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2020年7月6日 · 培僑中學教師穆家駿相信，在處理暴亂問題方面，國家安全法是很有力的武器。 他希望教育局能根據法例及去年暴動的情況，給學校清晰的指引。 他說，過去一年的暴亂中，超過一百名中小學教職員因參與暴力活動被捕，此時需要處理這些教職員，但許多校長未必知道應如何處理。 穆家駿坦言，香港國安法剛剛出台，沒有已審結的案例，加之自己和多數同工一樣不是法律專業出身，在準備教學內容方面有難度。 故他認為做好國家安全教育，最關鍵是要先培訓、教育教師，例如找專業的法律人士深入淺出地講解國安法。 從長遠來看，穆家駿認為，國情教育也是一個需要重點關注的領域。 「當你不了解國家時，也就不會信任國家。 如果連我們的老師都不了解、不信任國家，就更加難將這種信任的教育，傳遞給下一代。
【大公報訊】記者苑向芹報道：培僑中學通識教師、教聯會副主席穆家駿表示，加拿大原住民寄宿學校事件是西方殖民史的一個不光彩的紀錄，相信是次事件並非個案，更多原住民被迫害的證明仍待挖掘。 當年西方白人來到美洲，對原住民印第安人進行殖民化統治，包括禁止穿戴傳統服飾、必須迎合西方着裝規範，旨在抹殺印第安人的文化。 印度、巴基斯坦等曾經被殖民的土地也有不少類似的慘痛歷史。 穆家駿續說，當年的西方殖民者為了方便統治，在殖民地故意製造內部矛盾，而這些矛盾往往影響至今，「1947年印度獨立，到現在也有70多年，但也沒有完全去殖民化。
2022年9月7日 · 穆家駿續指今年9月中國歷史科課程已進行改革，加強了抗日戰爭的內容，其中「香港的抗日活動」分上、下節，加強東江縱隊抗日事跡，配合剛於9月3日沙頭角抗戰紀念館開幕，但穆sir說初中中史科課程修改每年改少少，需要真正的課程改革。 高中學生修讀中史科少於一成，不足6000人，穆家駿建議學校有系統地在重要日子策劃校本國民教育活動，可補充中史課程的不足：「倡議學校喺重要日子安排活動，例如9月3日抗戰勝利紀念日，希望學校安排紀念活動，例如默哀等，屬自願性質，所以有啲學校做，有啲無做」。 穆說抗美援朝是重要的歷史篇章，若中史課本動「手術」不容易，他建議在「活動策劃年曆」加強抗美援朝的國民教育活動。 \大公報記者李雅雯. 網友觀點. 0 條評論 文明上網理性發言，請遵守新聞評論服務協議. 請輸入內容...
2019年11月3日 · 【大公報訊】民建聯灣仔支部委員、培僑中學「90後」教師穆家駿接棒服務愛群區30餘年的「Anna姐」鄭琴淵，出征今次區議會選舉。 堅信「民生無小事」的穆家駿熱心社區事務，希望盡一己之力為愛群打造更和諧美好的社區。 穆家駿說，愛群不少大廈樓齡較高，區內不少居民是長者，水管爆裂等問題不容小覷，鼠患等環境衛生問題亦必須重視，「民生無小事，很多事情的處理，離不開食環署等政府部門、私樓物業等多方面的協調合作，區議員理應在其中履行好自己的職責」。 穆家駿表示，近來擺街站受到不少街坊的鼓勵，自己很振奮，更堅定了服務市民的決心。 「有些阿伯阿婆告訴我，灣仔好幾個周末都被暴徒搞得慘不忍睹，街道縱火，交通燈被扯斷，搞到佢哋都唔敢落街，真的非常不方便，都不知幾時先可以復返正常。 」而穆家駿近來擺街站亦遇到一些滋擾。
2020年6月12日 · 穆家駿強調，國民身份認同必須要在遵守「一國」的前提下，再談論「兩制」身份的特殊性，呼籲教育界應當加強基本法教育工作，多舉辦講座，列舉更多示例，令學生清晰認識基本法背後的原意。 （大公文匯全媒體供稿）
「穆家駿表示，國安法出台之後，中學通識課改革，新科目「公民與社會發展科」的教材會送給教育局審查，讓教材的質素更有保證。 國安法出台之後，教育方面最突出的改革莫過於通識，還有就是在各方面加入國安教育元素。
2021年2月4日 · 這正是我們努力的方向！ 任教通識、中史及地理的教聯會副主席穆家駿，對《大公報》昨日A1版「通識改革 撥亂反正」的報道給予好評。 他指出，對於高中四核心科課程改動重點表達清晰、易讀；不過，中文科考評的改動，可加入校本評核新增了口語表達的評分。 建議多採訪通識老師. 《大公報》頭版的中文科考評方面，有列出：卷三的聆聽試和卷四的說話試擬取消，兩卷所考核的能力融入「公開考試」及「校本評核」，但相信還有空間將新的改動解釋得更清楚。 對於穆老師不吝賜教，大公報編輯部十分感謝！ 另外，穆老師又建議《大公報》可採訪教授通識科的老師。 他個人認為是次通識改革內容淺化，只是知識傳遞，亦擔心太快推行令前線老師及學校受壓力。 好，我們會繼續密切跟進，及時反映教改聲音，繼續進行更有深度和服務性的報道。
