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1. www.greening.gov.hk › tc › greening-landscape綠化 - 高空綠化 - 在學校的應用 (98) - Greening

   www.greening.gov.hk › tc › greening-landscape

   關於綠化、園境及樹木管理組 目的與目標 工作架構 行政措施 委員會及小組 城市林務發展基金 綠化及園境美化 園林綠化的優點 種植有方 • 因地制宜 綠化及園境的趨勢 園境閣 綠化總綱圖 栽種植物記錄 樹木護養 樹木風險評估及管理安排 私人物業樹木護養資料

2. www.greening.gov.hk › tc › resource-centre綠化 - 學校教材 (93) - Greening

   www.greening.gov.hk › tc › resource-centre

   關於綠化、園境及樹木管理組 目的與目標 工作架構 行政措施 委員會及小組 城市林務發展基金 綠化及園境美化 園林綠化的優點 種植有方 • 因地制宜 綠化及園境的趨勢 園境閣 綠化總綱圖 栽種植物記錄 樹木護養 樹木風險評估及管理安排 私人物業樹木護養資料

3. www.greening.gov.hk › tc › greening-landscape綠化 - 園林綠化的優點 (18) - Greening

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   綠化及園境美化. 園林綠化的優點. 城市綠化建基於周詳的規劃，透過利用多樣多彩的樹木、灌木、花草，配以各種綠色植物，為我們創造出清新、美麗、舒適、優雅的環境，提高城市宜居性及改善生活質素。 園境綠化是改善城市環境的重要途徑。 種植花草樹木營造了一個完整的綠化系統，能夠淨化空氣、緩和氣溫、減少水土流失、改善水土質素、美化環境，以及提升城市的生物多樣性。

4. www.greening.gov.hk › tc › greening-landscape綠化 - 完成項目 (由環境及自然保育基金資助) 例子4 (109) - Greening

   www.greening.gov.hk › tc › greening-landscape

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   屋頂綠化（粗放型）. 可以在天台進行教學活動. 園境設計的主要考慮因素：. 由於建築物結構負載力有限，所以採用薄層種植. 種植的品種須適合薄層種植，而且只需要少量護養工作. 設計融合多樣的種植主題及種類，以作教學及課外活動用途. 主要植物 ...

5. www.greening.gov.hk › tc › greening-landscape綠化 - 主要考慮因素 (106)

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   按可持續的設計原則，選擇合適的種植層和植物品種。. 與下述各項有關的安全考慮因素（主要為屋頂綠化）：. 建築物結構負載力，例如外加荷載（《建築物（建造）規例》（第123B章）第17條）. 圍欄的高度規定. 法例沒有限制進入的天台，其圍欄的高度規定為1. ...

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6. www.greening.gov.hk › tc › home綠化 - 主頁 (2) - Greening

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   公眾. 綠意遊賞小旅行 – 自助遊小冊子 樹木知識動畫 街道選樹指南 報告問題樹木 私人物業樹木護養資料 城市林務發展基金. 如報告問題樹木，請提供：. 樹木全照. 問題特寫. 位置（如附近燈柱編號或地圖屏幕截圖）. 標籤編號（如有）. 聯絡資料. 樹木管理人員.

7. www.greening.gov.hk › tc › useful-links綠化 - 相關連結 (10)

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   與學校相關. 家校齊創綠色生活 - 校園天台綠人計劃. 康樂及文化事務署，綠化香港運動 - 綠化校園. 康樂及文化事務署，綠化香港運動 - 綠化校園手冊. 香港綠色建築議會 - 學校綠建指南. 教育局 - 綠化天台.