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2021年9月24日 · 核心價值觀共12個，分3個不同層面：國家層面方面，目標是富強、民主、文明、和諧；社會層面方面，取向是自由、平等、公正、法治；公民個人層面方面，準則是愛國、敬業、誠信、友善。
2021年12月6日 · 為教育局的言論及措施計分. 2020年，教育局被行政長官批評——「教育不能是無掩雞籠」，覺醒之後便改革通識科。 無掩雞籠意思是無王管，自出自入，與現在流行用語「躺平主義」一脈相承，什麼都不做，得過且過。 而「躺平主義」是《架構》不鼓勵的，所以文件加入了勤勞這價值觀來抗衡躺平。 幸好，教育局後來便起來，勤勞地改革通識科，符合《架構》所提出的價值觀。 教育局在勤勞反躺平的價值教育方面得1分。 2021年，教育局取消了香港中學文憑試中文科口試（包括廣東話、普通話），這其實沒有什麼大不了，試卷的增減可視為改革的表現。
2024年4月26日 · 「專政」指的首先是一種國家形態，即一定階級的政治統治，譬如「資產階級專政」指的就是資產階級執掌國家權力，對社會實行全面控制和管理，而不是說資產階級剝奪無產階級的政治權利及自由。 反過來，「無產階級專政」也不是指無產階級以外的階級沒有政治權利及自由。 「專政」亦指統治階級的統治方法。 掌握國家政權的統治階級，對敵人採取鎮壓、強迫的方法，但只針對作為敵人的極少數犯罪分子，並非任意對所有人實施。 這意義上的「專政」，不論在資本主義還是社會主義國家都存在，如對付危害國家安全的罪犯，美國和中國同樣不會手軟。 可見，劉的解讀與事實不符，旨在誤導大眾，引起不必要的顧慮和恐慌。 「非愛國者」是「專政」的對象？
2020年12月28日 · 香港青年的代際流動現狀. 在社會分層研究中，社會流動主要分為「代際流動」（intergenerational mobility）和「代內流動」（intragenerational mobility）兩種，前者考察的是父母與子女兩代人之間的階級變化，後者考察的是受訪者在自己職業生涯中的階級變化。 由於篇幅有限，我們在此首先和大家分享當下香港青年的代際流動情况。 參照現今社會分層研究領域慣用的「EGP階級分類方法」並結合香港的實際情况，我們從職業維度出發把受訪者的職業分成4個等級，並分別記作「階級I」、「階級II」、「階級III」和「階級IV」（具體標準如表1所示）。
2021年7月9日 · 《港區國安法》首案唐英傑被控煽動他人分裂國家罪及恐怖活動罪等3罪，3名指定法官今日（9日）裁定案件表證成立，被告須就全部控罪答辯（相關報道：唐英傑煽動他人分裂國家罪及恐怖活動等3罪表證成立）。「表證成立」與「罪名成立」有什麼分別？
2021年3月5日 · 驚蟄是二十四節氣的春季節氣，驚蟄時 天氣 回暖，春雷始鳴，驚醒蟄伏於地下冬眠的昆蟲。民間習俗有人會在驚蟄打小人，亦有人會祭白虎。什麼是祭白虎？驚蟄還有什麼習俗？
2024年3月26日 · 作為一個地方行政區域，香港對於總體國家安全觀涵蓋的20個重點領域，各負有什麼責任，需要認真研究。 有些領域，不在特區自治範圍之內，安全問題自是由中央負責，例如國土安全、軍事安全、海外利益安全；有些領域，香港維護安全的能力有限，例如資源安全和糧食安全；另有一些領域，顯然和香港自身發展的關係較小，例如太空安全、深海安全和極地安全。 但其餘大部分領域，都和香港的安全、穩定和繁榮有密切關係。 這些領域的安全問題，香港應承擔適當的責任，特區政府在全力聚焦發展經濟、改善民生的同時，不可須臾忽視。 這裏且舉幾個例子。 應走出「香港式」安全道路. 先看看文化安全。
