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課程簡介. ＊2024-25年度不接受入學申請, 預計2024年下旬再次接受2025-26入學申請。 本兩年全日制課程通過「科學家—實踐者」教學模式提供教育心理學專業培訓，課程內容包括一系列適合本地現況和文化的評估，諮詢和經驗驗證的學科。 同時，學員必須於畢業前在該領域的合資格教育/臨床心理學家的指導下完成指定時數的實習。 本課程的畢業生將符合成為香港註冊教育心理學家的專業和道德標準。 教育心理學家提供的服務包括心理教育評估，對兒童、青少年及其家庭的心理介入，教師在職培訓，以及為政府資助和私營教育機構的校長、教師、行政人員和家長提供諮詢。 課程對象. 申請人須已擁有心理學學士學位（或同等學歷），並希望接受專業培訓以獲取資格，在香港擔任註册教育心理學家。 課程結構. (1) 修課要求.
香港教育大學提供多種心理學課程，涵蓋臨床心理學、教育心理學、溝通心理學及健康心理學等。 適合有意從事或修讀心理學專業的人士報讀，畢業生可從事教育、社會服務、公營及私營機構，亦可專業進修，為邁向成為專業心理學家或投身心理學相關職業踏出第一步。
教育心理學導論 - 香港大學專業進修學院: 心理學及輔導, 教育課程. 社會科學. 主頁. 課程. 教育心理學導論. Introduction to Educational Psychology. 教育心理學導論. 課程編號. PSYC9023. 報名代碼. 2250-2311NW. 課程制式. 兼讀制. 開課日期. 2024年10月17日 (星期四) 修業期. 6個星期. 教學語言. Cantonese, suppl with English. 課程費用. HK$2350. 申請表. 分享. 列印. 查詢. 2975 5657. 2571 0630. sophie.yys.wong@hkuspace.hku.hk. 有疑問？ 歡迎在此提出. 立即報名. 課程概覽. 費用及入學條件.
2020年8月18日 · 主頁. 教育心理學部 (DEP) 香港心理學會教育心理學部是香港心理學會的一個分部，成立於1987年。 成員均為香港的教育心理學家，全部修畢碩士或以上程度的教育心理學課程，而這些課程均為專業服務訓練的學位課程。 本學部的宗旨是發展和推廣教育心理學，以改善教育系統，並促進學生、教師及家長的全面發展。 作為一個科研及專業團體，本學部致力推動教育心理學的研究，並確保教育心理服務的專業素質與操守。 最新消息. 《童行抗壓》心理教育影片系列 – 香港教育大學兒童與家庭科學中心 及 香港心理學會教育心理學部 聯合製作 – 11 Oct,2022. 按此瀏覽. 《演唱會事故：給教師和家長的建議》 – 29 Jul,2022. 按此瀏覽. 《停課資源整合 – 學童篇》 – 19 Apr,2022.
課程特色. 1. 獨特的課程設計，著重將心理學應用於教育及社區工作的範疇上，適合持有非心理學學位的人士報讀. 2. 課程涵蓋心理學的理論、應用及研究培訓. 3. 可選擇進行專題研究報告，在導師的指導下完成論文. 4. 提供多個選修科目，例如 : 教育心理學、健康心理學、壓力與處理、人際關係的溝通技巧等. 5. 為未曾修讀任何心理學課程的學員提供基礎心理學銜接課程. 6. 學生可以過往資歷認可，申請學分轉移* *須經審批. 7. 為有志從事或進修心理學或教育的人士提供入門途徑，畢業生可申請報讀心理學深造課程，如臨床心理學碩士/ 博士課程、教育心理學碩士/ 博士課程、心理學碩士/ 博士課程、工業與組織心理學碩士/ 博士課程或教育博士課程等. 8. 畢業生可申請成為香港心理學會會員*
教育博士（教育心理學）是教育心理學最高專業學位,博士課程涵蓋教育心理學領域的主要專業知識和職業培訓，包括學習和教學的認知機制和動機過程；兒童和青少年的社會性及學術性發展，包括父母教養、文化影響等社會化過程；學生輔導和心理諮詢，包括有
香港大學的教育心理學碩士課程（Master Degree of Social Sciences in Educational Psychology Programme）是兩年全日制的課程。 課程要求學員畢業後，既學者，也是執業者﹔因此所採用的培訓模式兩者並重（scholar-practitioner model）。 在兩年內，學員必須完成十四門必修課、一千五百小時的實習及一項有關心理學的研究。 學員必修的十四門課包括教育心理輔導與介入、特殊學生的需要、教育心理測量與評估、發展心理學、課程與教學、動機與學習、專業操守與法例、統計與研究法等等。 這些課程既有心理學和教育學的重要元素，也有教育心理學專業所必需知識與技能。 在修讀這十四門課的同時，學員須輪流在四個不同的實習場地進行實習。
