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  1. 2020年2月5日 · 剧本改编自著名英国小说《傲慢与偏见》,讲述中产家庭的少女与上流社会的绅士,如何从鬥气冤家发展成亲密爱侣。 二人的性格南辕北辙,社会地位悬殊,因而产生不少戏剧衝突及矛盾。 陈氏将故事背景移植至香港的跑马地与半山区,展现了当年香港社会的门户之争。 藉着绅士自以为是的高傲态度,少女更进一步表扬中国的传统艺术和饮食文化。 另一方面,陈氏一向对粤语甚有研究,角色不时将歇后语挂在嘴边,例如“阎罗王探病:问你死未? ”又或是“太监骑马:冇得顶! ”充分展示了陈氏对粤语方言的深厚认识,并将之与角色灵活结合,让角色的个性和形象栩栩如生,令观众看得格外亲切。 网友观点. 请输入内容... 大公网小公园.

  2. 2019年2月18日 · 编剧梁智仁创作了几个男性角色,分别是知悉木兰真正身份,一同参军的邻居好友程璞玉和赵天,以及不知木兰真身的军中将帅刘元度。 往后的剧情便徘徊於木兰、璞玉和元度之间,扑朔迷离的男女感情,以及彼此出生入死、互相扶助的同袍关係。 战事完毕,木兰受到飞凤郡主青睐,亦引起一场欺君犯上的风波。 创作人并没有将现代戏剧的性别观念强加在传统故事,因此木兰与元度及郡主之间的感情轇轕最终轻笔带过。 整个演出的粤剧味道十分浓郁。 女文武生卫骏辉以坤生行当饰演花木兰,可说是度身定做、如鱼得水。 她出场亮相,耍缨枪、弄马鞭,单枪匹马英姿飒飒,接着她大部分场面以平喉演唱男生身份;在家时以子喉回复女儿身,时而威武,时而温婉,唱腔顷刻转换,角色形象突出。

  3. 2024年3月29日 · 施暴者手法纯熟,像受过动作指导的演员演戏一样,无奈却是校园中真实的人物 。说他在欺凌别人,用词着实不足以形容其凶狠程度,应要称霸凌才恰当。校方和警方当然要彻查事件,可是若非有人将片段上传网络,除了现场的学生,就没其他人 ...

  4. 2024年4月13日 · 各国防青少年自杀措施. 欧盟. 欧盟资助的SEYLE项目制定了以学校为基础的互动干预方案“青少年心理健康意识”(YAM),将角色扮演、讨论和对敏感话题的实践结合,以应对不良生活事件。. 日本. 政府在儿童和家庭局设立一个对策办公室,通过在学校分发给儿童 ...

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  6. 2024年4月8日 · 《风吹了》是一齣附属医院严重智障学校的演出。 主要表演者包括五位严重智障儿童和多位教职员,以及学员的家长一同参与。 全剧由教职员创作、导演,更还制作各类布景道具。 表演者以第一身的自述方式,阐述被照顾者和照顾者的关系、遭遇及困难。 表演者敞开胸怀,向观众直接表达所思所想,不求同情,但求让学员获得剧场表演的平等机会。 教职员诚挚付出,让学员获得宝贵表演经验,令人敬佩。 全剧的制作手法一丝不苟,戏剧表达方式具创意和心思。 由学员表演简单魔术,以至灯光、音响、影子戏和录像效果,以及由风扇吹动悬挂布条而营造“风吹了”的效果,全部都能让观众看得投入和感觉欢快。 另一齣《毙家伙,老细唔见咗!

  7. 2024年4月3日 · 布禄克与玛丽─伊莲.艾斯蒂安合作改编及指导《暴》剧,将莎士比亚原著整理成为简约版本,以英语的说法形容是 “Less is more”。 原剧《暴风雨》十多个角色,包含现实人物和精灵世界,布禄克版本只由六个演员担演七个角色,主线集中在米兰公爵及其女儿米兰达与敌对国王的儿子费迪南身上,其他人物引起的国恨家仇一概不提。 原剧本其中一对不起眼的角色小丑和厨子,在布禄克版本成为串连角色,带出全剧的嘲弄趣味,并为世情注入荒谬状态。 清晰的主线为演出赋予明确主旨:世人应该包容宽恕,不应记挂仇恨。 布禄克将剧本内容与整体表演形式互相结合。 舞台上只有一些简单道具,树头、布块、竹枝,方便演员在观众面前迅速转换角色;即使需要特别光影效果,亦由演员手拿强力电筒在舞台边照射而成。

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