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2023年9月15日 · 政府推出「香港夜繽紛」一連串活動，財政司副司長黃偉綸說，疫情期間市民的生活習慣改變，但政府不是幻想推行夜繽紛活動後，會有翻天覆地的變化，希望隨著時間，會令有關習慣有些改變，逐漸習慣晚間、周末外出，最後帶旺全日消費。
2023年6月20日 · 【明報專訊】教育局2020年公布更新的《計算思維－編程教育：小學課程補充文件》，按此設計的「高小增潤編程教育課程單元」教材昨日推出，供小四使用，內容涵蓋計算思維的基本概念，包括抽象化、算法和自動化，透過編程學習活動建立有系統的 ...
2024年5月28日 · 有中學校長說，ApL課程更切合未來社會需要，認為ApL遜於傳統學科的觀念將「愈來愈過時」。. ApL在高中推行，不設公開試，由課程提供機構評估學生，「達標」或以上成績會列於DSE證書上。. 據考評局報考統計資料，截至去年12月15日，今年DSE有7542名日 ...
2023年12月8日 · 該中心是嶺南大學繼屯門主校舍外，在九龍區設立的第三個校外學習中心，支援教學及學術研究，而嶺大與文化藝術、創新創意有關的新課程都會在此上課。
2021年10月26日 · 小班教學的核心價值強調以人為本，它提供了促進性條件，讓老師採取多元化及學生為本的教學策略，令老師能更了解每一個孩子的需要，從而使每一個學生在小班學習環境中得到更適切培育的機會，令孩子的個性得到更充分的發展。 無可否認，小班教學是更有利於學與教的課堂環境，它為老師提供了「促進性的條件」，讓老師有更多空間關心學生，讓學生增加課堂參與及讓老師增加作個別指導的機會。 小班教學的意義，在於因學生人數減少，令課堂條件得到改善，提供了教學範式轉移的「契機」，藉增強「師生互動」及「生生互動」，不單令知識建構更有成效，更是人際關係的互動和建立，良好的小班課堂實踐，往往令學生和教師都能享受學與教的過程。 故此，小班教學並非只是一種教學策略，並非只有工具性的意義，小班教學本身具有實質的意義和教育價值。
2023年10月26日 · 《施政報告》昨公布，八大授課課程（學士、副學位及碩士）的非本地生就學人數上限，將由現時相當於本地學生學額的20%，下學年起提升一倍至40%。 教資會表示，八大授課課程的非本地生均不獲公帑資助，須獨立於本地學額以外計算，確保不會影響 ...
2021年8月10日 · 消夜｜營養師推介5款健康消夜食物【附建議分量】. 圖2之1 - （Canva圖片/明報製圖）. 深夜肚餓想吃消夜，澳洲註冊營養師潘卓琳（啊家）接受明報電子平台組訪問，推介5款較健康之選的食物，滿足口慾之餘，有些食物更有助入眠。. 香蕉（建議分量：1 ...
