子若有某方面的天賦，他會學的容易、表現的好。 成就感會使大腦產生正向的神經傳導物質──多巴胺。 研究發現，成就感愈高，多巴胺愈多，他愈喜歡去做。
2016年3月10日 · 長期以音樂對人腦的效應為研究主題的哈佛大學研究員賽穆爾•梅爾（Samuel Mehr）指出：「沒有證據顯示聽莫札特、或是其他任何音樂，對智力或認知發展有任何影響。 聽莫札特音樂變聰明? 所以「莫札特迷思」究竟從何而來？ 這要追朔到1990年代初期一個加州大學爾灣分校的實驗。 研究員戈登•肖（Gordon Shaw）、弗朗西斯•勞舍爾（Frances Rauscher）、凱瑟琳•肯（Katherine Ky）將36個學生分為三組，第一組聽一段莫札特的鋼琴奏鳴曲D大調，第二組聽一段關於自我催眠的演講，第三組什麼都不聽。 然後，研究員讓這三組學生做一個空間智商測試，結果發現聽莫札特的學生，在剛聽完音樂後的15分鐘內，測驗成績比其他兩組學生高8點。
2011年3月1日 · 見義勇為一向是傳統美德，「路見不平、拔刀相助」的俠士，曾是我們小時候憧憬的對象，連司馬遷都在《史記》中寫「遊俠列傳」。 但曾幾何時，急難助人變成要受處罰的行為了。 有一位媽媽拿著小學三年級社會科考題給我看：當你看到一位殘障同學需要幫助時，你應該假裝看不見，趕快走開，見義勇為去幫助他，趕快去報告老師。 老師還說：你逞什麼英雄？ 要害學校被告嗎？ 我看到這答案很驚愕，但了解這是玻璃娃娃判例的後遺症：學校不敢收特殊殘障的孩子，同學不敢幫忙他上廁所，因為萬一不湊巧，傾家蕩產賠不完。 無獨有偶，去年七月西雅圖市中心的一家銀行遭搶，一個戴太陽眼鏡、鴨舌帽的年輕人把一個背包推到櫃台前面，命令行員把錢裝進去。 這年輕的行員恰好是運動好手，立刻跳出來追，成功把搶匪壓到地上，直到警察把他逮捕。
