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  1. 和建校服制服公司營業時間 相關

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  1. 上海琪志服饰有限公司的前身是上海络豪制服有限公司,我们是集校服、促销服设计、生产、销售为一体的服装公司,拥有完整的生产设备专业团队,拥有多年度促销服生产经验,并且已形成完善的售前/售中/ 售后的服务体系。公司经过多年来发展 ...

    • 概览
    • 企业介绍
    • 品牌宣言
    • 服育文化
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    浙江乔治白校服有限公司旗下校服品牌

    浙江乔治白校服有限公司成立于2015年,是浙江乔治白服饰股份有限公司控股子公司。

    乔治白校服专注于不忘“重新定义中国校服”的初心,以为学生群体安全、优质、实用、有文化内涵的校服不懈努力。

    乔治白荣获中国名牌、中国驰名商标、质量卓越企业、高新技术企业、全国售后服务十佳单位等荣誉,并参与多项服装国家标准与行业标准的主导、制定、起草工作,成为行业内唯一一家同时参与九项国标、一项行业标准、多项团体标准起草的单位,并获“标准化工作先进单位”称号。

    乔治白校服以“重新定义中国校服”为愿景 ,以“关爱与人文”为设计核心,通过校服传递企业的温度与关怀,为学生创造美好的校园生活体验。以“服育文化”为核心价值。参与制定中国校服的标准与行业标准,从根源上完善提高校服的总体标准 [12]。

    乔治白以满腔热忱投身中国校服事业的发展,《中国梦、教育梦》, 教育改革作为中国梦的重要组成部分, 乔治白从积极参与研讨到贯彻实施《中小学校服》国家标准, 完善并提高校服从设计到制作的内控标准。面对中国校服整体水平较发达国家滞后, 乔治白以身作则, 以保障学生穿着健康与行动安全为先导, 遵守社会道德规范, 履行企业义务。与中国近10万所学校携手并肩,探寻校园文化特色,以时尚创造差异, 定制专属化设计, 引导并协助校方建设校园服育文化。同时, 通过全方位优化降低成本, 提升中国学生的校服品质, 为中国教育事业、校园文化建设添砖加瓦。

    乔治白持续引领并推动中国校服行业的发展与变革,自2017年起,连续四年发布中国校服流行趋势,不断研究、探索校服在科技、文化、未来发展趋势,从安全、功能、服育等多维度重新定义校服新标准,推动行业标准化、国际化发展。

    乔治白阐释行业未来发展与中华文化复兴的世界潮流;从融创、共衍、发声、知悟,到新兴功能、自然环保、跨界经典、中式回归,乔治白从学生群体视角对现状与世界发声。

    乔治白致力传承国家教育理念、形成现代校园文化内涵、达成校园文化的隐性教育,向学生传达环境、健康、安全、国际性以及社会性意识,帮助学生建立起进取的人生观、礼仪观、道德观、审美观。

    向世界展示新时代学生形象,这就是服育文化的使命。

    2019年7月,乔治白校服智能仓库正式投入使用,采用投袋式分拣系统,仓储量达1千万件,日处理校服3万件,解决发货季集中、供应时间短、需求多元等行业性痛点与难点,推动校服行业智能化发展。

    发掘学校文化属性和精神表达,通过文化调研、设计融合,打造专属性校服,通过“专属设计”,营造独特、多样的学生气质,形成学校特有识别标识,提升学校形象

    秉承分享品牌价值的初心,创建品牌化培训平台"种子裂变计划",分享、探索校服“服育文化”,研究校服行业变化与未来趋势,锻造学习型团队。通过不断学习与超越,激发团队如种子般不断裂变,实现价值与品牌价值的融合与传递。

    2008年,乔治白率先提出“时尚创造差异”概念,引领并推动职业装行业的时尚化、差异化变革

    2012年,乔治白成功登陆A股市场,成为职业装第一股,领导职业装行业发展

    2014年,乔治白携手英国萨维尔街高级定制品牌切斯特巴雷,推进“乔治白”高级定制业务的发展

    2015年,乔治白凭借服装定制经验进军校服事业,推动中国校服变革,重新定义中国校服,打造中国校服第一品牌

    2015年2月,浙江乔治白校服有限公司成立,带着“重新定义中国校服”的使命,全面进入校服市场。

    乔治白建立从校服定制、职业装定制到高端定制的全覆盖。

    DCM微气候面料

    英文全称:Double forms Conduction Micro-climate(双相传导微气候)

    乔治白新材料研究中心结合人体工程学、人体出汗调节机制与针织物湿热传递机理的研究,建立适用于青少年活动轨迹的人体出汗率与织物双相模型,研发出双相面料,强化湿热状态的双相传递效率,为人体提供舒适的体表微气候。

    纤立方三防科技

    英文全称:HD PROTECTION

    乔治白HD PROTECTION纤立方三防科技,高密度纤维立方结构与纤维级三防涂层精细融合,使衣物牢固、耐磨,表层防水、防油、易去污,排出体表湿热空气。

  2. 校服(拼音:xiào fú)是学校规定的统一样式的学生服装,中小学学生普遍穿着。校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理,统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装,一般学校校服有该校校徽,也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中,穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力 ...

  3. 简介. 播报. 编辑. JK制服. 制服是学校公司政府部门、 社会团体 等的成员所穿着的统一制式服装。 一般来说,不同的团体的制服有所不同,而同一团体内对不同性别或等级的人员的制服可能也会不同。 有些团体有硬性规定的制服,在正式工作、学习或集体活动中,必须穿着;而有些则是软规定,没有硬性规定制服的团体可能会有服装规范的存在。 常见的穿制服的人士有学生、军人、警察、消防员、罪犯/囚犯、护士、宗教人员和运动员等,部分企业也要求员工穿统一格式的服装,甚至有些学校不仅要求学生要穿制服,连老师也穿制服。 女性穿着各类制服的事已成了一种 萌属性 ,甚至三次元的一些可能 儿童不宜 的各类活动和影视产品中,也常见以制服为卖点的做法。

  4. 深圳市纵越服装有限公司成立于1999年,法定代表温小霞,是一家集校服设计、生产、销售于一体的专业校服、礼服、教师服定做公司。是深圳市校服行业协会监事单位、《校服专属定制服务指南》起草单位、《校服企业生产质量保证能力要求》起草单位、《非招标类校服议标规范》起草单位 ...

  5. 校服新政是教育部、国家工商总局等四部委于2015年6月联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》(下文简称《意见》)。“校服新政”的落地,是一个涉及很多方面的系统问题,需要政府、学校、社会三大方面分工合作。《意见》要求各方应从把握“育人、市场、管理”三个规律 ...

  6. 中国的校服是 学生 的统一 着装 ,体现学生的风貌,代表着 国家 学校 的形象, [1]是文化、教育、历史甚至是政治的缩影。. 颜色样式的变迁既紧随时代浪潮,又顺从惯性统一。. [2] 中文名. 中国校服. 外文名. Chinese school uniform. 别 名. 中国学生服装.