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2019年7月4日 · 穆家駿 老師 下筆之際，正正是香港回歸22周年紀念日翌日，經歷了回歸日整整一天的立法會暴亂，相信不少市民大眾與筆者一樣百感交集，千頭萬緒 ...
2019年10月1日 · 首頁 > 文匯報 > 港聞 > 正文. 自豪國家強大 增交流識國情. 2019-10-01. 穆家駿. 作為90年出生、名副其實的90後教師穆家駿，在成長過程中深深感受到國家的強大發展。 他記憶猶新的是，在中學時站在校門迎接來港交流的「神舟五號」航天員楊利偉，為中國成為世界上第三個成功載人上太空的國家感到自豪。 至今時今日，他說每次到內地交流，都感到內地有些地方不同了、改變了，不斷地進步。 冀青年多交流消誤解. 在國慶70周年的大日子，穆家駿除了到北京長安街觀禮外，其任教的培僑中學亦舉辦了國慶壁報比賽，還有大型升旗儀式，校內有濃厚的國慶氣氛。 作為教師的他，認為年輕人應該「讀萬卷書不如行萬里路」，冀在帶隊學生到內地交流時，讓他們認識國情，並與當地學生交朋友，透過交流將誤解和隔膜消除。
2019年4月9日 · 2019-04-09. 穆家駿 老師. 上周六筆者有幸獲邀與一眾中學生分享改革開放40年，作為他們在復活節假期前往上海復旦大學國情研習班的團前會。 而在準備今次的講座中發現了幾個十分有趣的數據和例子希望與各位讀者分享一下，筆者認為作為青年人，理應如唐太宗所言：「以史為鏡，可以知興替。 」，掌握國家近40年復興之路，自然能預測未來發展機遇。 歷史的比較可以是從縱向的自我比較或者是橫向的與別國比較。 在改革開放40年（1978年-2018年）內，中國的經濟總量從1978年的0.37萬億至1986年超過1萬億，2000年突破10萬億至2006年翻了一番達21.9萬億，4年再翻一番到2010年的41.3萬億，最後到2017年再翻一番超過80萬億元人民幣的程度。
2020年10月27日 · 2020-10-27. 穆家駿 中學教師 教聯會副主席 全國青聯委員. 歷史教育無論在任何國家當中，從來都是建構國民身份認同的重要渠道，在課程文件訂立的宗旨都寫了「培養優良的品德，以及個人對國家、民族及社會的認同感、歸屬感及責任感」。 所以怎樣的歷史教育可以達到上述目標呢？ 有人提出「中國歷史獨立成科」，筆者以為這只是最基本的要求，香港作為中國不可分割的一部分，自己國家的歷史必修必讀理應是作為國民的基本要求，但香港卻在回歸後第20個年頭才真正開始落實。 獨立成科必修之後，教什麼內容？ 怎樣去教？ 這就成為了我們需要思考的重點。 2018年5月，初中中國歷史修訂課程大綱中，把「香港史」首次加入中國歷史科。
2020年9月1日 · 2020-09-01. 穆家駿 全國青聯委員 教聯會副主席. 中華全國青年聯合會在剛剛過去的8月完成了第十三屆的換屆大會，在全國15,000多位委員當中，港區委員的人數多達94人，所佔人數遠超過香港佔全國的人口比例，當中從專業界、商界、青年團體等不同界別中都有代表參與其中，足以可見國家對於青年工作的重視。 筆者也十分榮幸能當選新一屆的委員，希望以青春之力報效祖國。 在這一次的青聯工作報告中，首先讓筆者印象最深的一句話就是「最根本的團結是思想上的認同，最持久的凝聚是真理上的感召。 」對於在香港從事教育和青年工作的筆者而言，別有一番體會。 香港回歸祖國已經23個年頭，不少青年人都是回歸後出生的一代，但是這些本來就在祖國關懷下成長的一代，卻有一部分人對國家缺乏了解，更難以談得上有認同感。
2019年2月12日 · 穆家駿 中學老師 在剛過去的農曆新年假期期間，筆者一家人返回了廣州的老家過年。當中除了過年必做的逛花市、吃年夜飯、拜年之外，還有就是 ...
2018年6月26日 · 穆家駿 中學教師. 去年7月1日是香港回歸祖國20周年的大日子，習主席來港視察並出席回歸慶典活動，期間多次發表重要講話，最令人印象深刻的是，習主席在歡迎晚宴發表「相信自己、相信香港、相信國家」的講話，以及表明，「只要愛國愛港、誠心誠意擁護『一國兩制』方針和香港特別行政區基本法，不論持什麼政見或主張，我們都願意與之溝通」。 轉眼間，一年即將過去，我認為當日習主席為香港「謀劃未來」，逐步落實，香港正向好發展。 前中聯辦主任張曉明去年指出，「習主席站在戰略和全局高度，提出了推進『一國兩制』在香港成功實踐是中國夢的重要組成部分」，中央從全局考慮，推出更多長遠的挺港政策。 習主席表明，支持香港成為「國際創新科技中心」，有助改變香港產業過分單一的局面。
