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2024年5月7日 · 其实，一些地区欺凌事件发生后，校长被免职的原因是学校没有建立欺凌治理的制度、没有对师生进行过欺凌防治教育，以及校长法治观念薄弱等，并非所谓的“一票否决”。 此外，省级教育行政部门应完善学生欺凌防治指标体系，明确列举出学校应当推进的工作条目，确保学校按照指标逐步落实。 同时，应当提供专家资源，满足各区县培训“欺凌治理种子专家”的需求。 直接与学校打交道的一般是区县级教育行政部门。 相关责任科室应该熟悉有关校园欺凌治理的国家、省级文件精神，并做好如下工作：第一，指导学校落实学生欺凌防治指标体系并且定期进行检查，对落实该项工作不力的学校进行警示。 该指标体系应详细列举如开展普查、进行师生教育、建立制度流程、设立举报电话等内容。 第二，有意识地培养本区县的“欺凌治理种子专家”。
2023年6月13日 · “目睹霸凌者”作为校园霸凌事件发生时的重要在场者，其行为与反应直接影响着欺凌者和被欺凌者。 目睹校园霸凌，有人参与其中，成为施害者；有人推波助澜，起哄、嘲笑被欺凌者，成为“帮凶”，有人选择“漠视”，做旁观者；有人则会积极伸出 ...
2024年4月12日 · 在人们的印象中，校园欺凌往往体现为对身边人的一种肢体暴力。其实，网络上的一些行为也会构成欺凌。网络空间的匿名性和距离感，容易让一些孩子产生错觉，以为可以在网上随意发泄，而网络传播速度快、范围广，进一步加大了欺凌行为的恶劣影响。
2024年3月27日 · 校园欺凌危害大，社会反响强烈，治理校园欺凌，刻不容缓。为了有效提升校园欺凌的预防和处理能力，鳌峰学校正试点在厕所等区域安装校园报警装置。之所以这么做，主要是因为厕所属于私密性较强的场所，但容易成为实施欺凌行为的地点。
2024年3月23日 · 如何有效防止校园欺凌？ 成都市出台新政策，将综合素质评价纳入高中招生录取模式，并明确对校园欺凌者实施惩罚措施，具有积极的导向意义。 这不仅触及欺凌者升学的切身利益，也有助于提升学校对生源质量的把关，破除唯分数论的取向，明确了 ...
2024年3月22日 · 比如印发反校园欺凌宣传手册、开展预防欺凌行为的普法教育，公开校园欺凌投诉电话等，这在一定程度上保护了受欺凌者的人身安全和健康，驱除了其遭受的惊恐和不安。然而，这些正向引导措施能否打动、感化欺凌者，让其痛改前非，要打一个问号。
别让考军校成为尴尬事. 眼下军校招考临近，我正加班加点备考。. 一天晚上，我刚拿起教材准备“开小灶”，就听到几位同年兵“排长”前“排长”后地称呼我。. 看着他们调侃的表情，我尴尬得面红耳赤，赶紧卷起书本，“逃离”了现场。. 第二天，我与连队 ...
