學英文課程 相關
廣告了解英國大學學位、英國聯招（UCAS）申請辦法、大學銜接課程科目選擇、收生要求及學費等升學資訊. 香港學生可透過本中心報讀超過 125 所英國大學的大學及銜接課程
- 英國大學預備班
一年制，銜接學位課程一年級
科目選擇包括商科、法律、建築等
- 英國TOP-UP學位
根據經驗，除部份專業學系外
成績良好的學生可升讀學位二年級
- 英國大學預備班
English For $199 Per Week, Apply Student VISA, Study Upto 2 years. For $199 per week.Apply For Student VISA, or Visitor VISA or WH VISA
Contact Us:
搜尋結果
2019年4月15日 · 今年四歲半的Henry一年前起在狀學堂學英文，Herny媽媽欣賞狀學堂課程有系統，而且上課氣氛輕鬆。 「每次Henry都會主動跑進課室上課，我們家長在課室外不時聽見小朋友嘻嘻哈哈，又會大聲講英文，可見小朋友都十分愉快，而且對於講英文非常有信心。
2023年7月17日 · 為讓小學生愉快學英文，教大英語教育學系與夥伴學校共同開發英語網上學習平台「與葉仔一同學習英語」，透過為小學生提供有趣的教材，讓他們隨時隨地都能學英文。
- 英文教學現場的觀察
- 貞慧老師的經驗分享
- 孩子出現排斥英文的狀況，家長可以怎麼做？
- 小編真心話
- 當孩子問：「我為什麼要學英文？」
- 英文好≠未來能夠快樂生活或工作的唯一條件
- 英文共讀時，勿抱著測驗孩子的心態
- 當孩子沉浸在故事中，勿輕易中斷
- 有甚麼方法可以讓孩子把學到的英文「說」出口？（點圖瀏覽）↓↓↓
- 三心二溢：愛心、耐心、同理心，笑容滿溢、才華洋溢的老師get！
出生在馬來西亞，母親是台灣人，父親是馬來西亞人，一直在馬來西亞求學，直到大學才來台灣就讀，到目前擁有13年專業英語教學經驗，並經常帶領英文老師師訓課程的Debbie老師在訪談時，熱情分享了她多年在英文教學領域現場的種種細心的觀察與經驗，小編簡易將重點彙整如下：
高雄市立後勁國中英語老師暨圖書推動教師李貞慧表示她的小兒子是送全美幼兒園（全英語幼兒園），大女兒是送雙語幼兒園。她覺得兩個孩子個性不同，女兒的個性篇內向，所以她選了雙語，讓女兒可以得到中文老師的幫忙。不過她發現，兒子現在上小學了，英文聽力很好，但是英文文法比起姊姊，倒是會出現更多的錯誤。貞慧老師坦言，她不確定自己兩個孩子英文文法能力上的差異性，是否與上全美或雙語幼兒園有直接關係，但願意把自己的經驗家長們分享。 此外，貞慧老師談到，自己兒子2歲時，她以全美語的方式唸英文繪本給兒子聽，兒子幾乎能夠無縫接軌，沒有產生任何的抗拒，自然而然地接受、聆聽。 然而，就在同一時段，大女兒已經4歲了，母語（中文）的聽說能力等表達方面已經更完整，因此，經常直接要求媽媽把英文故事翻譯成中文，急著想知道故事下一步發...
貞慧老師當時採用的方式是正向鼓勵，她舉了一個實際的例子與我們分享，她當時告訴女兒： 1. 媽咪知道你是有能力聽得懂的，如果你聽不懂媽咪說的任何一個段落的英文故事，媽咪可以馬上停下來為你解釋。 2. 善用女兒的喜好，耐心地互相協調與鼓勵。貞慧老師說，當時，她也知道女兒特別喜歡聽她唸哪幾本中文故事，於是會試著鼓勵並且與女兒溝通：「那你先聽媽咪唸一本全英文的故事，媽咪就再唸3本你自己挑的、你最喜歡的中文故事給你聽。」
聽完貞慧老師的分享，小編深深感覺貞慧老師的作法與她長期以來秉持著熱情推廣閱讀與繪本的中心價值觀非常一致，繪本從來不是工具，對小孩是，對大人亦然。除此之外，在教養孩子的過程中，應避免給予孩子過大的壓力或威脅等方式，貞慧老師並沒有因為自己是英文老師，就堅持著要塞英文繪本給孩子們，或是把繪本純粹就拿來當作是教育的工具。
貞慧老師說，她應該會先想辦法去了解，為什麼孩子會問出這樣的問題來，問題的背後通常都有原因。有些原因還必須加上耐心跟時間的觀察。若是有一天她的孩子們開口說：「為什麼要學英文？我們又不常用到，我想去學XXX（其它事物或語言）」，她真的就會讓孩子花時間在他們有興趣的事物上，不會採取堅持孩子們一要繼續投入大量心力在英文學習上不可。
貞慧老師強調，她真的不認為英文好，才是孩子們未來能夠快樂地生活著，或者未來能在社會上找到所謂好工作或生存的唯一條件，反而是家長能夠多花心力陪伴、關心著孩子，了解自己的孩子，一路都協助孩子們找尋到自己喜愛的事物，良好的親子關係與互動，讓孩子就算年紀再大，都願意把他們生活中的喜怒哀樂主動跟父母親分享，這才是最難的，也應該是孩子們成長過程中，最重要的事。有了健康的身心與自信心，加上日後自己有了強烈的學習動機，相信再晚開始學習一種語言，也不會是困難的事情。
