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2022年9月7日 · 穆家駿續指今年9月中國歷史科課程已進行改革，加強了抗日戰爭的內容，其中「香港的抗日活動」分上、下節，加強東江縱隊抗日事跡，配合剛於9月3日沙頭角抗戰紀念館開幕，但穆sir說初中中史科課程修改每年改少少，需要真正的課程改革。 高中學生修讀中史科少於一成，不足6000人，穆家駿建議學校有系統地在重要日子策劃校本國民教育活動，可補充中史課程的不足：「倡議學校喺重要日子安排活動，例如9月3日抗戰勝利紀念日，希望學校安排紀念活動，例如默哀等，屬自願性質，所以有啲學校做，有啲無做」。 穆說抗美援朝是重要的歷史篇章，若中史課本動「手術」不容易，他建議在「活動策劃年曆」加強抗美援朝的國民教育活動。 \大公報記者李雅雯. 網友觀點. 0 條評論 文明上網理性發言，請遵守新聞評論服務協議. 請輸入內容...
2020年7月6日 · 穆家駿指出，現時教師較校長、學生而言，很少有去內地交流的機會，這不利於開展國情教育。 他說，同一個教材內容，不同的老師會有不同的演繹，如果該老師對國家了解甚少，只從一些偏頗的媒體報道中了解情況，則傳授的知識也會變得偏頗，學生亦難了解國家的真實情況。 「就算有教師跟着學生團去，也難以專心考察，因為他是學生的監理人，要去管理、照顧學生。 」穆家駿指出，校長、副校長有更多去內地考察的機會，這有利於他們把握好學校發展的大方向，但他們「始終面對學生的時間更少」，如果教師和校長之間不是同心同德，那麼校長給出相應政策，下面就有相應對策。 「關起門來，老師在課堂上講咩都得，無法監管。 最新要聞. 南沙粵港澳青年服務驛站揭牌. 灣區首個大規模液冷智算中心完工. 文博會看點.
香港教聯會副主席穆家駿表示，目前通識科課程內容涉及「個人成長與人際關係」、「今日香港」、「現代中國」、「全球化」、「公共衞生」和「能源科技與環境」共六大單元，而各個單元下設有不同的主題及探討問題，課程範圍過寬，令通識科成「泛泛而談
2020年4月17日 · 近日，香港青年民建聯副主席、青年教師穆家駿與「華記茶餐廳」老闆楊官華拍攝視頻，向公眾推薦由大公文匯傳媒集團出品的畫冊《哭泣的城市》。 穆家駿表示，這本畫冊記錄的修例風波非常詳盡真實，涵蓋香港18區的情況，客觀展現了香港這段時間 ...
2020年5月21日 · 香港青年民建聯副主席、教聯會副主席穆家駿老師認為，題目取消理所當然，若此題真的成為合格的試題，以後學生做題時都要反思日本對中國有何利處，完全是美化侵略戰爭，是道德價值的淪亡。
2018年5月5日 · 香港90後中學通識科教師穆家駿，在接受大公文匯全媒體專訪時表示，作為一個教育工作者，十分支持《國歌法》本地立法。穆Sir表示，《國歌法》本地立法一方面給香港教育工作者更清晰明確的指引，一方面也給學生提供了更多機會去了解國歌的歷史與 ...
2021年2月4日 · 這正是我們努力的方向！ 任教通識、中史及地理的教聯會副主席穆家駿，對《大公報》昨日A1版「通識改革 撥亂反正」的報道給予好評。 他指出，對於高中四核心科課程改動重點表達清晰、易讀；不過，中文科考評的改動，可加入校本評核新增了口語表達的評分。 建議多採訪通識老師. 《大公報》頭版的中文科考評方面，有列出：卷三的聆聽試和卷四的說話試擬取消，兩卷所考核的能力融入「公開考試」及「校本評核」，但相信還有空間將新的改動解釋得更清楚。 對於穆老師不吝賜教，大公報編輯部十分感謝！ 另外，穆老師又建議《大公報》可採訪教授通識科的老師。 他個人認為是次通識改革內容淺化，只是知識傳遞，亦擔心太快推行令前線老師及學校受壓力。 好，我們會繼續密切跟進，及時反映教改聲音，繼續進行更有深度和服務性的報道。