以下是香港中文大學專業教育心理學碩士課程的基本入學要求： – 持有心理學學士學位或認可的同等資歷，而其榮譽等級通常須為乙等或以上或考獲之平均成績通常須達乙級或以上. 符合資格成為香港心理學會的會員. 參加入學筆試及面試，獲取合格成績. 符合研究院「英語能力規定」的條件. 持有學位教師教育文憑，或具有同等學歷／教育工作經驗，可予優先考慮. 查詢. 電話： 3943 1296 / 3943 6203. 傳真： 2603 7612. 電郵： maep@cuhk.edu.hk. 網址：
心理學課程致力於培養專業理論知識和實際操作能力並重、具有科學心理學思維、創新能力、人文關懷和國際視野的複合型心理學人才。 能夠掌握心理學理論和研究方法，具備發現、分析和創新性解決複雜心理問題的能力。 心理學系設有心理學榮譽社會科學學士、教育博士 (教育及發展心理學/教育測量及評估)、教育碩士 (教育及發展心理學)以及心理學社會科學碩士。心理學學士主要面向有意接受心理學專業訓練及在其學術領域發展的學生。心理學課程主要涉及學校心理學、健康心理學和溝通心理學。心理學社會科學碩士收生不限本科專業, 會為未曾修讀任何心理學課程的學員提供基礎心理學銜接課程。 香港教育大學立足自身優勢，將帶領在校學生擴闊接觸面，令他們獲得豐富的交流機會。 從學士到博士，課程主要為英文授課，申請人需要有較高的英語水準。
在100多年來心理學有很多的研究，都在關注兒童的學習能力，學習方式和學習效率，作為老師或負責孩子教育工作的長輩們，我們應如何有效地正確地使我們的學生快樂學習，讓他們在學習的過程中同時建立強烈的學習動機，遇到一些有學習困難的孩子，作為專業的教育工作者或家長，我們如何辨識及介入他們的學習提升效率呢？ 究竟有沒有成功的教育方法？ 有沒有讓孩子快樂學習的途徑？ 有沒有提升學習效率的心得？ 本課程介紹百多年來研究中發現的人類學習方法，途徑和心得，以應用心理學的角度分享學生學習和發展的有效過程，介紹各種教育方法的特色和效能及發展兒童有效學習的途徑。 Information at a Glance. Code: DEP. Commencement Date: April 17, 2024.
教育心理學導論. 課程編號. PSYC9023. 報名代碼. 2250-2311NW. 課程制式. 兼讀制. 開課日期. 2024年10月17日 (星期四) 修業期. 6個星期. 教學語言. Cantonese, suppl with English. 課程費用. HK$2350. 申請表. 分享. 列印. 查詢. 2975 5657. 2571 0630. sophie.yys.wong@hkuspace.hku.hk. 有疑問？ 歡迎在此提出. 立即報名. 課程概覽. 費用及入學條件. 課程概覽. 課程簡介. 本課程嘗試運用成長心理學及教育心理學的角度出發，探討教育的目的，過程與作用．並附以最新的研究發展作為參考。 教育既包括學校教育，也包括家庭教育和社會教育。
香港教育心理服務中心擁有能協助孩子在各方面發展的課程及服務. 校本服務. 我們的團隊有超過10年的校本服務經驗. 評估及輔導服務. 特殊教育的定義是什麼? 如果學生在學習上有困難，我們又可以怎樣幫助他們呢? 過度活躍症 (ADHD)是什麼? HKEP可以怎樣協助你跟你的孩子？ 自閉症 (ASD)是什麼? HKEP可以怎樣協助你跟你的孩子？ 執行功能在孩子日常生活中有多重要? HKEP可以怎樣助你的孩子曾強執行功能？ 特殊學習障礙 (SLD)是什麼? HKEP可以怎樣協助你跟你的孩子? 情緒及行為困難 (EBD) 情緒及行為困難是什麼? HKEP可以怎樣協助你跟你的孩子. 精神健康及輔導. 憂慮精神健康問題？ 需要專業心理學家的輔導？
教育心理學. 課程試聽. 古明峰 教授. 教育心理與諮商學系. 國立清華大學教育心理與諮商學系 教授. 國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所 博士. News. 最新公告. More. Syllabus. 課程大綱. 尋找興趣，提早準備，贏在起跑點！ 想追求更多課本以外的專業知識嗎？ 清華大學開放式課程為你種植了一座學習資源森林，等你來探索！ 現在就走進開放式課程的森林，品嚐最甜美的知識果實！ 教學進度. Syllabus. 第1講. 介紹認知發展理論及相關內容. 探討皮亞傑的認知發展理論. 探討皮亞傑與維高斯基的認知發展論. 探討維高斯基的理論，並與皮亞傑理論作比較. Introduce the theory of cognitive development.