貞慧老師打趣地說，有時候自己在學校教書教久了，會有職業病，常常會無意識地想要確認學生們到底有沒有吸收她所教授的東西，所以，連在家唸英文故事給孩子聽的時候，也都會忍不住想做些確認的動作，例如，唸著唸著，看孩子們好安靜，她就主動自己停了下來，詢問孩子們一些問題，想要確認孩子們那麼安靜地聽，到底真的有聽懂她講的英文繪本內容嗎？
沒想到孩子跟她說：「媽媽，妳可以不要每一次唸故事都忽然停下來嗎？我們不懂，我們會告訴妳。」 自此之後，她會刻意提醒自己就享受好好與孩子們共讀英文繪本故事的過程吧，因為只要是好的故事，其實很容易會被孩子們吸進去，會一直想知道接下來發生什麼事情了。仔細一想，其實任誰在聽故事的時候都不喜歡被打斷，或是被抽考問題。 錯誤迷思：孩子一定要知道每一個英文單字，才能聽全英故事？ 貞慧老師強調，不一定真的要每一個英文單字都認識，孩子們才能聽得懂完整的英文故事唷。
訪問當下，小編回應陳冠州老師：「陳老師，我覺得您說得我很認同，但我之前在美國唸碩士，回到台灣有10年了，因為平常工作不需要使用到英文，當初留學GRE考試跟托福考試，不論單字或聽寫，都順利通過，但現在，真的英文口說能力，倒退如流水，別說是那些那麼困難的英文單字，我覺得我連很基本的英文日常生活對話，都不見得有把握能說出來？」 陳冠州老師馬上隨手抓了一本國中參考書，請我放輕鬆，就當他在跟我玩一個小遊戲，由他唸中文，然後我試著就直覺地把中文直接用英文翻譯並說出來。 當時，小編覺得緊張卻又有趣，結果獲得陳冠州老師的稱讚：「其實，你幾乎都說對了啊 ，你看，經過這樣的一個遊戲，你有沒有發現，你的問題，其實也突顯了蠻多家長的狀況，很多家長其實英文程度根本沒有自己想像得差，卻莫名地沒有自信。」
Iris老師表示，當遇見還不能完全表達自己的幼兒，為了妥善照顧幼兒敏感的小小心靈，身為學齡前老師，應該要有同理心，站在幼兒角度「看懂」孩子。 例如，幼兒來到不熟悉的環境，老師是否有足夠的耐心引導孩子適應環境、適應課程，不強迫並等待幼兒心理準備好了才加入課程，而不會為了班級控制，在與家長幼兒溝通前制止孩子無意製造出的聲響或規範幼兒的行動。 除了貼近孩子的心，還要給幼兒一堂豐富歡樂的課程。在學齡前教育，「玩」是最好的學習方式，老師的創意無窮、變化多端，讓幼兒「玩中學」。一堂充滿笑聲的課，在於老師能不能夠「Being silly」，幼兒在幽默感中學習是享受的、快樂的，除了能刺激幼兒思考，還能讓幼兒更有意願參與。
其他人也問了
如何讓學齡前孩子自然學英文?
如何讓孩子學好英語?
1歲可以學英文嗎?
劍橋英語教學中心如何讓小朋友學習英文?
2023年3月13日 · IB課程的全名是International Baccalaureate（國際文憑課程），於1968年由瑞士日內瓦國際學校創立，至今已超過50多年歷史，全球有近150個國家開辦IB課程。 截至2023年3月初，本地有70間國際學校、私立學校及直資學校，獲認證提供IB課程。
2018年8月21日 · 學英文要選對成長階段選對學習方法. Sophie指小朋友學英文要循序漸進，學前時期未需要抄寫，就要多聽多講。 「1歲前的小朋友什麼音都聽得懂，有好多可能性，雖然不懂講出口，但大腦會記得這個旋律。 」她建議家長可以在每天花15至30分鐘跟小朋友講簡單的英文對話，口音不太準不要緊但要避免中英混雜，最重要讓小朋友聽到字的音。 有很多家長會播教材，但這並理想，不及真人跟小朋友互動，「小朋友講完教材自動講『welldone』，但小朋友有沒有講錯都沒有人知，他便以為自己學會了。 而到幼稚園時，「K1要認到大楷英文字，有時間可以學小楷；K2有機會學到phonics，就是學習閱讀的黃金時間，因為小朋友有能力在閱讀時練習phonics中的blending。
2019年8月7日 · 出版： 2019-08-07 12:30 更新：2019-08-09 16:30. 學習英語拼音Phonics對孩子日後的發音和串字也有裨益，有愛心老師在網上分享外國的免費教材，更鼓勵父母陪同小朋友一起學習。. 這些教材有書本、有影片，小朋友可以邊聽邊學，又或是由父母伴讀學習，令 ...
2020年9月5日 · 受到新型冠狀病毒疫情影響，小朋友需要在家中上課，較難學習英文。有出版社推出全新英語學習課程，讓小朋友能夠透過網上課堂學習Phonics，該出版社
