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2016年5月5日 · 一貫道在家修的殊勝道在自身，在日常生活中都是道，不只是佛堂上有道，佛堂在於求道、辦道、講道、聽道。至於最重要的行道， 則在日常生活之中。日常生活之中就是人道，道場仙佛常言：「人道圓滿，天道自然成」。 在佛堂中學到的道理，要應用在日常生活，
聖保祿校友新聞台spschoolmate 一枝竹仔易拆彎,幾枝竹仔易拆難,團結就是力量!特別是中國人社會麻,很講求人際網絡,大家聖保祿兒女一定要努力在社會幹出一番成就為校爭光!
2008-04-23 02:31:34. 澳門聖保祿中學校友【聯絡篇】 繼續閱讀... 回應 (10) | 推薦 (0) | 收藏 (0) |. 1 . 第 1 / 1 頁 ， 共 1 筆. 一枝竹仔易拆彎,幾枝竹仔易拆難,團結就是力量!特別是中國人社會麻,很講求人際網絡,大家聖保祿兒女一定要努力在社會幹出一番成就為校爭光!
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2017年6月22日 · 萬教同歸一理，而不是歸一貫聖道，只是一貫聖道的主張在於闡揚五教奧理，殊途同歸一理，以平等、正等互勉，促世界於太同，化污濁為淨土的人間天堂。. 這也是未來佛 彌勒尊佛的佛愿。. 前佛後佛，前聖後聖其揆一也。. 只是「一貫道」正逢應運的時節因緣 ...
何必要求道. 題目何必要求道. 一、何謂人生：憂苦心身. 二、人生真正意義：真假合一. 三、何必要求道：了脫生死. 四、真道降世渡緣人. 五、尋道了悟復性初. 一、何謂人生：憂苦心身. 1、人生夢幻究何因 ：.
Ps1：有一個國小、中學都就讀資優班的部落客，以自身經驗寫了一篇關於資優教育的文章，裡面明確定義了資優與績優的不同，很值得資優生家長參考： http://readandanalyse.blogspot.tw/2016/04/blog-post_29.html. Ps2：目前台灣的資優教育在小學與中學階段並沒有很好的銜接，例如，小學的資優班鑑定是跨校的，兒子原來的小學並沒有資優班的設置，他跨校到有資優班的學校做鑑定，通過後，可以選擇在原校接受學校額外設計的資優課程，或是跨學區轉到有資優班的學校就讀。
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