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2024年4月29日 · 港大辦增潤營 學生當導師 冀啟發中小生輕鬆用英語. [2024.04.29] 發表 推文. 港大早前舉辦「English For "U"本地初中生英語增潤營」，由港大生教導本地中小學生輕鬆運用英語。. 圖為活動之一，以英語考問誰是港大現任校長，屏幕顯示，選項包括張翔，以及兩名前 ...
2017年11月21日 · 入U拆解﹕JUPAS攻略（二） 如何撰寫SLP自述. 【明報專訊】上期「入U拆解」拆解聯招首階段選科策略，今期向同學提供學生學習概覽 (Student Learning Profile, SLP)及學生自述文章的撰寫「貼士」及注意事項。. 專家：香港輔導教師協會副主席 冼雅琳老師.
2015年2月6日 · 【明報專訊】“ 「英童失約被追『缺席派對費』」這句子究竟是什麼句式呀？” “ 這句是被動句呀！ ” “ 被動句？什麼是被動句？ ” 當我們不想交代做動作的人是誰，或想描述不愉快、不如意的事情時，就可以使用被動句。
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2015年2月13日 · 2015.02.13. 星期五. 有酬徵稿. 明報 > 新聞 > 港聞. 學習要點﹕「而」字用法. [2015.02.13] 發表 推文. 【明報專訊】本篇「而」字出現了9次，都是連詞，有三種用法 (以下分別以「A」、「B」指代前後的兩個分句或詞組)： 1. 表轉折，相當於「卻」等. 「而」所連接的兩個分句或詞組，其意思是相對、相反的，而且後面的分句 (B)帶有否定詞「不」，組成「A，而不B」格式。 例如，「螳蜋方欲食蟬，而不知黃雀在後」、「此皆言前之利，而不顧後害者也」。 2. 表因果，相當於「因而」等. 「而」連接兩個分句或詞組，組成「A (，)而B」格式，其中「A」是原因，「B」是結果。
2017年5月17日 · 本港法律不容許未滿15歲的學生不上學，梁說，家長若見子女適應不了學校學習，應為其「鬆綁」，減少學習的痛苦，如在考評上調節，及多讓孩子參與體驗式學習，令學習變開心。他說在主流文法中學以外，現時亦有較重視創意或應用科目的學校供選擇 ...
2015.03.20. 星期五. 有酬徵稿. 昔日新聞. 明報 > 新聞 > 港聞. 學習要點﹕介詞「于（於）」 [2015.03.20] 發表 推文. 【明報專訊】介詞「于」，有時又寫作「於」。 二字本義不同，但語音相近，基本功能也差不多。 在甲骨文中，「于」作為介詞已經存在，而且只用「于」不用「於」。 經書如《尚書》、《詩經》、《易經》，也多用「于」。 春秋以後，「於」才用作介詞，如《左傳》常見「于」、「於」並用。 戰國以後，古書則多用「於」而少用「于」。 現在，內地「於」簡化為「于」，二者就更分不清了。 「于」、「於」作為介詞，其中一個用法是引進與動作相關的處所，再細分下去，又可以分為起點、場所和終點，相當於現代漢語的「從」、「在」、「到」。
2018年12月14日 · 「來佬貨」是指外國進口貨物，有人說該寫成「來路貨」，兩種寫法都被指為英文Royal(王室的)的譯音，因早期中國對洋貿易的對象多為英國。 「來佬貨」較為正統的說法該是「舶來品」。
