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1. www.catholic.edu.hk天主教教育事務處

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   目前，香港面對著社會各種的挑戰和信心危機，加上嚴峻的新冠肺炎疫情。 在這境況下，不少市民就業不足和面對失業，令家庭感到焦慮徬徨。 另一方面，喜見醫護等抗疫人員的無私奉獻；也有教友在精神和物資上支援弱小和有需要的家庭，包括利用網絡和電子媒介，彼此關懷。

2. www.catholic.edu.hk › 天主教教育 › 教育與文化天主教教育事務處

   www.catholic.edu.hk › 天主教教育 › 教育與文化

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   為了善盡此項神聖使命，香港天主教教育委員會應協調全體教區、修會及明愛學校，同心協力，切實推行上述各項建議。. 此外，由於設立天主教大學乃嶄新的任務，應另設專責委員會策劃及主理有關事宜。. 註：. 天主教教育宣言 p.8. 天主教教育宣言 p.10. 踏入 ...

3. www.catholic.edu.hk天主教教育事務處

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   如申請人持非本地學歷，必須先向香港學術及職業資歷評審局申請學歷評估，以確定符合相關教席的學歷要求。. 如學校邀約面試，申請人須帶同下以文件供查閱 : 香港身份證正本 學歷文件正本及影印本，如：大學畢業證書、大學成績報告單、教育學院畢業證書 ...

4. www.catholic.edu.hk › 最新消息 › 教宗文告及通諭天主教教育事務處

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   1. 播種和收成. 聖保祿宗徒在這段話中呼應了耶穌最喜愛的撒種和收穫的圖像（參閱：瑪十三）。 他向我們提到「時節」（kairós），即一個「播下美善，以待來年收成的適當時節」。 那麼，什麼是我們的「適當時節」呢？ 四旬期正是這樣的一個適當時節，但我們整個的人生都是，而某種程度上，四旬期則是其中的一個圖像。 [1] 在我們的生活中，貪婪、驕傲，以及擁有、囤積、消費的渴望，往往占了上風，正如我們在福音比喻中看到的那個糊塗人的故事一樣，因為他以為只要倉房裡儲存了足夠的穀類和財物，他就可以高枕無憂（參閱：路十二16~21）。 四旬期卻邀請我們悔改，改變心態，好讓我們發現生命的真與美不在於擁有，而在於給與；不在於囤積，而在於散播並分享良善。 最先播種的，是天主自己。

5. www.catholic.edu.hk › wp-content › uploadsCEO file ^File Taize hymns

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   泰澤詩歌（CEO file ^File_Taize hymns _） （ ì - ì ï: î ô）【讚美我上主】 詩集：泰澤詩歌 讚美我上主，並歌頌祂的名 讚美我上 ...

6. www.catholic.edu.hk › 最新消息 › 教宗文告及通諭天主教教育事務處

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   而正像那些牧羊人一樣，我們要毫不遲疑地動身，並因天主為拯救我們而取了人性這不可思議的事蹟而驚訝。. 萬善之源的那一位成為貧窮者， [1] 並向我們窮苦的人類請求施捨。. 讓我們被天主的愛所感動，並跟隨耶穌，祂放棄了祂的光榮，為使我們有分於祂的 ...

7. www.catholic.edu.hk › 最新消息 › 教宗文告及通諭天主教教育事務處

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   1.以逾越奧蹟為悔改的基礎. 基督信仰的喜樂從聆聽並接受耶穌死亡和復活的喜訊流露出來。. 此一初傳（kerygma）綜合了一個愛的奧祕：這愛「如此真實，如此真誠，如此實在，並邀請我們與祂建立真誠的關係，與祂進入可結出果實的交談」 (《生活的基督》宗座 ...