課程目標. 究竟有沒有成功的教育方法?本課程介紹百多年來發現的人類學習和發展研究成果,以應用心理學的角度,分享全人的學習和發展過程,各種教育方法的特色和效能,及兒童發展中的情商培育對全人發展的重要性。 適合參加人士. 本課程適合家長、教育工作者及對兒童學習和發展有興趣的人士。 課程內容. 科目一: 幼兒全人學習和發展 (Children Learning and Development) 1. 建立幼兒自我認同感 (Development of Self-identity) a. 如何幫助兒童建立自尊感. b. 認識成人阻礙幼兒自我認識的行為. c. 父母如何幫助幼兒自我認識. d. 利用自尊和自我認識強化學習能力 . e. 實用幼兒發展方法 . 2.
教育心理學 是研究在教育情境下 人類 的學習、教育干預的效果、教學心理，以及學校組織的 社會心理學 。 教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用在教育上。 教育心理學可應用於設計課程、改良教學方法、推動學習動機以及幫助學生面對成長過程中所遇上的各項困難和挑戰。 「教育心理學」和「 學校心理學 」這兩個名詞經常交替使用，但通常從事理論工作及研究的人員較傾向稱作教育心理學家，而在學校或學校相關埸所從事實務工作的就被歸類為學校心理學家。 教育心理學關注學生如何學習與發展，實務工作上特別關注有 特殊教育需要 的學生（不論是 資優 兒童或有情緒、行為問題等學童）。 通過與其他學科的關係，對理解教育心理學也有一定的幫助。
幼兒學與教的心理學. 學科主任：葉永禧女士，教育學士（香港中文大學），理學碩士（布里斯托大學） 學科編撰：馮施鈺珩教授，香港都會大學；關笑芳博士，香港都會大學；勵楊蕙貞博士，香港都會大學. 本科為教育學士（幼兒教育）學位課程和教育學士（幼兒教育：特殊教育）學位課程的必修科目。 本校建議報讀該學位課程的學員於課程較早階段修讀本科。 目標. 本科旨在提升學員對幼兒教育的學與教過程的理解，並增進他們在設計幼兒學習經驗及實施方面的專業知職、技巧和態度。 內容. 本科內容包括： 幼兒學習者. 主要的學習理論. 動機與學習. 幼兒學習經驗的計劃和組織. 以幼兒為中心的學習環境. 輔助學習活動. 修讀本科需150小時。 本科安排八次導修課，每次兩小時。 成績評核. 本科有三份作業和一次期終考試。
心理學及輔導課程及短期課程 - 香港大學專業進修學院。 瀏覽我們的兼讀制及全日制課程。 社會科學 心理學及輔導. 主頁. 學習. 興趣範疇. 社會科學. 心理學及輔導. 心理學是研究人們行為及思維的一門學問。 心理學家嘗試透過研究結果，描述、解釋及預測人的行為及思想，從而改變或改善人的生活及他們周圍的環境。 心理學的應用層面廣泛，其中包括教學、輔導、健康及社區服務、管理及培訓、市場推廣等。 輔導源自人本主義及存在主義心理學，以實踐為主。 輔導員／輔導心理學家透過不同的輔導技巧和與受助者建立關係，從而提昇個人成長及發展。 本學院提供一系列不同程度的心理學／輔導課程，適合對各心理學範疇有興趣的人士報讀。 學院的教學團隊由資深心理學家及業內人士組成，務求將理論、技巧和親身經驗教授給學員。
何女士為香港心理學會註冊教育心理學家。 她多年於不同的中、小學提供駐校教育心理服務，為有讀寫障礙、自閉症、專注力不足/過度活躍症、智力障礙及有情緒行為問題的的兒童及青少年進行心理評估及訓練。
1. 香港首個結合「正向心理」與「正向教育」的碩士課程. 2. 亞洲首個提供「正向心理」與「正向教育」培訓的碩士課程. 3. 結合理論與實踐. 4. 本課程設有由合資格導師教授的精神健康急救學分課程 (受限於配額)。 學員完成相關課程後，將成為合資格的精神健康急救員，並可獲由香港心理衛生會頒發的課程修業證書. 課程介紹. 修讀對象. 課程結構. 教學語言. 上課時間及地點. 獎學金. 學費. 一般入學條件. 常見問題. 教育及人類發展學院是香港教育大學三大學院之一，在教育及心理學領域擁有前沿的研究地位。
