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2012年2月1日 · 2012/02/01 17:59. 急徵畢業照. 親愛的校友您好： 陳康國小為編輯六十週年紀念校誌 整理校史資料時歷屆畢業照有所缺漏. 目前缺第八屆 第十屆 第十二屆 第十五屆 第二十二屆 請以下各位校友幫忙 如果您家中有國小畢業照 請您不吝提供並與學校聯絡 畢業照掃描後即會歸還 為避免出刊後有所疏漏 造成美中不足 請大家告訴大家 幫母校解決燃眉之急 感謝各位情義相挺...
一、家庭加入新成員和角色改變. （一）家庭因為新成員的加入，而有新角色的產生。 例如：結婚、新生兒、繼親、領（寄）養等，而新成員加入，為避免角色概念衝突，需要重新界定已存在的角色和新成員角色。 （二）如果加入的成員是要扮演親職的角色，也需要經過角色重新界定的過程；例如長期住院、出獄、戰後返鄉等。...
- 前言
- Arcs理論基礎
- Arcs模式的要素
- Arcs動機模式架構
- Arcs模式的特色
ARCS動機模式是凱勒(J. Keller)在1983年提出。以他激勵學生學習動機的系統化設計模式為基礎，整合動機理論與相關理論所提出的動機模式。他認為傳統以來的教學設計對學習者學習動機的關注太少，任何一種教學設計所發展出來的教材，若無法引起學習者的興趣或專注，學習的效果就會大打折扣。因此，Keller期望ARCS 動機模式能提供教育工作者針對學生動機需求，確認與了解教學的設計策略，以激發學習動機，有效地提升學生的學習與表現。
Keller檢討當代系統化教學模式之後，將心理學有關動機理論的研究結果與教學設計模式整合起來，於1984 年提出了ARCS 動機設計模式，將之區分為四個要素，目的在於幫助課程設計或改進教學。 ARCS 指的是Attention(注意)、Relevance(相關)、Confidence(信心)、Satisfaction(滿足)四個要素，強調引起學習者的動機必須配合此四要素的運用，才能達到激勵學生學習的作用。 Keller 認為ARCS 動機設計模式適用於所有年紀的學習者，其架構乃根據： 1. 對能在課程中引起高度動機之教學者的實務觀察行歸納分析。 2. 對當今的學習動機理論（如：Gagne,Bruner,Bandura,Weiner 等人之理論）作一個演繹分析復加以歸納而成。 因此ARCS 模...
引起注意(Attention)─吸引學生的興趣和刺激學生的好奇心。教學策略─切身相關(Relevance)─滿足學生個人的需求和目標，使他產生積極學習態度。教學策略─建立信心(Confidence)─幫助學生建立起能成功的信心，相信自己有掌握是否能完成他的能力。教學策略─感到滿足(Satisfaction)─學生能因著成就而得到內在和外在的鼓勵和報償。教學策略─「先引起你對一件事的注意和興趣」，再讓你發現「這件事和你切身的關係」，接著你又覺得「你有能力和信心去處理它」最後你得到了「完成後成就感的滿足」 John. M. Keller 認為時下的系統化教學設計的模式，對於學習動機的關注太少， 他認為一個遵循系統化教學設計的步驟所發展出的教材，如不能引起學習者興趣或 專注，其發揮教學效果提高學習成果的目標便大打折扣（林思伶，1993）。Keller 檢討當前系統化教學模式，將學習心理學有關動機理論的研究結果，與教學設計模 式整合，提出學習動機、教學設計與學習成果的關係，並於1984 年提出ARCS 動機 模式，即是Attention（引起注意）、Relevance（切身相關）、Confidence（建立信心）、Satisfaction（獲得滿足），並按...
注意動機、情意的激發它能配合其他的教學理論或教學設計步驟合併運用它不僅著眼於教學效果的提高，還特別重視學習趣味性，藉著一連串的策略，強化維持學習者的興趣，以達到促進學習效果的目的促進一個成功、有趣的學習活動需要多方面的配合。例如、教材本身便是很大的關鍵。神秘、前衛、趣味、打擊樂聲共振，Blue Man Group的表演獨樹一格，很開心能這樣度過周末晚上。. 當年混跡Vegas就知道Blue Man，打鼓時彩漆高高濺起的畫面特別吸引人，想著有機會要看Blue Man，倏忽已過二十年。. 周末朋友賞來Blue Man Group在台北流行音樂中心演出的 ...
“中國工藝美術大師”評選的緣起. 中國大陸自1979年辦理第一屆中國工藝美術大師評選開始，至今已歷經五屆，“中國工藝美術大師”早已成爲工藝美術界等級最高且最具影響力和號召力的榮譽稱號。 2012年第六屆“中國工藝美術大師”評選，由工信部牽頭，文化部、人力資源社會保障部會同國家民委、民政部、財政部、國土資源部、國資委八個部委和中國輕工業聯合會、中國珠寶玉石首飾行業協會兩個行業組織聯合舉辦。...
這兩位物理學家均是俄羅斯裔科學家，現任職於英國曼徹斯特大學 (University of Manchester)。 他們研究初期的工具十分簡陋﹐就是用一些透明膠帶和普通鉛筆。 我們在理化課程中有學過，碳在石墨結構中具有導電特質，幾年前兩人研究石墨的導電性能時﹐需要使用較薄的石墨﹐於是用銼刀挫下來，但因此獲得的石墨屑達不到實驗目的。...
這篇故事毫無疑問的是正宗的驚悚小說，無論是女孩所住的彷彿充滿著福馬林味道的家，抑或是祖父那幽暗充滿尿騷腐味的房間，這些敘述在我字字讀來，字字作嘔，一種不快感油然而生。 這一篇相當的讓我感到窒息，以及讓我產生了不少精神上的恐懼壓迫。 因此我也相當的喜歡。 3. 為什麼都沒人相信. 三個最喜歡的篇章之首，因為讓我感到非常的「浪漫」。...
