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預防成癮的教育方式五花八門，而馬會致力開發全面課程，旨在培育兒童和青少年的全人發展。 我們相信為兒童和青少年裝備必要的知識和技能，有助他們駕馭人生不同階段，發展成為積極、健康、正直和負責任的個體，遠離成癮行爲。 這些知識和技能包括培養正向態度、健康生活、有效的時間管理、謹慎的財務規劃和網絡安全意識。 於2023/24學年推出兩個創新學生計劃. 以此為信念，馬會推出了兩個創新的校本教育計劃，幫助學生培養正向健康習慣，為未來做好準備。 馬會於2023/24學年推出兩個計劃，分別是為中學生而設的「FiNet世代計劃」和為小學生而設的「正向童心計劃」。 當中有吸引力十足的卡通動畫、故事書、桌上遊戲和其他創意教學工具。
2015年7月3日. 歷時九年的 「喜閱寫意：賽馬會讀寫支援計劃」 ，由香港賽馬會慈善信託基金於二 六年撥款一億五千多萬港元主導推行，至今已惠及超過四十二萬名學生。 計劃為有讀寫困難的學生提供實證為本、全方位的學習支援，助他們跨越讀寫障礙，成效顯著。 其中的「小學中文分層支援教學模式」更被教育局採用，於本港小學推行。 「喜閱寫意」 是馬會與政府及社區夥伴三方協作的成果，由教育局、香港大學、香港中文大學、協康會和香港扶幼會共同展開，涵蓋學前教育、小學、中學及社區，並發展出針對讀寫障礙學生的識別工具、教材套及家長手冊。 計劃開展以來，已覆蓋全港約六成幼稚園學生、小學生比例更超過九成，亦培訓了約七千五百名幼稚園及小學教師。
2019正向家庭義工學堂. 馬會於2019年4月與香港婦聯合辦「2019正向家庭義工學堂」，該活動獲得勞工及福利局、婦女事務委員會、香港教育城、九龍婦女聯會，以及星島新聞集團的全力支持，有超過830名家庭義工及家長參加。. 這個內容豐富的學堂旨在裝備家庭 ...
馬會「喜伴同行」計劃進一步擴展 全面支援自閉症學童 2016年7月8日 教育局的資料顯示，於本港主流中、小學就讀接受融合 ...
1. 賽馬會「家．友．導航」社區伙伴計劃. 為了及早識別有需要協助的學生，香港明愛與香港城市大學應用社會科學系於去年九至十月，以問卷訪問了兩間小學的449名小五至小六學生，以及四間中學的464名中一學生。 研究使用兒童自殺潛在可能量表作評估，學生得11分或以上會被列為潛在個案。 結果顯示，分別有三成一的小學生樣本及四成中學生樣本被評為潛在個案。 面對轉變，例如升中、適應社交圈子等挑戰，學生更易出現情緒困擾。 調查同時反映，如果學生感到無助及認為自己是別人的負擔，自殺風險會較高；相反若學生感到快樂、肯定自己的能力，自殺風險則較低。 香港明愛為被識別為有需要的學生及其家長提供治療小組，以及轉介有自殺風險或出現精神健康問題的學生予社工、臨床心理學家或綜合家庭服務中心跟進。
100個為什麼. 這是一個網上講座，旨在透過深入淺出的方式，向初涉賽馬運動的人士提供一些賽馬知識。 一如其他體育運動，賽馬是一門學問，內容博大精深，自非「一百個為甚麼」所能概括。 一百在此只是一個泛數而非實數，就如「百步穿楊」，百步也是一個泛數，並不代表非要剛好一百步不可，九十九步或一百零一步都不可以；又如「千里馬」，千里同樣是一個泛數，不等於日行九百九十九里或一千零一里就不算千里馬。 這個講座的內容將會陸續增加，將來可能超過「一百個」為甚麼。 不過，一般而言，若能明白大約一百個「為甚麼」的話，對賽馬運動的認識就已經相當深入了。 為甚麼呼吸系統有問題會影響馬匹的競賽表現？ 為甚麼筋腱及韌帶容易受傷？ 為甚麼關節最容易受傷？ 為甚麼有些馬匹的演出突然走樣？ 為甚麼跑馬地與沙田的跑道偏差有別？
2024年4月11日 · 這個全港首創的社區平台為幼童、家長及學校提供延伸學習及社區網絡支援。 五間全新「賽馬會童亮館」於今天（ 4 月 11 日）開幕，並由香港特別行政區政府政務司副司長卓永興、馬會主席利子厚、立法會議員兼「賽馬會童亮計劃」諮詢委員會召集人霍啟剛主持啟動禮。 馬會主席利子厚在致辭時表示，馬會一向重視教育及人才培訓，積極透過多方協作及創新思維，為不同背景及能力的人士，提供平等學習機會。 「賽馬會童亮館」不但設備完善，更是跨專業協作的社區活動空間，讓基層幼童透過遊戲，促進全人健康成長。 同時亦為教師及家長提供培訓，並按照所收集的數據，加強支援有需要的家庭。 「賽馬會童亮計劃」自 2017 年起全方位地支援深水埗和元朗區共 32 間幼稚園的基層幼童，並於 2022 年將服務擴展至九龍城、沙田及屯門三區。