1. 甚麼是教育心理學？ » 展開. 2. 誰是教育心理學家？ » 展開. 3. 教育心理學家的服務. » 展開. 如需參考更多有關教育心理服務的資訊，請 按此 。
喜見香港中文大學教育學院與香港教育研究所能回應現時社會人士的需要，開設一系列心理輔導課程。 這些課程都涵蓋了輔導培訓不可或缺的三項元素：（1）概念與知識；（2）方法與技巧；以及（3）專業角色與個人成長。 這系列課程與香港一些心理輔導培訓課程不同，後者只注重首兩項而忽略了第三項的重要性。 可喜的是，在這系列課程中，第三項的份量頗重，顯示出這都是目標正確與設計均衡的課程。 在心理輔導的培訓上，教育學院和香港教育研究所一向備受稱譽。 這系列課程設計嚴謹，師資優良，定必能為關心下一代健康成長的父母、師長及相關專業人士開創進修的新園地. 申請. HKIER Hong Kong Institute Educational Research 香港教育研究所.
2019年4月16日 · 在香港要成為教育心理學家，須擁有心理學的學士學位（或同等程度），最好持有教師教育文憑（Post Graduate Diploma in Education PGDE）及修畢港大、中大、理大教育心理學碩士，學生須通過特定考試，並在督導下完成一定時數的實驗，才能獲取已列入香港心理學會專業註冊名冊「註冊教育心理學家」中的執業資格。 更正上周的資料（一） ： 本地現有三個獲政府資助的教育心理學碩士課程，包括中大 教育學院 在2019年開辦最新的專業教育心理學文學碩士課程. ( https://www.gs.cuhk.edu.hk/admissions/programme/education#ma-in-professional-educational-psychology )。
1 天前 · 在日常生活中，手提電話和平板電腦已經成為我們日常生活中不可或缺的工具。然而，電子媒體有機會影響幼兒發展，甚至造成沉迷成癮、盲目跟風，進而影響學習能力。家長面對這些問題時該如何監管內容及使用時間？我們邀請了協康會教育心理學家鄭光言先生（Vergo）來分享專業意見以及提供小 ...
1 天前 · （法新社耶路撒冷24日電） 國際法院（ICJ）下令以色列「立即」停止在拉法（Rafah）軍事行動後，以色列今天回應，在這個加薩（Gaza）南端城市的行動不會有「巴勒斯坦平民面臨毀滅的危險」。以色列拒絕國際法院的裁定，堅稱在拉法的軍事行動符合國際法。
本港現時提供的教育心理學家專業培訓課程. 1. 香港大學的教育心理學碩士課程. 2. 香港中文大學的專業教育心理學碩士課程. 香港教育心理學家的專業培訓準則. (只提供英文版本) This statement of standards is intended to be a reference for: (a) universities offering or preparing to offer postgraduate programmes that train psychologists for professional practice in the field of Educational Psychology in Hong Kong;
2 天前 · (中央社訊息服務20240523 10:31:24)孩子興奮的暑假即將來臨囉！也代表家長惱人頭痛日同時到來的，漫漫長假準備規劃讓小朋友如何充實渡過了嗎？沒有 ...
2 天前 · 曼聯 多啦A夢 老人院 黎家盈 雅思課程 華晨宇 硬碟修復 郭富城 鄭世豪 森星 首頁 新聞總覽 Yahoo民調 Y有問題 人氣新聞 ... 育兒丨孩子使用電子媒體應設限？教育心理學 家：短影片或削弱孩子專注力 5. 日本迷惑旅客又一新景點 玩車聖地大黑 ...
