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2023年12月1日 · 《五枝旗桿等》講述一段發生在1990年代青澀卻無疾而終的戀愛，在四大天王風靡香港的年代，男女主角分別是黎明與張學友的粉絲，他們因追星相識，暗生情愫。 當感情將要綻放時，卻因女方要舉家移民及種種誤會，令戀情未能修成正果。 30年後，已成家立室的男主角從外地回流香港，在專為尋找失散多年朋友的電台節目《五枝旗桿等》，透過大氣電波訴說往事，並邀約女主角在五枝旗桿下再聚；女主角在機緣巧合下聽到節目感詫異，然而如今雖已回復單身，但帶着11歲的女兒，對應否赴約感忐忑。 成年版男女主角是旦哥與張麗瑾，胡鴻鈞與炎明熹是他們的少年版。 《五枝旗桿等》有濃濃舊日香港情懷，時移勢易，但五枝旗桿仍屹立，牽連兩個人在不同年代發生的愛情故事。 編劇劉偉恒邀旦哥張麗瑾出山.
2021年11月5日 · 閱讀篇章：〈小思老師和梳乎厘〉——朱少璋. 【明報專訊】 (第1段)一九九四年回母校浸會大學工作，教寫作科講人物描寫引用了羅孚〈無人不道小思賢〉開首的一小段為例，用以說明如何把抽象的人物性格寫得具體：「朋友在上海參加了中華文學史料學研討會 ...
2020年10月27日 · 文言遷移：予豈好辯哉——〈魚我所欲也〉的論辯結構. 【明報專訊】孟子的學生公都子曾經問老師：「別人都說你喜歡辯論，請問為什麼呢？. 」 (楊伯峻《孟子譯注》語譯)孟子感嘆地回答這位得意弟子說：「予豈好辯哉？. 予不得已也。. 」意思是：. (圖a ...
2021年11月12日 · [2021.11.12] 發表 推文. （明報製圖） 【明報專訊】2020年及2021年文憑試中文卷二均要求考生描寫人物。 主角或許是我的良師益友，因他最能體現「嚴以律己，寬以待人」的美德；或許是我的知己良朋，是真正了解我的人。 考評局明言上品的考卷必須「人物形象鮮明」、「描述具體細膩」。 然則，怎樣才能把抽象的人物性格寫得具體？ 朱少璋在〈小思老師和梳乎厘〉文首引用了羅孚〈無人不道小思賢〉開首的一小段為例，指出需刻劃人物的言行才能具體呈現人物的形象。 這與考評局對考生的要求不謀而合——「試寫作文章一篇，描寫這位人物的言行」。 〈小思老師和梳乎厘〉以盧瑋鑾教授為描寫對象，那麼朱少璋又能否「以身作則」，藉本文示範何謂一篇出色的描寫文？ 人物的言行.
2018年1月5日 · 名家學堂﹕不走重複的路 不說重複的故事. 《也斯：東西》和《劉以鬯：1918》是黃勁輝籌備近6年的文學紀錄片。. 當初，他看到也斯患癌、劉以鬯達91歲高齡，趕緊買來攝錄機，記下他們的故事。. 【明報專訊】「這裏」一切早有安排。. 故事還得繼續演繹下去 ...
2017年11月17日 · 小說有七章，是講一對夫婦找房子的故事。 夫婦二人不斷地搬家，希望在香港尋找理想的家，但每間房子都遇到不同的問題。 例如第一章遇到非常苛刻的業主太太，每一分錢都算到盡，又有許多規矩。 當時一般人是「租房住」的，與數戶一起共住，這位業主太太不准許他們用廚房，一定要他們付錢與她共用一個傭人，結果他們連飲食也給人控制了。 從歷史的角度看，小說寫了很多當年租屋和包租的細節，讓我們對五六十年代有更多認識。 《香港居》的居住問題是什麼呢？ 主角兩夫婦不是五十年代電影《危樓春曉》中的基層人物，他們不是沒有錢找房子，他們住的是「梗房」 (一般以石屎牆來分隔的房間，相對於板間房，比較安靜)而不是「板間房」」 (用木板來分隔的房間，因為木板一般不會延伸到屋頂，所以是一種非常沒有私隱的生活)。
2020年12月15日 · 培養對他人的同情關懷 (仁)，有兩途徑，其一從親情開始。. 在正常家庭中，子女最能感受到父母對自己的愛護，因而容易培養出也關心父母的情感 (孝)，這是超越一己欲望，關懷他人的開始，連愛護自己的父母也不關懷，又怎能關懷別人？. 所以說：「孝為仁之 ...
